難忘的一件事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事作文 篇1
每個(gè)人的一生中都有許多難忘的事情，其中，令我最難忘的的事就是那一件起火的事情。
那是放寒假的時(shí)候。有一天晚上，我和爸爸正在打乒乓球。乒乓球掉到了地上，燈光忽然閃了一下。過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球又掉到了地上，燈光又閃了一下。我開(kāi)玩笑著說(shuō)：“這乒乓球可真厲害，一掉地上燈就……”話音未落，“嘩”地一下燈全都滅了，到處一片漆黑。
過(guò)了不久，門外突然傳來(lái)一股味，我猛地吸了吸鼻子：是煙味！這時(shí)，不知是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子：“起火啦！”
我們急得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猛地想起我平時(shí)去玩的一個(gè)地方：天臺(tái)！我說(shuō)：“我們能夠上天臺(tái)，那里能夠通往其它的`樓道！”我們急匆匆地上了天臺(tái)，那里的人很多，每個(gè)人都很焦慮的樣貌，人群一齊向另一個(gè)樓梯口擁去。這個(gè)樓梯口燈火通明，可能甚至沒(méi)有人明白我們這邊發(fā)生了什么事。到達(dá)二樓的時(shí)候，我們看見(jiàn)了熊熊的烈火，電線、電表在瘋狂地燃燒著，那橙色的光照得人睜不開(kāi)眼睛，火勢(shì)在飛速地蔓延。這時(shí)候，消防隊(duì)員來(lái)了，才使這場(chǎng)大火停止了。
樓中間的一位老奶奶已經(jīng)嚇得不成樣貌了。我問(wèn)我的鄰居到底怎樣了，因?yàn)樗乾F(xiàn)場(chǎng)目擊者。她說(shuō)她剛好去買東西回來(lái)，看見(jiàn)這位老奶奶在喊“救命！救命！”，這才發(fā)現(xiàn)電表起火了，藍(lán)色的火焰不停地往上竄，她非本到保安亭叫了保安，保安叫來(lái)了消防隊(duì)員，不然的話，后果將不堪設(shè)想，好不好傷到住在電表旁邊的人家，也不明白。
到這天我還記得那熊熊的火焰。是啊，我們要時(shí)刻防范著火，一面危險(xiǎn)再次發(fā)生。這件事是令我最難忘的一件事，也是令我最膽戰(zhàn)心驚的一件事。
難忘的一件事作文 篇2
前年的暑假，我在公園里玩了一整天，最有意思的事情就是在池塘邊抓青蛙。
夏天的池塘，呱呱的青蛙聲傳遍了整個(gè)公園，好像在給人們唱著美妙的歌曲。
我拿好網(wǎng)子，走到池塘邊，把網(wǎng)子往荷葉上一撲，這時(shí)，我心里非常激動(dòng)，小聲自言自語(yǔ)地說(shuō)“太好了，要捉到青蛙了！”真沒(méi)想到，青蛙趁我不注意，猛地一跳，溜走了。我發(fā)現(xiàn)青蛙跑掉了，氣得直跺腳。我心想“如果我繼續(xù)這樣去抓，青蛙還是會(huì)跳走的'，要想出更好的辦法再去捉青蛙吧“。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)特別好的方法。我又拿了一個(gè)網(wǎng)子過(guò)來(lái)，各往一片荷葉上撒過(guò)去，青蛙向下一蹲，向上一跳，以為可以逃走了。可是，青蛙卻跳到了另一個(gè)網(wǎng)子里。我頓時(shí)大聲說(shuō)道“太棒了，青蛙終于被我捉住了。”我松了一口氣，把網(wǎng)子往上一撈，只見(jiàn)青蛙渾身披著綠色的衣裳，頂著一個(gè)雪白的大肚皮，還沖著我呱呱的叫呢！
這真是愉快的一天啊！
難忘的一件事作文 篇3
不知不覺(jué)九月已經(jīng)來(lái)臨了，今天是我上四年級(jí)的第一天。
哎呀！校車上怎么這么多人！連空座位都難找。總算到了學(xué)校，可我的教室，還有儲(chǔ)物柜在哪里呀？東西都帶齊了嗎？我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過(guò)我上學(xué)第一天是不會(huì)有麻煩的，看來(lái)我不能同意他的說(shuō)法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開(kāi)鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊！我怎么沒(méi)收到？這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級(jí)的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然后問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)K601教室在哪里？”她停止和另一位大人的對(duì)話，說(shuō)：“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601。”謝過(guò)她后，我找到了我的教室。看來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天還沒(méi)有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個(gè)塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說(shuō)： “我叫杜明道，請(qǐng)問(wèn)你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開(kāi)鎖密碼嗎？”老師抬起頭，和善地答到： “讓我看看“……杜明道……“啊哈，在這兒。”
我走回到我的`儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見(jiàn)兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開(kāi)鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開(kāi)呢？我又試了一次，還是打不開(kāi)。我突然覺(jué)得這鎖今天我是打不開(kāi)了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位老師向我走來(lái)，親切地問(wèn)道：“有什么困難嗎？” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴老師我打不開(kāi)鎖，然后請(qǐng)老師幫我打開(kāi)。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來(lái)我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。
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