一件事的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
時間有梭，轉眼間我們就要畢業了，想想這幾年來發生過的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級的時候，一天下午的課間活動，我正在津津有味地讀著一本剛剛買的小說，卻不時地有小紙團扔向我，開始我沒在意，也沒多想，向旁邊看看也沒發現什么，就繼續讀了起來。誰知，他見我不理，可能有點不死心的感覺，又開始了新一輪的.“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來，向他走去，二話沒說就來了一個“餓虎撲食”的動作把他從座位上拉了起來，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開交時，宋老師進來了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會挨批評了，說不定還會叫家長哪？”
來到老師辦公室后，問明事情的經過，老師聽了并沒有批評我，而是而是語重心長地對我說：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認為他做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”宋老師微笑著說：“你想一想，如果在他扔你時，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會發生打架的事了？”我覺得自己也有不對的地方，同學之間應該互相謙讓，不應該為了一點雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”啊！我心里想著，慚愧地低下了頭。宋老師接著說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。每個人都有自己的優點和缺點，要寬宏大量地學會原諒，這樣你才會有更多的朋友。他雖然有錯，但是你也不應該先打他呀，你可以與他好好講道理……”經過宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對小張道歉，兩人握手言和。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
一件事的作文 篇2
寒假的一天，我在一本書上看到介紹怎么使蛋清上有字跡的方法，覺得很有趣。晚上，我決定給表哥表演這個小魔術。
表演開始了，我叫表哥在屋外等著，我在屋里做表演的準備。我拿來一個雞蛋、一只筷子和一瓶醋，先把有水的壺放在爐子上，用一根筷子蘸點醋，在蛋殼上寫了個“學”字，然后叫表哥看著把雞蛋放入壺內，我和表哥坐在沙發上等著壺開過了不久，壺開了，我想雞蛋也熟了，我連忙把壺提下來，揭開壺蓋，一股熱氣撲來，我把壺里的水倒了，急忙伸手去拿雞蛋，可雞蛋很燙，我的手剛碰到雞蛋就縮了回來，我又用筷子慢慢的把雞蛋夾出來，生怕把雞蛋摔了。我懷著好奇而又不安的心情，慢慢地剝開雞蛋。表格目不轉睛地看著。這時屋里非常安靜，空氣也好像不流動了。我剝一塊蛋殼，就看看有沒有字，再剝一塊，再看看。結果我把整個雞蛋剝光了，連拿“學”字的影子也沒有。表哥說：“妹妹你這是什么魔術呀？不就是這個煮雞蛋嗎？”“可能是沒有做好。”我紅著臉疑惑不解地說。這時，我想著了大發明家——愛迪生，他發明電燈時，做了上千次試驗才找到最合適做燈絲的材料，而我剛做一次就……
我決定再做一次。于是，我又仔細閱讀那本書，才知道等蛋殼上寫的'醋干了再煮雞蛋。我又在另一個雞蛋殼寫了一個“學”字，等字跡干了，重新表演……我剝雞蛋的時候，心里很緊張，真怕蛋清上沒有字。我剝一塊蛋殼，就仔細看看。我想：蛋清時還沒有字，表哥一定會笑我，到時候，我的臉往哪兒放呀！可又一轉念，如果這次還不成功，我還要繼續做下去，直到成功為止。我鼓起勇氣，剝起來，剝著剝著，眼前一亮，蛋清時出現了“學”這個字。那個字好像再對著我笑，表哥看了這個神秘又有趣的魔術，高興地豎起大拇指。
睡覺的時候，我回味著剛才的經過，心想多么有趣的小魔術呀！作文
一件事的作文 篇3
有一天，我發現一只小螞蟻在地上慢慢地爬，好像在仔細地尋找食物。我就扔了一粒熟米粒到它的跟前，它非常快地跑過去，認真地看了看，嗅了嗅，確認是可吃的食物后，趕緊爬上去咬了一口。之后，它一會拉著米粒往前拖，一會抓著米粒向前推，但是米粒對它來說是龐然大物，所以盡管小螞蟻試了好幾次，米粒還是紋絲不動。
這時，它向北跑去，我緊緊地跟在它后面，它到了一堆草叢里，鉆了進去，就不見了。我便在外面等，估計它還會出來。果然不出我的所料，過了一會兒，它出來了，有所不同的.是它身后還跟著三四十只小螞蟻，它們又走回了我扔米粒的地方，小螞蟻帶著螞蟻們沖向米粒。螞蟻們有的使出吃奶的力氣拉，有的拼命向前推，還有的用牙齒咬住米粒使勁往前拖。它們步調一致，一步步地向前走。就這樣，米粒被推進了蟻穴。
這件事給我的啟發是：有一些事是一個人完不成的，要靠一個團體來完成。
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