一件事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事作文 篇1
唉，今天我，李晨曦，李晨旭，劉俊麗和石夢(mèng)琪犯了個(gè)大錯(cuò)誤，讓我來(lái)給大家講講吧，因?yàn)槲揖褪菐ьI(lǐng)她們搗蛋的。
這幾天我開(kāi)辦了一個(gè)名叫“動(dòng)物多多轉(zhuǎn)”的游戲。我當(dāng)主人公，是一只會(huì)飛的藏獒。后來(lái)經(jīng)過(guò)我多次推薦，曹仁鳳當(dāng)上了飛蛇，李晨旭當(dāng)白兔，李晨曦當(dāng)天鵝，石夢(mèng)琪當(dāng)豹子。最后劉俊麗也來(lái)玩，她自己選擇當(dāng)了獵人，是專門(mén)抓我們的。
游戲一開(kāi)始，我們就東跑西竄，不讓劉俊麗抓住，可劉俊麗可是全班著名的運(yùn)動(dòng)員，她的腿長(zhǎng)，所以邁的步子也大，不一會(huì)兒就朝著一個(gè)目標(biāo)——曹仁鳳快速跑去。曹仁鳳尖叫一聲“呀！”停了下來(lái)，唉，她就好這個(gè)樣，一看不行了就趕緊停下來(lái)。劉俊麗大笑著把她抓住。然后把曹仁鳳的雙手捆起來(lái)，“押”到了“籠子里”曹仁鳳大喊：“呀！救救我，救救我！”可劉俊麗在那里看守著，我們根本就沒(méi)有辦法，只是都默默地站在那兒。這是，李晨曦像一個(gè)小哲學(xué)家一樣走了 出來(lái)。說(shuō)：“我倒有一計(jì)�！蔽覀兌疾患s而同的把耳朵湊到了李晨曦的嘴唇邊，問(wèn)道：“是什么？趕快說(shuō)出來(lái)！”李晨曦不慌不忙的說(shuō)：“搶！我們可以去搶曹仁鳳。“說(shuō)完，就開(kāi)始行動(dòng)了。我叫了所有的動(dòng)物去搶劉俊麗，誰(shuí)知?jiǎng)⒖←愊裰幻酮{子一樣不讓我們到曹仁鳳所在的地方。后來(lái)我們才得知——曹仁鳳變成了獵人手下的動(dòng)物！”我笑了。說(shuō)：“沒(méi)事，只要我們團(tuán)結(jié)，就一定不會(huì)被劉俊麗抓到！”“動(dòng)物們都若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。曹仁鳳偷偷向李晨旭走來(lái)，試圖抓住她。我躲在暗處，突然“傲”的一聲把曹仁鳳推到了遠(yuǎn)處，誰(shuí)知她跑了幾步后，不小心滑倒跌倒了小水洼里，她自己一邊笑一邊爬起來(lái)。擰著身上的水。后來(lái)，我們?yōu)榱硕惚芩齻兊淖汾s，跑到了乒乓球臺(tái)上。甚至連上課了都不知道，鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)候，語(yǔ)文老師氣呼呼的.走了過(guò)來(lái)。大吼一聲：“上課了你們都不知道？這么長(zhǎng)時(shí)間了還不回來(lái)？”我們都低下了頭。慢慢的走到了教室門(mén)口。我們打了報(bào)告想進(jìn)去時(shí)，武老師的聲音在耳邊一震“出去站著吧！這么長(zhǎng)時(shí)間了還不知道回教室？你們看看外面還有人嗎！別回來(lái)了！”說(shuō)著“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。我們又打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，說(shuō)了一聲報(bào)告后，挨個(gè)來(lái)到了老師身邊“老師，我錯(cuò)了�！蔽以谡f(shuō)這句話的時(shí)候覺(jué)得好丟臉……老師原諒了我們。
我對(duì)天發(fā)誓，我以后再也不干這樣的事了。
一件事作文 篇2
每一段記憶，都像一個(gè)個(gè)精致的玻璃球，放在我的心中。這里面有大的、小的、紅的、粉的，但令我最珍惜的是那代表友誼的“藍(lán)色”把這顆藍(lán)色的玻璃球放入我記憶的河流中，我的腦海中就會(huì)回想起那件事。
我原來(lái)在一所貧窮的農(nóng)村小學(xué)里讀書(shū)，這里雖然沒(méi)有城市里富裕，但身旁一個(gè)個(gè)擁有善良淳厚心地的同學(xué)打動(dòng)了我。在這當(dāng)中，一位名叫鄭浩天的同學(xué)是我最好的朋友。我跟他可以說(shuō)是形影不離的好哥們，在學(xué)校內(nèi)，我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；在學(xué)校外，我們是無(wú)話不談的好哥們。就這樣，他陪我度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。直至一天，我們兩個(gè)因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)題上的糾紛，吵了起來(lái)，老師來(lái)勸阻我們，我們也不顧，大打出手。從那以后，我們兩個(gè)反目成仇，漸漸疏遠(yuǎn)對(duì)方。我也時(shí)不時(shí)的在同學(xué)面前說(shuō)他的壞話。致使他身旁的朋友一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離他……直到前幾天，我偶然間聽(tīng)同桌他要學(xué)了，并且，明天早上就坐火車走了，我該怎么辦？要不要去火車站送送他，我的內(nèi)心深處一直在掙扎。上課一般專心聽(tīng)講的`我也分了心，眼睛不自覺(jué)的朝他那個(gè)方向看去。漫長(zhǎng)的一天終于結(jié)束了。我回到家里，有氣無(wú)力的把書(shū)包一丟，趴在窗前，看著窗外怒吼著的暴雨；心里就像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。我躺在床上，看似平靜的我，其實(shí)內(nèi)心卻在做著掙扎……凌晨時(shí)分，我最終下定決心，頂著暴雨來(lái)到火車站。等待我的，卻是緩緩開(kāi)動(dòng)的火車……
同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜身旁的每一段友誼吧！不要像我一樣，等失去時(shí)，才懂得珍惜。
一件事作文 篇3
打開(kāi)我的記憶之門(mén)，里面有許多讓我難忘的事情，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，還有傷心的。讓我最難忘的.一件事就是學(xué)騎自行車。
我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽從上海帶回來(lái)了一輛嶄新的自行車。一開(kāi)始我非常的開(kāi)心，可是過(guò)了一會(huì)，我就有點(diǎn)擔(dān)心了，別人都會(huì)騎車，就我不會(huì)。我感覺(jué)有一點(diǎn)兒丟臉。于是，我就纏著媽媽教我騎自行車，媽媽終于答應(yīng)了，但有一個(gè)前提條件就是“堅(jiān)持”，我很爽快地答應(yīng)了。
剛剛信心滿滿地騎上自行車就摔了一個(gè)跟頭，又騎上去又摔了一個(gè)跟頭。沒(méi)一會(huì)兒我信心滿滿的勁沒(méi)有了，開(kāi)始打退堂鼓了，媽媽在旁邊說(shuō)：“答應(yīng)我的堅(jiān)持呢？”我硬著頭皮扶起自行車。不知道過(guò)了多久我可以在媽媽的幫助下騎出去幾米。沒(méi)過(guò)幾天我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做什么事要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
一件事作文 篇4
雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤(rùn)著我們，又像花朵，襯托著我們。以雷鋒為榜樣，向他看齊，是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。
最近，有一件事令我想起來(lái)感動(dòng)又心酸，還得從頭說(shuō)起。
這天下午，我和往常一樣去上素描課，下了課，我看媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便有了自作主張地想法：跟一個(gè)和我一起上素描課的六年級(jí)姐姐一起玩。
我倆正玩得開(kāi)心時(shí)，沒(méi)想到，這時(shí)，我倆跑的太猛，沒(méi)注意到前方有一個(gè)蓋房子用的磚，倆人同時(shí)不小心摔了一跤，當(dāng)我還沒(méi)及時(shí)爬起來(lái)時(shí)，六年級(jí)姐姐就馬上把我扶起來(lái)，還關(guān)心的問(wèn)我：腳疼嗎？摔哪兒了？疼不疼��？他問(wèn)哪兒，我就答哪兒。頓時(shí)，我感覺(jué)自己好幸福哦！可在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我自己摔了一跤，沒(méi)什么事，是因?yàn)槲覜](méi)有完全碰到磚，只是被磚碰了一下，可這位六年級(jí)的姐姐可比我更嚴(yán)重了許多呢！因?yàn)樗门龅酱u的尖角處，她的兩個(gè)膝蓋都破了皮，有一邊膝蓋，還流著幾滴鮮紅的血呢！看到這兒，我不知所措，又沒(méi)有創(chuàng)可貼，也沒(méi)有膠布，怎么辦？怎么辦？姐姐發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：沒(méi)什么事，就破了點(diǎn)皮而已，不理它！頓時(shí)，她的.這句話，令我感動(dòng)了我馬上從包里拿出一包口紙，為她止住血，不讓血往下流，又為她擦了擦破了的皮，也關(guān)心的問(wèn)她：膝蓋還疼嗎，回去要擦點(diǎn)藥才能好。
這件事真是意難忘�。∷@種只想別人而不在乎自己的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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