難忘一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的難忘一件事的作文4篇,歡迎大家分享。
難忘一件事的作文 篇1
每個人在生活中,都會遇到一些困難,這時侯,就需要大家伸出熱情的手,幫助他解決困難。我印象中,有一件事情記憶很深刻。
那是在二年級的時候,我同桌叫桑劉宇,每次考試分數下來,他的成績總不是很好。而我成績去很好。他總是用羨慕的眼光望著我,無奈地說:“要是我也像你一樣該多好呀!”我聽這話,心里覺得有些不自在。
一次考完試,我正拿著一百分的卷子炫耀著。突然發現桑劉宇愁眉苦臉地坐在座位上,失望地看著卷子上的分數。我不禁也為他難過起來,他多想得到好成績呀!
有一天,我突然有注意,便把他叫來,然后輕輕地說:“你不是想考好成績嗎?”這樣吧,我幫你補習!“
于是,我對他補習計劃便開始。當他遇到不會的'問題時,我會耐心地幫他講,他上課想和別人說話時;我及時提醒他;空閑時,我便幫他復習課本上的知識;有時我還會自作主張地出卷子上的考題給他做。
很快又考試,這次我一時粗心,沒考滿分。在看看他的分數,比以前提高許多!我的補習計劃成功!看著他拿著卷子那種激動的樣子,我也替他開心。
通過這件事,我知道幫助別人,也快樂自己!
難忘一件事的作文 篇2
天陰沉沉的,我獨自走在回家的路上。
我一邊走,一邊踢著路邊的小石頭。忽然,天空中下起了傾盆大雨,幸好我昨晚看了天氣預報,準備了雨傘。我趕忙撐起了小傘,雨滴滴嗒嗒打在小傘上,像在彈奏著一首哀怨的樂曲。
“姐姐,等等我。”一個聲音從我身后傳來,我扭頭一看,一個短頭發小眼睛的小女孩匆匆跑過來。
“我能跟你共傘嗎?”我看看她,又看看傘,心想:我又不認得,憑什么幫你呀!于是說:“我的傘太小了,只夠一個人用。”
她抓著淋濕的頭發乞求我:“姐姐,求你了,如果我淋雨淋多了,我會感冒的,會發燒的,會頭疼的。”看著她楚楚可憐的樣子,我勉強的說:“好吧,你進來吧。”
她一蹦三尺高,抱著我說:“姐姐,你太好了,謝謝你。”
我們一邊走,一邊說笑,她給我講著她的.故事,我聽著入迷了。忽然,腳被一個大石頭絆倒在地“啊,哎喲!”她趕緊拉起我。我褲子上全是泥水,她連忙從口袋里掏出一塊潔白的手絹幫我擦了起來,我問她:“手絹臟兮兮的了,你媽媽會罵你的嗎?”她用真誠的眼睛看著我說:“你的褲子濕了會感冒的,你的身體比我的手絹重要啊,媽媽罵幾句也沒關系。”我被顆虔誠的童心感染了,心里充滿了溫暖。
雨停了,天空放晴了,我把她送回了家。
今天是我最開心的一天,因為這一天讓我們明白了一個道理:幫助別人就是幫助自己。
難忘一件事的作文 篇3
難忘的事的感受不一定是快樂的,但永遠是新鮮的,如剛出爐的面包,發出誘人的香味;難忘的事不一定是成功的,但也許是你成功的開始,經一事,長一智。難忘的事與日后的重復相比,難忘的事做不倒 翁就是這樣。
開始做了,我首先用小刀在雞蛋尖端處開一個小洞,把里面的蛋黃、蛋清甩出來。然后,把蛋殼洗干凈、晾干。最后,塞橡皮泥了,我用小拇指把橡皮泥均與鋪開。我弄好了,開始裝飾了,心想: 原來挺簡單的。這時,我一用力,蛋殼被捏碎了。難忘的事制作,以失敗告終。
我看著破碎的雞蛋殼,心里像撒了五味瓶似的,很不是滋味。“重新做一個,失敗是成功之母嘛。”我自言自語道。我又開始做了起來,“碎了,壞了,破了。”接二連三地失敗徹底擊垮了我的耐心 和信心,我氣呼呼地坐在椅子上。
我真是不甘心,連一個小小的不倒翁也做不好,“再來,再來一次!我一定行的。”這回我吸取了之前的經驗,小心翼翼地重復之前的動作。又到了塞橡皮泥的時候了,我把橡皮泥塞進小洞,心想: 一定不能使勁,要慢。我用小拇指一點一點地壓平橡皮泥,然后控制好手的力度。最終給我做成了。它戴著九品芝麻官的'帽子,有兩條卷卷的胡子,一碰它就搖來搖去。看著它,我開心地笑了。
難忘的“難忘的事”,是多么誘人的字眼兒,它就像街上的冰糖葫蘆一串一串的。做不倒翁就是其中最甜的一個。
難忘一件事的作文 篇4
我們班有個同學叫辰,新學期開學以來,他似乎還沉浸在寒假的快樂之中,沒有把心思放在學習上,連連犯錯,比較浮躁。
一天下午,他剛受過批評,可能有些不高興,大家正準備去上課外活動,他卻開始用手捶我玩,我想擺脫他,誰知他卻變本加厲地打了我兩三下,班干部急忙過來制止。他一把摟住我的脖子。我氣沖沖地去找老師評理,后來老師嚴厲的批評了他。
下樓后,我感覺好像有一塊石頭卡在我的.喉嚨上,有點惡心。老師急忙讓我回教室歇息,我十分難受,最后還是吐了。這樣我更加生氣:學校是讓大家學習的,怎么能傷害同學呢?
同學們開開心心地回來了,辰卻呆呆地坐在了椅子上,他眼睛很紅,還有些濕。不知為什么,他走過來請求我原諒,并保證不會發生這樣的事。我想原諒他,但畢竟傷害了我,我思索了一會兒,決定給他一次機會,與他做回了朋友。
我希望辰能早日進入學習狀態,能與同學和善相處。
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