一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
就在剛剛刷抖音的時(shí)候，無(wú)意間看到這樣的一則消息，一位母親為了勸自己的孩子去學(xué)校，在地下跪了一個(gè)小時(shí)，相反，那位被勸的孩子，在椅子上翹著二郎腿，玩著手機(jī)，還在朋友圈里發(fā)著自己母親給自己下跪的朋友圈！
看到這樣的消息，我不禁震驚了，現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)究竟怎么了？現(xiàn)在的孩子都怎么了？就是什么樣的環(huán)境？什么樣的母親才能夠養(yǎng)得出這么樣的一位兒子。我自己小的時(shí)候，也偶爾有過(guò)叛逆的時(shí)候，也偶爾覺(jué)得自己的父母做的`有不對(duì)的時(shí)候，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)自己的父母做什么？特別不禮貌的事，有的時(shí)候無(wú)心頂撞了自己的爸媽，過(guò)后還會(huì)特別的愧疚，感覺(jué)父母，把自己養(yǎng)大不容易，不應(yīng)該這么對(duì)自己的爸媽！
如今的自己也同樣作為一位母親，有的時(shí)候孩子，不聽(tīng)話，跟自己頂撞的時(shí)候，總覺(jué)得是自己的失職，自己沒(méi)有好好教育好孩子，內(nèi)心深處也會(huì)無(wú)比的自責(zé)，但絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己的孩子無(wú)條件地寵愛(ài)和溺愛(ài)。更多的時(shí)候，我家孩子對(duì)自己的爸爸媽媽還是很愛(ài)的，經(jīng)常掛在嘴邊的話，就是爸爸媽媽辛苦了，過(guò)去之后也會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)對(duì)不起！
可是如今看到抖音上的這則消息，真的是有一種無(wú)以言狀的感情，在胸中澎湃著！這位母親跪在地下，一個(gè)小時(shí)球自己的兒子去學(xué)校，這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，他應(yīng)該耐心很痛苦的吧？而這位兒子多年以后，如果她能夠反思過(guò)來(lái)，會(huì)不會(huì)對(duì)今天所做的行為感到后悔？
看著視頻下很多觀眾的評(píng)論，大家除了指責(zé)這外，不懂事的兒子之外，更多的是指責(zé)這位不會(huì)教育兒子的母親，也有好多人說(shuō)，等你當(dāng)了母親之后就知道了，可是現(xiàn)在作為一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，如果我的孩子任性，不去上學(xué)，我也一定會(huì)給她講很多的道理，但是我絕不會(huì)沒(méi)有任何原則性的給他下跪。
若多的評(píng)論中，我印象最深的一句，就是，跪著的母親養(yǎng)不出站著的兒子。一想想確實(shí)是有道理，有很多家長(zhǎng)總是無(wú)條件的寵愛(ài)自己的孩子，殊不知這樣的做法并不是對(duì)自己的孩子好，反而是會(huì)害了自己的孩子！
我也知道每一個(gè)母親都不是教育家，也并不都是育兒專家，但是對(duì)于一些原則性的問(wèn)題，還是應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，最起碼在面對(duì)自己孩子的時(shí)候，能夠告訴孩子，做一個(gè)有當(dāng)擔(dān)，有責(zé)任的孩子，而不是一味的沉溺于手機(jī)以外的享受，父母給自己的各種寵愛(ài)！
真希望天底下的孩子能夠懂得父母的辛苦，也希望天底下的父母能夠以正確的方式來(lái)教育自己的孩子！希望天下的父母和孩子都可以做到正常相處，坐到父母和孩子之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
一件事的作文 篇2
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級(jí)三班跑去，我要去學(xué)英語(yǔ)。在老師沒(méi)來(lái)之前，我取出作業(yè)本，準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的.東西全掉到了地上。只見(jiàn)我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己?jiǎn)栕约海骸斑@是誰(shuí)的？”
“你……”我當(dāng)時(shí)就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來(lái)的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說(shuō)著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水……”我一下子呆了。
老師來(lái)了，剛要上課時(shí)，我一下子清醒過(guò)來(lái)，對(duì)著丁健就喊：“我打死你！”說(shuō)著便開始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點(diǎn)同情心都沒(méi)有！”說(shuō)完，老師便把我們平息下來(lái)。
突然，丁健轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說(shuō)：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上，我一想起來(lái)，真可笑。
一件事的作文 篇3
在學(xué)校里，有一個(gè)不大不小的操場(chǎng)，學(xué)生們?cè)谀抢锉荣惡蜌g笑……體育活動(dòng)課，一周上兩次課，在操場(chǎng)上上課。
上學(xué)期，我們班的體育成績(jī)很差。大多數(shù)學(xué)生平時(shí)不練習(xí)排球，所以他們?yōu)榱丝荚嚩Х鹉_。到學(xué)期末，幾乎一半的學(xué)生沒(méi)有通過(guò)考試，所以我們的平均體育成績(jī)比其他班級(jí)低得多。
班主任在班會(huì)上收到“警告”后勃然大怒，說(shuō)這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)都是為了我們班，要求每個(gè)人都不要在運(yùn)動(dòng)中退縮。另外，讓我們提前練習(xí)必修的體檢項(xiàng)目——:男生1000米，女生800米。她要求我們所有人在體育活動(dòng)課上繞操場(chǎng)跑三圈！我們都很驚訝。我相信我們所有人心里都拒絕了:“不！我不去！”
下一節(jié)課是體育活動(dòng)課。我們沮喪地去了操場(chǎng)。做完無(wú)線電練習(xí)后，我可以自由活動(dòng)了。其他班的`同學(xué)高興地跑向設(shè)備室。我感到很難過(guò)，但我們?nèi)滩蛔@了口氣，和每個(gè)人一起跑了。
但是，如果你也跑了三圈，你還不快點(diǎn)走嗎？我不禁稱贊我的“聰明”。不一會(huì)兒，我就像一匹好馬，打著雞血跑在隊(duì)伍的最前面。
說(shuō)太糟糕了。右腿和膝蓋劇痛，舊傷復(fù)發(fā)了！我不知道我在同一個(gè)地方摔倒了多少次，后來(lái)又扭傷了多少次。不管怎樣，這是同樣的問(wèn)題。我本不想停下來(lái)，但漸漸地在隊(duì)里游了過(guò)來(lái)。腿痛變得越來(lái)越嚴(yán)重。我咬緊牙關(guān)對(duì)自己說(shuō)，“你可以跑了！堅(jiān)持住！”
一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，注意到我有些奇怪。他傾聽(tīng)我的不適，并幫我慢慢跑。許多學(xué)生也找到了我們，聚集在我周圍和我一起慢跑。他們?cè)儐?wèn)我的傷勢(shì)，并愉快地聊天。不知不覺(jué)中，他們跑完了三圈。我坐下來(lái)，陪我跑的同學(xué)們離開了，看著他們的演奏背景，我很開心，好像我也在演奏。不幸的是，令人失望的腿！
太陽(yáng)即將落山，變成一輪新月，但耀眼的光從何而來(lái)？它怎么能永遠(yuǎn)不落下，如此溫暖，溫暖的人，我的心！
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