（經典）記一件事作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記一件事作文3篇，歡迎大家分享。
記一件事作文 篇1
在我童年多姿多彩的生活中，發生過許許多多的故事。其中有一件很有意義，至今記憶猶新，難以忘懷。
那是暑假里的一天，遠在成都工作的爸爸媽媽，回來接我到成都玩。到了那里，我天天和小伙伴們游戲玩耍，開心極了！
一天上午，我像往常一樣從父母的工廠里出來，在工廠門口和幾個小伙伴玩游戲。突然，從不遠處傳來一陣喧鬧聲。我們幾個非常好奇，小心翼翼地穿過馬路，疾步如飛地跑過去。真是不看不知道一看嚇一跳，只見有一個四五十歲的男人推著一輛殘疾人專用車，車上坐著一位雙腿截肢的女人。她瘦瘦的，臉上有幾條淡淡的皺紋，差不多也有四五十歲吧。看樣子，他們是夫妻。他們面前擺放著一臺音響和兩個麥克風，手上還拿著一個碗。他們夫妻倆拿起麥克風，調整好音響，隨即就唱了起來。頓時，周圍一片寂靜。當那一曲優美的歌聲停止后，人們情不自禁地鼓起掌來。還時不時有幾個好心人向那只空碗里扔幾元錢，他們滿臉堆笑，連連道謝：“謝謝捧場，謝謝捧場！”
我們幾個小孩子見狀也不甘落后，連忙跑回家（工廠宿舍）翻箱倒柜地找出僅有的一些零花錢，準備去捐給那個殘疾人。我們興沖沖地跑出大門，很小心的穿過馬路，此時卻猶豫了：這幾元錢是阿姨給我買零食用的，全捐了，會不會……猛然間，我的心中出現了魔鬼和天使的身影。
“小主人，別上當！他們是騙人的！這可是阿姨給你的少有的零花錢啊！”魔鬼粗聲粗氣地說。
“不，不是這樣的！你想想，這些殘疾人多可憐啊！”天使爭辯道。
“難道說這樣的騙子還少嗎？”
“不——不能這樣侮辱他們！畢竟他們是依靠自己的勞動在賺錢啊！”
……
我自言自語道：是呀，他們是在用勞動賺錢。再說了，零食吃多了傷身體，那干脆把零花錢捐出去做個善事吧。猶豫再三，我終于拿定主意，擠到他們面前，很爽快地把錢放入那個碗里。見我是個小孩，他們笑得特別燦爛，是那么的善良，那么可親。周圍的`人也都豎起大拇指：“好樣兒的！”那一刻，我也笑了，心里甜滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連連夸我——說這件事情做的特別有意義！
可是，那都是幾年前的事了。那對夫妻倆生活過得好不好？現在在哪？在做什么？……但是，他們那慈祥的笑容卻永遠銘記在我心中。
記一件事作文 篇2
在寒假里，發生了許許多多，大大小小的事情。其中，最令我難忘的還是那次滑雪。
記得那天，天才朦朦亮，我們全家一起開車從青島前往金山滑雪場滑雪。一進大廳，一陣寒風便從雪場入口不停地向我們吹來，冷的我們的手都像冰棍一樣凍得十分僵硬。就在這時，前去買票的爸爸跑了回來，對我說：“票買回來了，趕快去滑雪吧”聽到這個消息，我高興得一跳三尺高，三步并作兩步走向準備區開始換滑雪鞋、拿雪板、雪仗。正當我喜滋滋的將鞋套進滑雪鞋時，我發現了一個問題，我不會穿滑雪鞋！正當這時，我的教練—吳教練彎下腰來，幫我把滑雪鞋穿好。正當我想對教練說聲謝謝的時候，教練回頭對我說：“余渝，我們趕快去借雪仗、雪板吧！”我只好尷尬地說了聲：“好。”借完了滑雪用品，我便走上了滑雪場。
一進滑雪場，我便被眼前的一切所吸引了，一片白茫茫的大雪，時不時有幾個人從雪坡上滑下。那動作、姿勢實在是太美了！正當我沉迷在風景中時，教練對我說：“走，去滑雪去！”說完，便拉著我的手，帶我走上了“魔毯”。“教練！快來呀！我快要站不穩啦！”我害怕得大叫起來。只聽教練在我的'后面說：“身體盡量往前靠，腳不能彎”。我連忙按照教練說的去做，果然，滑雪板不再亂滑了。到達了滑雪坡頂端時，我便興奮地滑下山坡，只聽“啪、啪！”兩聲響，我冷不防地滑倒了。“你呀，性子太急，我都還沒教你如何停住滑板呢！”啊！太急了，失敗乃成功之母，加油！加油！在媽媽的支持下我重新站起來，勇敢地走向雪坡頂上。
終于，在我堅持不懈的努力下，終于學會了滑雪。這次滑雪真令人難忘啊。
記一件事作文 篇3
小學生活是絢麗多彩的，有許多事值得我回憶，這里我就來寫一件發生在去年5月1日的事吧!
那天早晨，陽光明媚，暖風習習，我們很早就來到學校，準備去參加市里舉辦的中小學歌詠比賽大會。
我們猶如歡樂的小鳥，一路唱著歌來到了比賽地點——西操場。比賽開始了，觀眾們都聚精會神地聽著，嘹亮的歇聲回蕩在整個會場上空。
我們寧夏的天氣，就好象娃娃的臉，說變就變，剛才天氣還好好的，這會兒，天氣突變，狂風夾雜著沙粒狠命地吹打著人們，打得我們的眼睛都無法睜開。氣溫驟降，凍得我們直發抖。有些觀眾漸漸地向狂風屈服了，受不了這份風吹抄打的苦，便陸續離開了會場，回去了。
看到其他觀眾都回去了，我們中隊有些同學也想回去。就在這時，班主任馬老師站了起來，輕聲對我們說：“同學們，我們是觀眾，應該尊重演員，尊重演出單位。如果你們是演員的話，觀眾們因為怕困難，都走了，你們會怎樣想呢？”是的，假如我們是個演員，觀眾們都走了，我們就會覺得觀眾真沒禮貌，也就會喪失再往下演出的'信心。馬老師又接著說：“同學們。我們應不應該把演出看完？”“應該！”同學們一齊小聲地回答。在老師的不斷鼓勵下，我們又安下心來，繼續觀看比賽。
天氣愈來愈冷了，我們都凍得瑟瑟發抖，肚子也咕咕直叫。可是，這空空的看臺上，我們這個中隊還秩序井然地坐在那里，聽得是那么專注。我心里只有一個念頭，就是堅持看完，要尊重演員和演出單位。
每當一個學校唱完了歌，我們總要報以熱烈的掌聲，表示對演員們的祝賀。有一個學校唱得太好了，我們的掌聲鼓得更響了。這一下可驚動了臺上的領導人，他們都轉過頭來：呀，這一群少先隊員這種遵守紀律的行為是多么值得提倡呀！在他們贊許目光的注視下，同學們都不好意思地低下了頭。
歌詠比賽完畢，已是中午12點了。我們回到學校，又受到了學校的表揚，因為我們又用遵守紀律的行為譜寫了一首新歌。
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