記敘文作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學生和學習成績比較差的學生放在一起，讓好的學生能把好的學生把成績差的學生能帶好一點，還有一個是為了讓我們學習一下團隊精神。
我們的組長是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學的時候，老師讓我們在數學課上得分，過一個月后就結賬，我們的“結賬”是這樣的：每過一個月我們都會發啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發言，我們組的'胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的精彩發言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12厘米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等于6，老師問潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來了。”于是這是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》。”老師問我到這里為什么除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵。”于是我們組就成功得的了兩分。
我終于體會到小組的團結力量了。
記敘文作文 篇2
人生難免經歷挫折，經歷磨煉。若想享受成功的陽光就必須接受磨煉的風雨洗禮，沒有一條通向成功的康莊大道，唯有經歷失敗和磨煉，才能向成功更進一步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不怕挫折，只認為每一次失敗都是向成功更進一步多次的實驗多次的失敗，夜以繼日，星光睡了未見他入眠，最終發明了燈泡，照亮了這個原本黑暗的世界，也見證了他自己的輝煌。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香——曾國藩小時候是一個連他父親都不得不承認的笨小孩，他曾經在數九寒天的臘月用一整晚的時間都沒有背下一片《岳陽樓記》。但是，又有多少人回去想一想，有幾個孩子會有這樣的毅力能在臘月通宵讀書。經過幾十年的寒窗苦讀，終于成為了中國封建歷史上的最后一位大儒，功高蓋主，卻又善始善終。他正是憑著這種不怕挫折的精神，留名青史，在那個黑暗的朝代用自己的一生洗刷出一片清灣。
要知松高潔，待到雪化時——戚繼光在幼年時，父親因不堪朝廷官員的排擠，毅然辭官。他也不得不世襲了家族的四品官職，父親再為，最終成為了中期間清正廉潔，家中沒錢請馬車送他上學，于是他在家中發奮自學，靠著那朝廷少有的俸祿艱難度日，在三十歲時，靠自己的努力組建戚家軍，成為了讓倭寇聞風喪膽的'大民一代名將，給那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
如果花兒害怕挫折，哪來的群芳斗艷；如果樹木害怕挫折，哪來的郁郁森林。失敗乃成功之母，彩虹固然美麗，但那是世界在經歷風雨洗禮后散發的光芒，經歷挫折吧，做生活的強者！
記敘文作文 篇3
幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。
——題記
樹葉落盡的季節，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準備把種子放入的時刻，爸爸說：“現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧！”我沒有理會，固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。 別人都在春天播種嗎？為什么我要和他們一樣？有沒有人曾試過在深秋的午后，開一處
幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來？我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？
人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的`心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰來懂我？走了很遠后回頭，發現爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告訴我種子發芽了！對于父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶地挪動著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。
那一刻，我明白原來自己并不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，并不可能發芽！
真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
記敘文作文 篇4
秋天，是豐收的季節，每年到了中秋之夜，家家戶戶親人都團聚在一起，一邊品嘗著豐收的果實，一邊欣賞著中秋明月。餐桌上總少不了一盤圓圓的月餅。中秋節的月亮亮極了，連月亮上的斑駁的陰影也很清楚。
可是今年的中秋節，我似乎覺得高掛在夜空中的月亮不是那么圓，那么亮了，因為這個中秋節，爸爸媽媽都不在家，我就像茫茫大海中的一葉扁舟，沒有和親人在一起溫馨，非常孤獨。我在鄰居家吃飯，雖然他們待我像親生孩子一樣，可是我總覺得像少了點什么。當我看到鄰家小朋友躺在爸爸媽媽身旁，此刻，我想起了以前我偎依在爸爸媽媽身旁，聽爺爺奶奶給我講故事的全部情景就不禁浮現在我眼前。
“每逢家節倍思心”這句話使我多么希望爸爸媽媽和我一起吃香甜的月餅，觀賞明亮的月兒！但我的'愿望不能實現的，因為爸爸媽媽去別人家了。我知道，這個時候的爸爸媽媽肯定也很想念我，也想和我一起過佳節。
我希望每年的中秋節的月亮又圓又亮，讓所有人都和親人團聚，一起快快樂樂的度過這個佳節。
記敘文作文 篇5
“又失敗了!”一聲怒吼劃破寧靜的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績，為什么希望越大，失望越大。說好要堅強，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當初“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無存，只剩下那“凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。
迎面吹來的風，記得朱自清說過像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動的手在我臉頰上留下的五個印，好疼，疼到了心坎里。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺到了田野。看那，這簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風的壓力，迎風而唱。一株小野花有什么高貴，開在野外，無人問津，只能是自生自滅了罷了，有何意義?就像我自己，來到這個世界，什么都不優秀，沒有出眾的才華，平平凡凡，那又有什么意義?
忽然，一陣狂風涌來，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼。“這株野花也不會幸存吧。”我想著，而當我睜開眼的一瞬，我發現我是多么愚昧，他并沒有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的意義，做與眾不同的自己。
那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟，仿佛給我帶來了信心和希望。生命的`意義在于自己奮斗的過程，自己努力過了，即使沒有成功那又怎樣，至少我拼搏過，我問心無愧。就像這野菊花，在風中搖曳，但依然堅持，花敗了，那沒什么，因為它不會就這樣敗下去，春天到來之時，就是又一次花開之際。
命運以痛吻我，我要回報以歌。從現在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個不平凡的篇章，做一個追風的少年。花開花敗，現在就是我心花又一次開放之時。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的毅力與“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來了。
以后每一次，當我遇到不可打開的心結，我總會跑去看看野花，一年又一年伴我到現在，一次又一次的花開也讓我一次又一次的從困難中站起。
時光交織，人生的浪花總會被風吹出亮點。當一張張滿意的成績單放在面前時，我慶幸當初的選擇。風吹萬物，吹入我心，我說，風不再寒冷。
生命在拔節，吹起你的青春飛揚，鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話：“又是一年花開時，野花我會一直伴你成長，讓生命之花開得絢爛璀璨。”
即使現在已是深秋，我依然還能嗅到一陣一陣春風吹來的四月花香，又是一年花開時!
記敘文作文 篇6
雖然我擁有了很多東西，但我從來沒思考過，我到底擁有了什么？是誰給了我親情、友情，或者更多的事物？我應該感謝他們，但我卻常常對她們惡言相向，不知感恩。
我的家人給予我親情，滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經告訴我：“你們有緣當我的子女，我就要好好培養你們長大。”這句話讓我很感動也很羞愧，因為我常常嫌爸爸、媽媽很嘮叨，其實他們都是為我著想。我也常嫌菜很難吃，但一想到還有人生活條件比我差，像在非洲那里的人，很多人三餐不繼，撿垃圾當食物吃，而我是動不動就把食物往廚余桶丟，那些廚余對非洲難民而言，簡直是天大的禮物，以后我不應該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼，這是長久累積下來的。每當我功課不會時，他們都會耐心的指導我；下課也會陪我一起聊天、說八卦，偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享，有困難會一起突破。這是我在學校擁有的友誼，看似平凡，卻彌足珍貴，因此我要好好維護這份得來不易的友情。
我雖然也沒什么專長，但我四肢健全，這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷，和那些一生下來就有障礙的人相比，我真的很幸運。我也有健康的身體，相較于那些成天躺在醫院的人，我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人，因為經濟困難或家庭遭變故，無法繼續升學，而我卻成天在想：怎么樣可以不用讀書？我實在該好好反省，并珍惜有書可讀的.機會。
現在想想，我真的擁有很多，處處都是溫暖的地方，有親人、朋友的陪伴，還有什么不滿足？我常常羨慕別人有錢，東西、文具用的比我好，卻沒想到這些都是父母供應我的，我應該要知福、惜福，才會發現幸福！
記敘文作文 篇7
炎炎夏日，暑假以至，現在正是學習的好時光，正是為學習充電的時間，復習舊知識，添加新知識的最佳時期（除課堂外），同時也是放松自身調節好自己的心理與健康，迎接未來的初二的時期呢！
充分利用好自己的暑假，將對你有很大的幫助，你可以將自己平常沒有解決的各式各樣的困難統統消滅，養成一些有利于自身學習與生活的好習慣，同時改掉一些惡習，并且鞏固住自身本有的良好習慣，取長補短，并鍛煉好自己的身體，避免疾病對自己學習的'干擾與影響，這樣，這個暑假才會有更多的意義。
在學習的同時，要盡量避免因夏季天氣燥熱而引起的躁動心情，夏季還是青少年煩惱多發季，同學們要努力依照品德課本上那幾條有關于解決煩惱的條例來做，這樣才能讓自己靜心凝神，消除惱怒，全心全意的投入到學習中去。
此外暑期練字也很是重要，它能讓你心平氣和，并且放假前彭老師曾說讓我們每天四行字，因為練字牽扯到作文書寫，作文可是語文的“半壁江山”，作文若不行，語文何時能考好？而且字如其人，字寫得歪歪扭扭，人怎能挺胸抬頭？
暑假里，數學也要抓緊學習，它遍布生活，不會數學的人，可以說很難生活，算賬、交費、買菜，處處都用得到，他鍛煉了我們的思維，沒數學，沒今天，可以說是人類的一項偉大的發明，除了要有數學興趣，還要有數學習慣，并且能將其運用實踐，。
英語也是其中不可缺少的一部分，它是世界上的通用語言，它讓我們的語言串在一起讓不同國度的人能夠十分輕松的交流，我們在暑假中，可以嘗試與外國人打招呼，用盡自己所有的句子句型來交流，若遇上不會或未曾見過不了解不知道怎么用的單詞，是萬萬不可不懂裝懂的，要盡所能知其因果及內容。
相信這個暑假你能夠好好地利用它！
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