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記敘文作文

時間:2023-11-29 07:55:45 記敘文 我要投稿

記敘文作文精品(4篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的記敘文作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘文作文精品(4篇)

記敘文作文 篇1

  舞獅就是我國古老的民間傳統文化之一,今天,老師就讓我們親眼目睹了一場精彩的舞獅表演。

  瞧,這只調皮的小獅子一蹦一跳地上了臺,它長得十分可愛,銅鈴般的大眼睛,胖乎乎的身子,還穿著一身鮮紅的“衣裳”,張著血盆大口,真惹人喜愛。它先用前爪向大家揮了揮,好似在向我招手呢!然后,小獅子跳上一根木樁,抬了抬前爪,慢悠悠地跳了過去,突然,它的`腳一踏空,我的雙眼猛得一閉,然后提心吊膽地睜開,可卻出乎了我的意料,小獅子在梅花樁上做倒堅蜻蜓呢!害得我為它捏了一把汗!然后,小獅子來到了鋼絲前,一副漫不經心的樣子,輕而易舉地走過了鋼絲,兩位舞獅的叔叔真的是配合得默契,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。

  小獅子跳梅花樁就更精彩啦!看,它在梅花樁上來了一個180度旋轉,然后,又穩穩當當地落在了梅花樁上,又在一根又一根的梅花樁上做不同的動作,看得我們是眼花?亂,目不暇接,舞獅快結束了,小獅子又來了一個360度翻跟斗,我們個個都贊不絕口,一起喝彩,教室里又響起了潮水般的掌聲。

  看完舞獅表演,我真是佩服得五體投地。心想:能把舞獅表演得這么活靈活現,舞獅的兩位叔叔在臺下不知吃了多少苦,花了多少時間,我們應該向他們學習這種不怕困難的精神!

記敘文作文 篇2

  "明治,你畢業了也不要幸災樂禍."

  "這只是人生的一個開端,以后還有許多困難與幸福等著你呢,所以你要從現在開始努力。"

  努力,從現在開始。

  深夜,挑燈看劍,窗外,如漆似墨。

  躺在床上,11點59分,眼睛一眨,12點的'鐘聲依舊響起,敲出婉轉美妙的聲音。一天又跳過去,一天又來了,夢鄉開始,是嶄新的一張,嶄新的開端。

記敘文作文 篇3

  神奇的日全食伴隨著各個角落的歡呼悄然無聲的掀開了的面紗,是那么的美麗,她的出現又譜寫了中華大地上下五千年新的篇章!

  我是安徽蕪湖的一位小學生,我很有幸看到這百年一遇的夢幻般的日全食,但也許是天公不作美,今天早上的天氣象蒙面姑娘一樣,被蒙蒙的云圍繞著。

  我不停的祈禱著,希望云可以散去,出現期待已久的太陽,我默默的算著時間,突然天空萬般晴朗,也許太陽公公被我感動了,看那是什么,啊,是日全食,他就像美麗的仙子一樣降臨,我用過濾玻璃片觀察起來,此時的日全食還是圓乎乎的,像玉盤一樣,但不同的是缺了一個小小的角,我終于知道為什么日全食也叫日全蝕了,這就好象有天上的玉兔慢慢的啃去月亮的角一樣。真是太神奇了,時而,她躲到了云層里,時而,他露出了久違的笑臉,就像與我們玩捉迷藏一樣,但每次都帶給我們不一樣的驚喜,美麗的日全食散發著金燦燦的光芒,那光芒在云層中顯得格外的美妙,慢慢的,隨著時間的.推移,日全食也逐漸被”玉兔“咬的越來越小,口也漸漸凹了下去。突然,一滴雨滴在了我的臉上,哇!下雨啦,雨越下越大,阻礙著我們觀看日全食,在我看來,這場雨下的真不及時啊!不過陽光總在風雨后,我相信太陽公公一定會阻止這場來得突然的大雨!過了好長時間,也許太陽公公覺得一定要讓我們再次享受到日全食帶給我們的奇觀,天空便漸漸的明朗起來,啊,烏云漸漸散了,看,日全食還在悠答答的跟我們招手,玩捉迷藏呢!日全食越來越小,只剩下了月牙的形狀了,但依然還是那么美麗,這種美麗是不尋常的,是百年一遇的啊!作為小學生,作為這個時代的人我感到無比的自豪!!接著月牙越來越小,變得越來越模糊!仿佛細小的微微一笑都感覺無比的親切,那月牙就像翹起的眉毛一樣。漸漸的,日全食消失在茫茫天空中。天暗了下來,云層也漸漸退去,形成了一條直線。周圍的路燈亮了起來,像夜晚般,我感覺奇妙極了,讓我大飽眼福,我隨著人群尖叫了起來,“啊!美麗的日全食,謝謝你,給了我們這么一次觀測你的機會,你神奇般的變幻,讓我感覺到了原來宇宙是這么的妙不可言!”天色越來越黑,就像夜晚一樣。

  過了很長時間,天空又拉開了神秘的面紗,日全食跟我們揮了揮手,她微微一笑,對于我們這一帶來說,就等于永遠消失了,因為至少我永遠也不能再一次目睹這么偉大的日全食了!但是,她的點點滴滴,都印在了我的腦海中,它走的時候都是那么的美麗啊!我相信美麗的宇宙一定會帶給我們更多的驚喜的!天亮了,日全食給我留下了深刻的回憶!

記敘文作文 篇4

  可能是老天特別眷顧我吧,我的生活一直是一帆風順的,總覺得“天是那么藍,樹是那么綠,我的生活是如此美麗”。但事實證明,沒有哪個人能夠風平浪靜地過完一生直到那一天,我才發現,挫折讓人生更美麗。

  試卷發下來,我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來的是同學們的冷嘲熱諷:“哼!看看她那點分數,還以為她有多了不起呢!“就是就是,虧得老師平日里對她關愛有加,就考這么點,怎么有”

  臉見老師?”“嘻嘻,今天回家她有得受了!”……

  我沒有爭辯,畢竟分數明明白白寫在那兒。在嘲笑聲中,我整理好了書包,默默離開了教室。出門,正好遇見老師,想要張口說什么,卻撞上他冷冷的目光,我的`眼淚頓時奪眶而出,急忙飛奔離去。

  回到家,我馬上扣住房門。我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發。關了所有的燈,我在黑暗中獨自忍受著孤獨和痛苦的煎熬。

  不知過了多久,在我淚水將近枯竭的時候,我耳畔傳來一段熟悉的曲子――《命運交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他,那個耳聾的音樂家,那個緊緊扼住命運之喉的偉人!我猛然醒悟,這點挫折和貝多芬比起來又算得了什么?他,一個音樂家,失去了聽力,不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒有因此而放棄生活。他深知:“命運牢牢掌握在自己手中,要獲得成功,就要緊緊扼住命運的喉嚨

  ”于是,他成功了,他的光輝照亮了音樂的史冊。 想到這兒,我豁然開朗。一次考試的失利算什么,下次還可以繼續努力;同學的嘲笑算什么,至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友;別人現在對我冷眼相看也沒有關系,我以后依然能憑自己的實力讓他們刮目相看! 于是,我揚起嘴角,因為我深知:哭泣不會永遠伴隨我,挫折不會學習的終點,在哪里跌倒,我就在哪里爬起來!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐,我相信,終有一點,當我們登上理想的高峰,回首來時路,那些挫折必定是一道道美麗的風景。

  貝多芬曾經說過:“苦難是人生的老師,通過苦難,走向成功。”而我想說:“挫折是人生的一部分,沒有挫折,何來成功?”有人說挫折是痛苦的;有人說,挫折是殘忍的;也有人說,挫折是失敗的。但是,我卻要說,挫折是美麗的!

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