難忘的一件事的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
很多事在我的腦海里揮之不去，很多事已經過去很久但是那段記憶我們卻很慶喜，許多事就像一顆顆閃爍的星星在記憶的長河中流去，但有的星星抹不去，擦不掉，那星星上刻著很多難忘的事。
記得二年級的一次拔河比賽，老師選我們二年二班和二年一班拔。比賽正式開始，男生先對決，紅標快速向我們班移來，眼看就要贏了，我們中有一名同學滑到了，結果第一局我方失敗。
第二局是女生組對決，女選手們競爭激烈、不分上下。但紅標最終停在了我們班，女生圍成一圈，特別激動。我們女生雖少但我們還是贏了。
這下，決勝局馬上就開始了，最關鍵的時候到了，我似乎感到，緊張馬上就要來臨了。雙方都不罷休，紅標一會兒向左，一會兒向右。較量是激烈的，老師在一旁加油，紅標還是不穩定，許多同學急得滿頭大汗，身子傾斜著，后面的隊員身體幾乎要貼向地面，只見同學雙眼圓瞪、緊閉雙唇、兩腮鼓得像含著小球，臉憋得通紅。我們終于勝利了。我們松了一口氣。
回到教室后，許多同學都在慶賀，非常高興，各個喜笑顏開，最后老師在黑板上寫下了“友誼第一，比賽第二”八個大字，這下全班都安靜下來了，因為我們都明白了，友誼才是最重要的'。雖然我們贏了，但是我們不能驕傲。輸了也不能棄累要積極向上。
這就是我難忘的一件事。
難忘的一件事的作文 篇2
從四年級（五）班的教室里傳來一陣陣高興的歡呼聲，這是干什么呢？原來老師剛給同學宣布:“下午要舉行元旦聯歡會了誰想表演節目都可以”你說同學們都不高興嗎？
老師指定了個別同學“ 打扮”一下教室，所有的主技人一齊在黑板上寫了元旦快樂四個大字，在字的上方畫上漂亮的彩帶，畫了一些彩片，在下面畫了些花花草草。一個五彩繽紛的教室展現在了大家面前。我們把所有的'桌孑圍成了一個圓形，中間空一個大場地，這就是表演節目的“舞臺”。一切準備就緒，我們便迫不及待地等著聯歡會的開始。
到了下午，六個主持人開始了元旦精彩表演。有美妙絕綸的歌曲，有優雅動人的舞蹈，還有對未來充滿了期盼和對歷史悠舊的懷念朗誦。在許多表演中令我喜歡的是周知妍的《梨花誦》，雖然我對京劇一根毫毛都不認識，但也能從中感受到秦腔的魅力。剛一開口全班都沉靜在京劇之中。這次的元旦節十分的讓我感到好，平時只愛聽流行歌的我，現在也喜歡聽上了戲。這次的元旦晚會讓我永遠忘不了。
難忘的一件事的作文 篇3
英語考試我忘了帶自動鉛筆了，我東找找西看看，哎呀！真沒帶，我借張中藝的，張中藝有一只沒鉛了，我又向孫靖喆借，孫靖喆不借我，我向我同桌賈鑫悅借，她把唯一的一支筆借給了我，我的心甜滋滋的，她對我說：學友，快做吧，還有十分鐘呢！
英語老師說：快做呀，還有十分鐘。我認真的把試卷做完。下課后我把她的那支幸福之筆還給了她，她很高興。
我對她說：謝謝你，學師。她笑著說：不用謝，助人為樂是個好品質。這次有了幸福之筆的'幫助我得了96分的好成績。
我想對她說：謝謝你，我的學師，是你教給了我知識，是你在課堂上提醒我好好學習，我的學習成績會一步步上升。
今天發生的這件事讓我記過難忘，是我學師幫助了我，我再次對你說，謝謝你！
難忘的一件事的作文 篇4
有一件事另我終身難忘，還記得，那是一個周日的事——煮玉米。
那天，媽媽買回了一籃子玉米，那一籃子玉米金燦燦的，各個穿著一件綠色的大衣。突然，媽媽說：“你去把玉米剝了，之后咱們就上鍋煮。”“好的，媽媽。”我爽快的回答說。于是，我就把玉米那綠色的“外衣“剝了，可在剝的過程中問題就來了，包了一片葉子，根還留著，怎么辦呀？于是，我想了第一個辦法——“剪”，于是，我便拿起剪刀，啪，啪的剪起來，第二個問題又來了，大剪子剪也不是辦法，就只能用我的絕招——咬了，我用牙咬了半天也咬不下來，于是我便向媽媽問道：“媽媽，怎么才能讓葉子根下來呢？”媽媽回答說：“沒關系的，那個能吃。”我心理頓時想，我費了那么大力，不但沒有報酬，還白干了！真是氣死我了！哎呀，一切由天來決定啊！
之后，我們把鍋倒好水，放上鍋蓋，按下煤氣，把火點燃，這種動作媽媽做得可真熟練啊！5分鐘后，我聽見鍋咕嚕咕嚕的`叫個不停，這就說明鍋開了。于是，我變迫不及待地往鍋里放玉米，因為鍋上是熱水，而且玉米離水面太高，濺了一臉水，好燙呀！媽媽見了之后，心疼的說：“燙著了吧！讓玉米離水面近一點，就安全了。”我照著媽媽的方法去做，果然沒事。過了半小時，玉米好了，我高興極了！
做完這件事，我明白了做一件事是那么困難，真另我難忘呀！
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