記敘文作文

記敘文作文3篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的記敘文作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

　　曾經(jīng)有個(gè)長輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？

　　以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。

　　花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

　　那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

　　這時(shí)從屋中走出來一個(gè)身影說：“你怎么看呀”？

　　我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的.天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”

　　說完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個(gè)孩子都必須離開父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？

　　我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

　　評(píng)語：關(guān)于“在逆境中成長”的議論文比較常見，記敘文卻是很少見到。本文就是這為數(shù)不多的“在逆境中成長”的記敘文。本文借事說理，構(gòu)思巧妙，告訴我們“生于憂患而死于安樂”的道理。

記敘文作文 篇2

　　皓月當(dāng)空，歌聲裊裊；漫步后海此樂何極。

　　剛來到后海便被這兒的熱鬧所吸引

　　霓虹燈散發(fā)著溫馨的氣息，暖黃的燈光使人逐漸融入這個(gè)喧囂的城市。月光洋洋灑灑落在湖面，幾只小舟在湖面蕩漾，漾起圈圈漣漪。拱橋邊的柳樹被晚風(fēng)輕撫，在用細(xì)長的柳條與人招手呢！對(duì)面的餐廳傳出悠揚(yáng)的樂曲，讓人只想靜靜的躺在長椅上聆聽

　　還沒真正步入后海，就在一旁被堵住了，人影橫斜，腳步凌亂，水泄不通。一股腦兒的向前走。有的把手使勁向前伸，身子卻卡在人群里，有的不失時(shí)機(jī)地從空隙里悄悄溜走，還有的在推搡他人，好讓自己先走。

　　這樣一來營造的'靜謐全被擁擠散了，將就著在旁邊看些邊邊角角的風(fēng)景。還是那么嘈雜，樂曲也不再動(dòng)聽，仿佛在制造噪聲，這還是剛到后海時(shí)的后海嗎？到是懷念剛剛走過的小巷。

　　四周漆黑，潔白的路燈，勉強(qiáng)能看得清路。四周靜靜的，幾只夜貓?jiān)谳p聲呼喚自己的同伴，生怕打擾了這安寧的氛圍。腳步在放慢速度，似乎想多享受這來之不易的寧靜一般。兩旁的四合院散發(fā)出幽森，古樸的氣息，如癡如訴般的講述多年的事情。

　　夜很深，月很寂寞。比起后海，一方是熱鬧的仙境，一方是冷清的暗市。

　　思緒被前方的爭吵聲拉回，在人海中穿梭尋覓一方安謐的天地。在一處找到個(gè)小茶館，臨窗而坐，喝著酸甜的花果茶，心中的郁悶逐漸化開。靜等外面的嘈雜聲停止，漸漸低沉，已是深夜。

　　街上還有為數(shù)不多的幾人，大多進(jìn)入餐廳，屋內(nèi)，服務(wù)員與顧客在互相交流著，幾個(gè)人因?yàn)闆]地方入座在與人爭吵，商販不失時(shí)機(jī)地進(jìn)店做生意，使亂更亂。有些人受不了了，直接摔杯而去。外面不再擁堵，而里面卻像與外面調(diào)換了一般。何止是路被堵塞，人與人心靈之間也筑起了一堵高墻。

　　忍受不了隔閡就離開了后海，離開了堵的世界，離開了漫天的喧囂

　　明月如初，后海何時(shí)又能如初

記敘文作文 篇3

　　煙花再好，也只是一瞬。一切令人回味的難忘往事，不時(shí)地在我心頭飄蕩。這些回憶有傷心的、高興的。雖已

　　經(jīng)過去了四年。但時(shí)時(shí)也不會(huì)忘記。

　　那段回憶要從農(nóng)村小學(xué)說起。

　　記得在曾經(jīng)的小學(xué)，我是一名班長，隊(duì)委。在學(xué)海生涯中，在太過懵懂的我身上也發(fā)生了不少事情。

　　有一次我們班的老師辦了一個(gè)課外補(bǔ)課班，紀(jì)念我們即將畢業(yè)免費(fèi)的辦的。就在他家附近，距我家大約10多公里。媽媽的意思是想讓我也參加。但補(bǔ)課時(shí)需要住宿，一共十多天左右。那時(shí)的不能我離開媽媽一段時(shí)間，離不開眷戀的家，死活哭著喊著不去。在我媽媽左商量右商量地，最終我還是去了。

　　到了那里，白天還好。可是一到了黃昏時(shí)，望著快要下山的的夕陽，火紅火紅的，裊裊炊煙梟梟升起。風(fēng)無情地刮著，吹散了花瓣，在半空之中支離破碎，翩然起舞。此時(shí)我不禁潸然淚下。我又想起了家。其他的同學(xué)，看到我這樣，一個(gè)個(gè)的眼圈也紛紛顯得紅汪汪的。兩行淚水滴答滴答地打在書本上……

　　當(dāng)然也是有開心的。就在我們住宿的院內(nèi)，有一顆高大的海棠樹。在陽光的的沐浴下，在雨露的滋潤中顯得格外耀眼。正當(dāng)碩果累累之際。我們有時(shí)會(huì)靈敏地爬上樹枝，一個(gè)人在上面打果子幾個(gè)人在下面接著。我還深刻地記得有一次我曾在樹枝上打果子，正在打果子時(shí)，沒顧得上看下面的人，胡亂打了一通，只聽果實(shí)“Duang”的一生，沒有落在地上，而是打在了下面同學(xué)的頭上，并直接滾落在他嘴中。隨即他變咬了一口，然后立即傳來一聲“啊啊啊酸死了”的'聲音…呵呵，原來那果實(shí)并沒有熟透。隨后他便兜著一兜子海棠果，一圈接著一圈地追著我跑，一邊跑一邊掉果子。跑累后，兜里面的海棠果所剩無幾了。

　　馬上就到了最后一天課了。我想，我們以后就要分別了。因?yàn)檫@個(gè)假期是我與他們過得最后一個(gè)暑假。因?yàn)槲乙�轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走之前的一天晚上，大家舉行了一場(chǎng)聚會(huì)。大家雖說嘴上沒說，但內(nèi)心的傷感早已包不住了，大家紛紛落淚。

　　第二天早上，我很早起來了。他們還沒有睡醒。我一個(gè)人就悄悄地走了……

　　曾經(jīng)的歡笑與淚水，已悄然逝去了。無情的時(shí)光老人雖然能使我們兩地分隔，但我們的友誼會(huì)長久地打敗時(shí)光老人。

　　留戀那時(shí)光，也留戀曾經(jīng)的淚水與歡笑，它們將永遠(yuǎn)化為血液在我身體緩緩流淌……

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