發(fā)生的一件事作文大全【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
上星期六，爸爸媽媽帶我去公園玩，遇到了這樣一件事。
我們走到中心廣場的時候，一位清潔工人在掃地，這時，一位年輕時髦的阿姨走來，只見她卷發(fā)彎眉，衣著入時，只是目光冷冷的，缺乏感情。她走到清潔工人的身后，大聲嚷道：“走開，別擋我的路，都這么大的人啦，真是的。”清潔工人嚇了一跳，趕忙給這位阿姨讓路，并說到：“對不起。”接下來的事情更可惡，年輕阿姨走過清潔工人的身旁，邊走邊嗑瓜子，清潔工人連忙跟著年輕的`阿姨，年輕的阿姨走到哪里，清潔工人掃到哪里，把瓜子皮扔了一路，清潔工人掃了一路。年輕的阿姨發(fā)現(xiàn)了清潔工，大聲嚷道：“你這人，咋老是跟著我，”清潔工人紅著臉說到：“請不要隨地丟垃圾”！這下惹怒了時髦的阿姨，我不丟，他不丟，要你們干啥！并把清潔工人推倒了。
這時，媽媽正牽著我的手，我掙脫了媽媽的手，連忙跑過去，把清潔工人扶起來，這時，好多路人都跑來圍觀，有的說：“這個年輕的阿姨真討厭，有的說，清潔工阿姨真辛苦，還有的說，這個小女孩真懂事。”我扶起清潔工人后，說道：“阿姨，你不可以這樣做，清潔工人給我們帶來美好的環(huán)境，而你卻在破壞環(huán)境，還把清潔工人推到。”年輕的阿姨嚷道：小孩子，走一邊去！我連忙說道：“真正的素質(zhì)不是外在，而在言談舉止中。”旁邊的好多人都夸我說的好！
這件事讓我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而給別人帶來麻煩的人。
發(fā)生的一件事作文 篇2
事情，每天都在發(fā)生著，有的在人的心里不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心里。發(fā)生在這個夏天、這個學期里的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什么。我心想：“他們在玩什么呢？怎么那么開心和激動？”于是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可愛的螞蟻們……有的已被調(diào)皮的`男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心里感到一陣陣地酸痛。我仿佛能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎么如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心里很亂，為什么我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心里感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們?nèi)祟愐粯右彩怯猩摹Ｎ覀冊跄芤驗椤巴妗倍屗鼈兪ド兀课覀內(nèi)祟悜?yīng)該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇3
新學年總是先排座位—這是慣例！。下午第三節(jié)，班主任宣布要排座位。同學們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊去了。
其實。干什么亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒。太靠后上課又容易分散注意力，總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進行過嚴密的計算：每棑八個人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數(shù)了般、悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低，為了不使老師看出來，我悄悄屈著點腿。
終于功夫不負有心人，我如愿以償，心里就像喝了蜜。甜滋滋的。
“老師～”正當我得意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲。“什么事？”
“我……我看不見……”一個矮矮的女同學站了起來。她臉色微微泛紅，伸手指著我說：“他把黑板擋去了一大半……”“糟糕！”我心里略噔一下：這下準要壞亊”果然不出所料，老師沉思了片到、對我說：“這位同學，你是不是和后邊的同學調(diào)換一下座位？”
“老師！”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有。耳朵也不大好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和耶位同學調(diào)換”最后，老師慢慢踱上講臺，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時這樣定了，誰有特殊情況，再個別找我商量。”他頓了頓’接著說：“也許有的同學對自己的座位不太滿意，不過這不要緊。優(yōu)異的學習成績并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會在同學中間，以及在今后的人生道路上找到自己的`位置的。
“在同學中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
發(fā)生的一件事作文 篇4
事情發(fā)生在冬天的周日里。
那天，我和媽媽還有媽媽同一公司的叔叔、阿姨一起去漳州南太武玩。
坐上車，媽媽才告訴：“我們不只去南太武玩，還要去看海底火山口。”
我奇怪地問：“真的？不會是跟我開玩笑？”
“不騙你。”媽媽回答。
本來一個小時就可以到的，都怪“同益”碼頭的船太少，四十分鐘才一條船，而且我們車的前方還有好多車等著渡船過海呢。我們只好繞道而行。
過了三個小時左右，我們終于到了漳州市區(qū)。
上午九時整，導游帶著我們到了第一個景點就說：“到了這地方，你們想騎馬，還是打高爾夫球。”另一個導游又說了：“騎馬至少要騎一百米。來，要騎馬的到我左手邊來，要打高爾夫球的到我的右手邊來。”最后，我和媽媽站到導游的右手邊。
打完高爾夫球，導游又帶著我們一大群人來到漳州的一家大酒樓吃飯。午飯真豐富，八菜一湯，最讓我忘不掉的菜是涼涼雞腿切成一片片肉片。
下午二時，我們真的來到媽媽說的'“海底火山口”。我去揀了許多石頭和海里的一些貝殼：有的是紅色的，有的是綠色的，還有是嫩黃色的……漂亮極了！我特別喜歡的是一個紅色像扇子一樣的小貝殼。
回家路上，我向媽媽不停贊嘆漳州的南太武的美麗，還和媽媽拉起鉤：下次再來記住帶上我！
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