記敘文作文

記敘文作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　'爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。'這是宋代詩(shī)人王安石寫的《元日》，詩(shī)中寫了人們?cè)诖汗?jié)放煙花，喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。今天是除夕，我家也要貼春聯(lián)啦！

　　為了今天的春聯(lián)，昨天媽媽就讓我寫'生意興隆'這四個(gè)字。我認(rèn)認(rèn)真真寫了四張-,然后從中挑選了最滿意的一張，準(zhǔn)備貼在我家大門上。

　　吃過(guò)午飯，我和媽媽就開(kāi)始貼春聯(lián)了。我們先把'福'字貼在大門上。我看媽媽把'福'字倒貼了，就好奇地問(wèn)：'媽媽，‘福’字為什么倒過(guò)來(lái)貼？'媽媽笑瞇瞇地告訴我：'因?yàn)椤�福’到了呀�?我恍然大悟，原來(lái)貼‘福’字還有講究呢。貼完‘福’字就開(kāi)始貼春聯(lián)了，我負(fù)責(zé)扶椅子和遞膠布，媽媽貼春聯(lián)，不一會(huì)兒，大門上的春聯(lián)就貼好了。該貼圍墻大門上的春聯(lián)了，因?yàn)橥饷娲箝T很高，所以媽媽搬了一張?zhí)葑印Ｎ曳鲋�梯子，媽媽有點(diǎn)怕高，只好讓爸爸來(lái)帖了，爸爸三下五除二就貼好了。

　　終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在要貼我寫的'生意興隆'四個(gè)毛筆字了，我興奮極了，想親自去貼，可媽媽說(shuō)我太小，爬高太危險(xiǎn)，我只好站在一旁看著媽媽貼。可媽媽失手了，把'生意興隆'貼歪了，她就撕下來(lái)重新貼，可是膠水粘得太牢，媽媽用力過(guò)猛，把紙撕壞了。我心里很難過(guò)，這可是我的心血呀。媽媽也覺(jué)得真可惜。我們換了一張，這次在我嚴(yán)格把關(guān)下媽媽沒(méi)有把字貼歪。我看著自己寫的字高高地貼在大門上，非常開(kāi)心。我入神得看著，那四個(gè)大字仿佛變成了四個(gè)可愛(ài)的娃娃正對(duì)著我笑呢……放炮

　　大年初一，我到外婆家玩。一時(shí)閑著無(wú)聊，我便到處溜達(dá)溜達(dá)，看看有沒(méi)有新奇的玩意。突然，目光鎖定到了電視機(jī)旁的柜子上，咦！那居然有些炮，外婆告訴我那是表哥買的'，里面有兩種炮，一種是細(xì)短的鐵棒，鐵棒上半部分有一層銀色的不知名的東西。另一種是木棍，上面圍了一些塑料，里面有一些火藥。于是，我把弟弟找來(lái)，他一見(jiàn)炮，兩眼頓時(shí)放了光。差點(diǎn)被他一把奪去，還好我眼明手快，趕在弟弟下手前把炮藏在了身邊，和弟弟約定好晚上再放。

　　等呀等，終于等到了天黑。我和弟弟拿著炮和打火機(jī)到后院去。我們一人拿了根炮，我拿起打火機(jī)，將炮頭放在火焰中燃燒，驟然間，炮'啪'的一聲噴出，火焰像一朵突然間綻開(kāi)的梨花；在黑暗中，她又像一顆閃爍的星星照亮著大地。我們拿著炮手舞足蹈，高興極了。玩完了一種，我們又玩另一種。我拿起打火機(jī)將炮點(diǎn)燃，一股刺鼻的火藥味隨風(fēng)飄進(jìn)我的鼻子里，'呀！好臭啊！'我心里想到，立刻將手中的炮伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。突然，炮發(fā)出了一聲放屁聲，片刻噴出五彩斑斕的火焰，我和弟弟異口同聲地叫道：'哇，好漂亮啊。'那炮在黑暗中特別顯眼，如同燈火一樣，幾乎要照亮整個(gè)院子。突然一個(gè)震耳欲聾的響聲把我們嚇了一跳，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)后，互相對(duì)視一下，然后大笑起來(lái)。原來(lái)是對(duì)面那個(gè)小弟弟在玩響炮呀！

　　沒(méi)多久，天空中出現(xiàn)了繽紛的煙花，我和弟弟也不禁放下了手中的炮竹，看起了奪目的煙花……

記敘文作文 篇2

　　沒(méi)上初中時(shí)，就早在朋友口中久仰他的大名，小學(xué)課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風(fēng)，對(duì)吧！“大聰明”多聰明啊！咋聽(tīng)都像個(gè)不服管的學(xué)生，第一次期中成績(jī)卻使我驚訝，便與他交往了。

　　我們有著志同道合的愛(ài)好，很全面，不僅在手機(jī)游戲上，還有學(xué)習(xí)中。每天上學(xué)他都騎個(gè)自行車，看起來(lái)和別的學(xué)生沒(méi)什么不同，但當(dāng)他一下車，身子開(kāi)始搖晃起來(lái)，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個(gè)小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場(chǎng)合演講，還是和同學(xué)們說(shuō)話時(shí)，這只手總在胸前上下擺動(dòng)著，和遙晃的身子配合到了一起。

　　他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級(jí)“野貓”的攻擊，被欺負(fù)了，可能一笑而過(guò)，也可能大哭一場(chǎng)。每當(dāng)他心情不好時(shí)，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說(shuō)，但不過(guò)一節(jié)課的功夫又變開(kāi)朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！

　　說(shuō)到為什么總讓人欺負(fù)，又與他那雙手有關(guān)。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無(wú)聊了，想找點(diǎn)樂(lè)子，沒(méi)事就動(dòng)別人一下子，神不知鬼不覺(jué)的就把同學(xué)的班徽拿走了，一看天生就是個(gè)當(dāng)扒手的料，可惜竟走上了學(xué)習(xí)這條路。

　　他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度是無(wú)人能及的，拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的`光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時(shí)有多么要緊的事要與他說(shuō)，全都會(huì)忘得一干二凈，不知不覺(jué)的融入到這氣氛當(dāng)中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學(xué)也可能忍不住問(wèn)上一問(wèn)：“你做什么題呢？”

　　他并不聰明，但能達(dá)成現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)�靠自己的好學(xué)，他可能是我認(rèn)識(shí)的所有同齡人當(dāng)中，為數(shù)不多可以充當(dāng)我老師的人了吧！

　　愿友誼長(zhǎng)存，孫興博。

記敘文作文 篇3

　　雨天，一個(gè)人漫步在小巷里，聽(tīng)著雨嘩啦啦，嘩啦啦，讓我不由得想起生活的“雨露”——挫折。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，至少這是對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)。還記得以前的我有難題是，總是耍性子，畏難不前，但是眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在眼前，那和藹的眼神，與那溫和的語(yǔ)氣給我講解。這我讀懂了感動(dòng)，讀懂了愛(ài)。而老師的寬容就是一座溝通彼此間心靈的橋梁——感謝生活的難題。

　　在我與一些人交談時(shí)候，她們總會(huì)說(shuō)：“哎，人生就是這樣啦……”那還有感動(dòng)呢，還有上進(jìn)心呢，還有愛(ài)呢，都到哪去了？我想，也許她們這都是對(duì)自己的恥笑。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”雖然這樣，但是有些人依舊是在不斷的努力將自己做到最好，只是源于態(tài)度。現(xiàn)在就開(kāi)始為自己的生命寫下一份計(jì)劃書，今天我該做什么，不要對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)不起，我做不到”，要勇敢的對(duì)自己說(shuō)“加油”，失敗了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍��?jīng)努力過(guò)！我的外公，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，他離世了，但是在之前，還記得他住院的那段時(shí)間，每天都戴著氧氣瓶，而他在我們面前表現(xiàn)的是一種樂(lè)觀的心態(tài)。他微笑著，從他顫微的聲音你會(huì)隱隱約約聽(tīng)到他在對(duì)自己說(shuō)：“加油”，一直到他走的那一刻，還是微笑的。無(wú)論結(jié)果怎樣，畢竟他努力，所以他微笑！盡管是天底下任何事都有它特定的時(shí)間，但是怎么做才會(huì)有意義這都是要靠自己的改變，你改變不了事實(shí)，但你能改變自己的態(tài)度！

　　而生活給我更多的“雨露”，我會(huì)覺(jué)得等到回憶的那一刻便是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空，但如果你靜靜的坐下來(lái)，他反而會(huì)在你身上停留。有些人認(rèn)為，快樂(lè)是用金錢才可以買到，那么我想他們便會(huì)因?yàn)閮r(jià)格貴的離譜而不快樂(lè)。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，人生的`許多困難與失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。有句話說(shuō)，人生如畫，生活本來(lái)就是一幅畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過(guò)了“風(fēng)雨”，辨別了事物，我們又成為書中的主角，在各自演繹著精彩。而當(dāng)生活給我烏云和連綿的水，我會(huì)想要感謝它，帶給我清涼的感覺(jué)……

記敘文作文 篇4

　　我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫卜?。

　　卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。

　　他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的.“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。

　　我們每個(gè)月還書時(shí)，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

　　有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂(lè)于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

記敘文作文 篇5

　　在一個(gè)公園里，我遇到了他們。

　　男人長(zhǎng)得很丑。五官像是被某個(gè)孩子隨手畫成的，連修葺都無(wú)處下手。而左邊的臉頰，還有一道難看的燒傷疤痕。站起來(lái)去丟垃圾的時(shí)候，右腿還輕微地瘸著，從側(cè)面看過(guò)去，矮小瘦弱的他，猶如一株?duì)I養(yǎng)不良的灌木，長(zhǎng)在樹(shù)木蔥蘢的林中，既看不到頭頂?shù)乃{(lán)天，也無(wú)法深深地，抵達(dá)泥土最豐厚的一層；而路人呢，則每每都用鐮刀或者拐杖，毫不留情地，將他奮力地?fù)荛_(kāi)或者砍掉。

　　而她，則是個(gè)盲人，每走一步，都需要他的攙扶，除了用耳聽(tīng)著游人在噴泉前興奮的尖叫，用鼻嗅著周圍的花香，這個(gè)公園于她，似乎有些多余。她既不能欣賞似錦的繁花，也不能像其他女子一樣，打著漂亮的花傘，怡然自得地在園中散步。她所能做的，只是倚靠在他的身邊，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)鳥叫。

　　幾乎每一個(gè)走過(guò)的人，都會(huì)一臉同情地看看這一對(duì)特殊的夫婦。投向男人的眼光，大多是匆忙中帶著點(diǎn)不屑與高傲，似乎他就是面鏡子，不僅可以照出路人的榮耀，亦可反射出他的丑陋與卑微。投向女人的視線里，則基本是同情，想她眼盲本已不幸，此生還要與這樣一個(gè)被社會(huì)視作邊緣的男人一起度過(guò)。甚至，更為可憐的是，別人丟給他的白眼和嘲弄，她從來(lái)都看不見(jiàn)。

　　她顯然是渴了，聽(tīng)到叫賣雪糕的，便笑著朝向他，像一個(gè)嘴饞任性的小女孩，讓他去買。他不知說(shuō)了句什么，竟是讓她咯咯笑著輕輕捶了他一拳。不管他說(shuō)了什么，在路人的眼里，那一刻的她，猶如一朵嬌羞的蓮花，嗔怒里滿含著嫵媚的溫柔。

　　他朝賣雪糕的攤位走去，她則側(cè)耳傾聽(tīng)著他的.腳步聲，又用空洞的眼睛，看著他的背影。攤位前聚了很多的人，他耐心又焦慮地站在人群的外面，一邊瞅著冰柜里飛快少下去的雪糕，一邊回頭看著不遠(yuǎn)處安靜坐等著的她。人們就像在看一個(gè)天外飛來(lái)的外星人。更多的人，自動(dòng)地閃開(kāi)來(lái)，不是為他讓道，而是不想與他站得太近。

　　他就這樣在別人淡漠又銳利的視線籠罩里，掏出兩元錢，放在柜上，轉(zhuǎn)身擠出了人群。

　　他臉上的表情，隨著走近女人，變得愈發(fā)地柔和起來(lái)。等到坐下來(lái)，替女人剝開(kāi)雪糕外面的包裝時(shí)，他的眉眼里又重現(xiàn)昔日柔軟清亮的底色。那支雪糕，他們你一口我一口地吃了許久，一直吃到陽(yáng)光薄薄地灑落下來(lái)，輕紗一樣，將他們環(huán)擁住。等我再一次經(jīng)過(guò)他們身邊時(shí)，他正牽著她的手，朝一個(gè)水池旁走去。在那里，他很認(rèn)真地扶她蹲下身去，而后為她洗著手上殘留的雪糕的汁液。那一刻，他們互相倚靠著，水中的倒影，晃動(dòng)著，猶如一池盛不住的幸福。

　　爺爺，讓桐桐再幫你卷支煙吧！

記敘文作文 篇6

　　在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

　　爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能夠更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能夠成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的'手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄�我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又�間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

記敘文作文 篇7

　　事情是這樣的，那是我六歲那年，媽媽帶我去北京。去北京要乘飛機(jī)，到了飛機(jī)場(chǎng)，那是第一次坐飛機(jī)。我不停地問(wèn)：“媽媽，飛機(jī)很大嗎?它能坐多少人?它安全嗎……”媽媽為了讓我停嘴，說(shuō)：“你待會(huì)自己看吧。”這時(shí)，我心里充滿了緊張和激動(dòng)。

　　終于，我和媽媽接近了飛機(jī)，映入眼簾的是一架又高又長(zhǎng)，機(jī)身潔白，好像一只大鳥一樣的東西。我和媽媽登機(jī)了，里面像一間豪華的房間，一排排整齊的椅子，一張張布滿花紋的`地毯。坐在飛機(jī)上，一下子解答了我的問(wèn)題，心中只贊嘆和驚訝。

　　有趣的事開(kāi)始發(fā)生了，我吃完飛機(jī)餐，想去大便。可我不知道廁所在哪里?忽然，我瞟到一扇門，門上寫了幾個(gè)字，莫非這是……我馬上問(wèn)媽媽：“那是什么?”答案和我想的一模一樣，那是衛(wèi)生間。我剛站起來(lái)，正好看見(jiàn)窗戶外那一朵朵白色的云，便想起了，我現(xiàn)在在天空，不是在地上，要是我去大便，那么我的排泄物豈不是會(huì)排出飛機(jī)，掉在人家的頭上。不，我不能為了自己的利益而傷害別人，哎，那我只好忍。但我又見(jiàn)過(guò)幾個(gè)在衛(wèi)生間出入，莫非真的沒(méi)事。不，我覺(jué)得是他們不知道自己的排泄物會(huì)掉在別人頭上，我才不學(xué)呢!

　　過(guò)了六分鐘左右，我開(kāi)始忍不住了，心里覺(jué)得自己快要“爆”了，果然，我立刻聽(tīng)到這種聲音：“勃”“勃”“勃”幾聲，呀!遭糕了，我下氣通了，我頓時(shí)羞得無(wú)地自容。但我已經(jīng)是不幸中的大幸了，因?yàn)橹挥袐寢屄?tīng)見(jiàn)，再說(shuō)飛機(jī)上的排氣這么好，我不怕。媽媽立刻問(wèn)我：“怎么不去衛(wèi)生間?”我把我的想法告訴了媽媽，聽(tīng)完她情不自禁地笑起來(lái)：“傻孩子，飛機(jī)上是有個(gè)箱子專裝你的排泄物的。”“怎么不早說(shuō)。”我大聲說(shuō)。說(shuō)完我立刻蹦向衛(wèi)生間。

　　雖然事隔多年，但通過(guò)這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：遇到自己弄不清楚的事，一定要問(wèn)人，否則可能會(huì)惹人笑話。

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