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實(shí)用的校園的一件事作文經(jīng)典[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的校園的一件事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一件事作文 篇1
我有很多有許多愛(ài)校園里的難忘的事,有快樂(lè)的,有興奮的,有傷心的,有失望的,有生氣的,有委屈的,還有害羞的,有很好的,我最難忘的就是這件事了。又一次,我到了學(xué)校,學(xué)校已經(jīng)被冰雪覆蓋。可是它不能阻礙我們的步伐。
下課了,同學(xué)們一點(diǎn)都沒(méi)不高興,個(gè)個(gè)精神飽滿。一個(gè)個(gè)沖出教室,像離弦的箭一樣,直奔操場(chǎng)。我和楊思怡也不例外,興奮的“飛”出了操場(chǎng),像兩只出籠的鳥兒,直沖藍(lán)天?矗⊥瑢W(xué)們愛(ài)打雪仗呢!男生們興奮不已,向女生扔雪球。本來(lái)我和楊思怡在堆雪人,堆好時(shí)兩個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)打在我和楊思怡身上,我們非常生氣。拿起雪球就扔向“下水道”(夏秀霞)他沒(méi)有優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲覀兪莾蓚(gè)人,他只好“乖乖投降”之后,我們又打敗了“白菜”和“紅燒肉”。“叮叮!ぁぁぁぁぁざ66!鄙险n了,我們戀戀不舍的'離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”回到了“軍事重地”上課了!20xx年的第一場(chǎng)雪,比往年來(lái)得要晚一些!”這是我最難忘的時(shí)候,也是最開心的一天!
校園的一件事作文 篇2
歲月的潮水沖刷著我的記憶,許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶,它令我終生難忘。
記得一天,我約好幾個(gè)小伙伴一同前往小籃球場(chǎng)去打籃球。到了那兒,我們各自為自己取上球名。這時(shí)不知從哪傳出一個(gè)聲音:“我是姚明”,緊接著又傳出一個(gè)聲音:“我是林書豪”,接下來(lái)傳出一聲又一聲。一轉(zhuǎn)眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊(duì)友,布好陣就要開始了。終于戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,我第一個(gè)拿到了球,面臨敵人我有說(shuō)不出的緊張感。
由于我的分神,球被一下子搶走了。我大吃一驚,猛地楞過(guò)神不管不顧了就一個(gè)人開始作戰(zhàn),把團(tuán)結(jié)給拋掉了。耶!搶到球了,我沖到對(duì)方的`藍(lán)前一拋。呀!可惜,只碰到球框,一時(shí)間我們隊(duì)信心下降。當(dāng)一個(gè)“加油”的聲音傳到耳旁時(shí),又見(jiàn)周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然,一個(gè)球從我身邊飛過(guò),我一看敵人投籃了,就趕緊跑的過(guò)去,當(dāng)我就要跑到的時(shí)候,有一個(gè)隊(duì)友一跳接住了籃球。我們隊(duì)歡呼著,周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個(gè)接住球的隊(duì)友熟練地玩著球,他一個(gè)人沖前,就要投籃,可敵人一下子沖了上來(lái)攔住了他,可他笑瞇瞇的,把球老練的傳給了別人。因?yàn)閿橙斯忸櫵,而沒(méi)有注意到我們的隊(duì)友。就這樣,傳來(lái)傳去終于傳到了我的手里,我一看是投球的好機(jī)會(huì),就一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身投球,進(jìn)球了。我們來(lái)回幾個(gè)回合。終于勝利了。
天黑了,我們只好戀戀不舍的結(jié)束了,就因?yàn)檫@一件事讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量,成為一個(gè)難忘的過(guò)去。
校園的一件事作文 篇3
今天天氣非常的熱,我和我的小伙伴---葉子儒、楊晨、陳博文等幾個(gè)同學(xué)想買一瓶汽水解解暑?墒俏覀冋l(shuí)也不想去買汽水。我們又想自己買自己的,但現(xiàn)在大瓶的汽水搞特價(jià),非常便宜。于是我們提議玩摸“瞎子”的游戲,游戲規(guī)則是:誰(shuí)被摸到誰(shuí)就去買汽水,如果摸的那個(gè)人一個(gè)都沒(méi)有摸到,那就是他買水。
我們表決后,一致讓楊晨來(lái)當(dāng)“瞎子”。我們迅速的躲起來(lái),不能讓楊抓到我們。游戲開始了,我們躲的人非常的小心,生怕發(fā)出聲音把楊晨引來(lái)。楊晨也在非常仔細(xì)的聽(tīng)著我們發(fā)出的很細(xì)微的聲音。過(guò)了一會(huì),我沒(méi)看楊晨實(shí)在是抓不到我們,我們就發(fā)出各種各樣的聲音來(lái)逗他。這時(shí),我們今天的教導(dǎo)主任王老師來(lái)了,我們幾個(gè)躲的人已迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位上。但是楊晨并不知道,還在堅(jiān)持不懈的摸我們。王老師很嚴(yán)肅的看著楊晨,氣沖沖的走到楊晨面前。楊晨聽(tīng)到腳步聲后,立刻抱住了前面的人。抱住后楊晨開心地說(shuō):“呵!呵!這下跑不掉了吧,終于被我抓住了,還不趕快給本大王去買汽水!”他一邊說(shuō)著一邊迫不及待地把蒙在眼睛上的'黑布條拿了下來(lái)。他抬頭一看,“哇!”大喊一聲,怎么是王老師,楊晨紅著臉羞愧的低下了頭。
這時(shí),王老師也忍不住笑了。說(shuō):“你知道現(xiàn)在該怎么做了吧,”楊晨就像博爾特一般的速度跑回了自己的座位。
校園的一件事作文 篇4
不知不覺(jué)我在這座美麗的校園里度過(guò)了四年時(shí)光,在這四年里有件事讓我至今都難以忘懷。
那一天陽(yáng)光明媚,校園的下午可真美好,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,小鳥站在樹枝上歡快地歌唱,校園里很和諧。就這此時(shí),一聲尖叫,打破了校園的寧?kù)o。
尋找聲音的源頭,原來(lái)這尖叫聲是從四年級(jí)六班發(fā)出來(lái)的`。只見(jiàn)這個(gè)教室的同學(xué)們可忙得不可開交,有的同學(xué)像沒(méi)頭的蒼蠅一樣暈頭撞向不知所措,有的呼喊著“快來(lái)救火,水!水!快拿水!”有的拿起掃把直接上陣是哪著火了呢?沒(méi)見(jiàn)火苗亂竄濃煙滾滾呀。原來(lái)是一位叫方盛博的留有小辮子的男生,他的抽屜著火了,機(jī)靈的同桌把自己水壺里的水貢獻(xiàn)了出來(lái),很快就把這場(chǎng)禍?zhǔn)露髿⒃隈唏倮。不過(guò)方盛博的書還是被焚燒的七七八八。
經(jīng)過(guò)調(diào)查,是方盛博同學(xué)用火柴不小心導(dǎo)演了這次“火災(zāi)”事故。在老師的批評(píng)教育下,他承認(rèn)了錯(cuò)誤,并在周一的國(guó)旗下講話中也做了深刻的檢討,最后在校長(zhǎng)的總結(jié)講話中,我們對(duì)校園安全有了更深一層的理解。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但在我記憶的星辰中,它仍是那樣的耀眼。
校園的一件事作文 篇5
校園就是我們的第二個(gè)家,在校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的故事,下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!
這是管弦樂(lè)隊(duì)比賽的時(shí)候,比賽的選手是來(lái)自幾個(gè)小學(xué)、中學(xué)和一個(gè)高中。這個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)是教體局聘請(qǐng)鄭州的`專業(yè)老師來(lái)教我們的。在剛開始的時(shí)候是黃水路小學(xué)吹的最好(只有小學(xué)),我們學(xué)校吹得不好。可是,在比賽中,我們學(xué)校有的同學(xué)眉頭緊鎖,好像是很想“戰(zhàn)勝”別的樂(lè)隊(duì);有的同學(xué)在演奏時(shí)面帶微笑,好像一點(diǎn)也不緊張;有的同學(xué)好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子,一點(diǎn)也看不出他緊張不緊張。再看別的樂(lè)隊(duì),有的是在濫竽充數(shù),好像有的人連音都吹錯(cuò)了……不說(shuō)了,還是說(shuō)說(shuō)比賽結(jié)果吧,比賽結(jié)果是我們新華路小學(xué)勝利了。我們聽(tīng)了,一蹦三尺高,而黃水路小學(xué)卻有一絲不高興,這說(shuō)明了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
管弦樂(lè)隊(duì)不僅讓我們學(xué)習(xí)到了知識(shí),更讓我們體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的道理,我們?cè)诮窈笠惨獔F(tuán)結(jié)一致,才能成功。
校園的一件事作文 篇6
一件在學(xué)校里發(fā)生的小事,讓我以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“輕傷不下火線”這句俗語(yǔ),同時(shí)又保證了一場(chǎng)比賽的順利完成。
國(guó)慶節(jié)的前一天下午放學(xué)后,我和朋友們相約在操場(chǎng)打籃球。這是一場(chǎng)友誼賽,但比賽的激烈程度一點(diǎn)也不亞于正規(guī)比賽。比賽開始了,對(duì)方進(jìn)攻,我的隊(duì)友沖到對(duì)方籃板下,奮力一跳,控制住了籃板,轉(zhuǎn)身運(yùn)球開始進(jìn)攻。對(duì)方兩名隊(duì)員立刻上前攔截,只見(jiàn)他左右手交互運(yùn)球,東躲西閃,一個(gè)轉(zhuǎn)身甩開了防守隊(duì)員,剛沖到對(duì)方籃筐三分線處,一個(gè)防守隊(duì)員又上前攔截,被他一個(gè)箭步繞開,緊接著的三大步,把球投向了籃筐。這時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了,那球并沒(méi)有乖乖跳進(jìn)籃筐,而是跳到籃筐邊緣,我立馬準(zhǔn)備補(bǔ)籃板,可就在這一瞬間,我的小拇指剛好被籃球砸中。頓時(shí),我感到一陣撕心裂肺的疼痛。
我蹲在地上,真想大喊一聲:哎呀,我的媽呀,疼死我了!朋友們紛紛圍過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的傷情。有的說(shuō),傷勢(shì)重不重,是否能繼續(xù)比賽?有的說(shuō),喲,手快要腫了,要不今天就到這兒吧,又沒(méi)有替補(bǔ)隊(duì)員;有的`說(shuō),要不,讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看一下吧……我擺了擺手,停了一下,說(shuō):“讓我緩一會(huì)兒,應(yīng)該可以繼續(xù)比賽!边@時(shí),朋友們紛紛向我豎起了大拇指。說(shuō)實(shí)話,我那是忍著“巨”痛完成了接下來(lái)的比賽,并完成了對(duì)"輕傷不下火線"的再現(xiàn)。
小拇指紅腫但沒(méi)傷著骨頭,這傷,說(shuō)重不重,說(shuō)輕也真不輕。如果那天因?yàn)槲业男顺霰荣,?shì)必會(huì)影響大家的興致。當(dāng)時(shí)我的想法就是:以大局為重,輕傷不下火線,也體現(xiàn)了一名男子漢的硬朗作風(fēng)。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?我們不能一頭疼腦熱就拖、就不學(xué),畢竟能堅(jiān)持就堅(jiān)持,也是一種不服輸?shù)木瘢?/p>
校園的一件事作文 篇7
那天下午第二節(jié)課是體育課,大家都高高興興地跑出教室,可剛下樓就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲,大家跑過(guò)去一看,原先是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架,一打聽(tīng),原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白“跑”到哪里去了,然后說(shuō)是那個(gè)姓李的大哥哥拿的,姓李的大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿,姓張的大哥哥說(shuō)看見(jiàn)他碰他的書,之后他的書就不見(jiàn)了。就是因?yàn)檫@件事,他們倆爭(zhēng)吵起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)看但是去了,上前想阻止他們,但是沒(méi)能阻止得了,卻被打得鼻青臉腫的,那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子-----多管閑事”。他們打呀打,直到上了一節(jié)課,他們才分出勝負(fù),那個(gè)說(shuō)沒(méi)拿他書的哥哥傷的很嚴(yán)重,那個(gè)丟書的`哥哥也傷了。最后,救護(hù)車把他們倆都拉走了,剩余的人還站在原地,眼神里有驚慌,更有期盼……
人們都說(shuō):“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,武力是不能很好的解決問(wèn)題的,這個(gè)大家都明白它的意思,但為什么在遇事的時(shí)候,卻沒(méi)有人來(lái)嘗試它的意思呢?
校園的一件事作文 篇8
在我們的校園里發(fā)生過(guò)許多有趣的事,其中有一件事讓我記憶猶新,每當(dāng)我回想起來(lái)時(shí),都覺(jué)得這件事仿佛是昨天剛發(fā)生的.。下面,我就給你講講吧!
我上三年級(jí)的時(shí)候,有一天,王老師突然對(duì)我說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)玩鼻子的游戲好不好?”,“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個(gè)戴帽子的小男孩。這個(gè)小男孩挺漂亮,可就是少了一個(gè)漂亮的鼻子。王老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)把小男孩的鼻子畫上?”“我來(lái)!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓劉笑銘同學(xué)。只見(jiàn)劉笑銘眼被手絹蒙著,又轉(zhuǎn)了三圈,手里拿著粉筆走上了講臺(tái)。他先開始這摸摸,那摸摸,剛要畫,手又縮回來(lái),就這樣,磨蹭了半天,才把鼻子畫上去,他剛畫完,聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)。劉笑銘感到有點(diǎn)不對(duì)勁,忙把手絹摘下來(lái)。仔細(xì)一看,原來(lái)他把鼻子畫到嘴上,把小男孩的鼻子都?xì)狻巴帷绷。他也忍不住笑了?/p>
怎么樣?有趣吧!我們的校園里還有許多有趣的事呢!現(xiàn)在就不多講了,以后慢慢給你講。
校園的一件事作文 篇9
我們的校園四季都很美,尤其是春天,景色更是美無(wú)絕倫。今年春天我們的校園不僅美,還多了一份善良……。
春天來(lái)了,是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié);是一個(gè)幸福的季節(jié);是一個(gè)美麗的季節(jié)。正當(dāng)我們歡快的在校園里玩耍;正當(dāng)我們咕咚咕咚地喝著清涼的礦泉水;正當(dāng)我們舒服地坐在教室里看書、畫畫、寫作業(yè)時(shí),大家是否能想到:在云南山區(qū),那里因?yàn)楦珊,小朋友們甚至痛痛快快地喝口水都很難!而在我們的校園里,哪一位同學(xué)不是抱著水杯大口大口地喝著水……
班主任為了讓我們明白大家應(yīng)節(jié)約用水,特地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):回家查一查關(guān)于云南的情況。我回家之后如約上了網(wǎng),映入眼簾的卻是一副慘相:土地上干干的,遍地都是裂痕;十多歲的小孩子為了幫助家人,獨(dú)自一人穿越危峰,到十里外的地方去取水……看著看著我的.眼角有些濕潤(rùn),十分想為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。正巧,學(xué)習(xí)要舉行自愿捐款活動(dòng),我們聚在一起,這個(gè)說(shuō)捐十塊,那個(gè)說(shuō)給二十,討論的好不熱鬧。可是老師卻只是淡淡的說(shuō)了聲:“最多捐五塊!蔽覀儼偎疾坏闷浣。
捐款那天,我們每個(gè)人拿著錢排隊(duì),不知為什么,這錢顯得十分沉重。當(dāng)我把錢放進(jìn)箱子里時(shí),心里感覺(jué)舒服多了。我抬頭仰望天空,天真藍(lán)!陽(yáng)光多燦爛啊!
我們的校園,在陽(yáng)光的映照下,顯得好美啊!
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