難忘的的一件事作文4篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的的一件事作文 篇1
那件事令我開心，那件事令我難忘，雖然那只是一次大課間。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上午第一節課下課了，我們像活蹦亂跳的小鹿一樣跑到了操場。到了操場，劉老師告訴我們: 趣味游戲的場地在靠食堂那邊的草坪上。過了一會兒，老師來了。游戲開始了，首先我們開始了第一個游戲——親親抱抱。我和幾個女生在一起玩，我是“指揮官”。我先指出了三，就有兩人離開了，我指出了五，就有一人離開了，接著，我指出三……最后兩人得到了勝利。接下來，我們開始了第2個游——三個字。開始游戲了，我們先黑白配，結果是胡霜抓。胡霜先向我奔來，我看她要追上我了，我就說了“干什么” 三個字，胡霜就只好去捉別人了。從那之后，我見沒人來救我，就抬頭一看，原來胡霜已經抓到別人了。下課了，我戀戀不舍地離開了操場。
大課間玩的.游戲真好玩。雖然只是小小的事，但也令我難忘！
難忘的的一件事作文 篇2
今天，我高高興興地跑到學校，因為我們學校要舉行拔河比賽。
我最難忘的一年事就是前不久我們學校舉辦的拔河比賽。
在比賽前老師先宣布了比賽規則。比賽開始了，先禮后賓，兩隊互相握手。比賽時大繩子好像一條大蟒蛇，一會兒被拉過來，一會兒被拉過去。真好笑。四年級比完。該我們五年級上場了，我們班和五、二班比，大家摩拳擦掌，準備大顯身手。哨聲一響同學們立即抓起了繩子，我們兩班的同學都使盡了吃奶的勁，我很遺憾我沒在隊伍里，但我也用已經嘶啞的喉嚨為五、三班吶喊助威，剛一開場，我們班就首戰告捷。此時更是士氣大增，迫切期盼著下一場的勝利，第二場終于開始了，我們班的`同學各個精神大振，他們都把手疊在一起，互相鼓勵，互相加油，凝聚著團隊的精神，我們班的啦啦隊更是在氣勢上又重重地打擊了五、二班，齊聲大喊：“五、三班加油！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被我們鼓勵起來了。
啦啦隊的聲音響徹賽場內外，我們感到無比振奮，同心協力，團結一致使勁拉，“嘭！”一聲，比賽結束。當裁判員老師宣布冠軍是五、三班時，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，更有甚者竟擁抱在一起？
這件事是我最難忘的一件事，從中我也明白了團結就是力量，只有團結才能取得勝利。
難忘的的一件事作文 篇3
有些事情在我的記憶中已經模糊，但是有一件事已烙印在我的腦海中，那一次，令我十分難忘。
奶奶是鄰居間一個有名的“長跑老將”，可我不服氣，在家人面前炫耀說，我一定能跑過奶奶的，還讓他們來觀看我和奶奶的比賽。我和奶奶一大早就起了床，準備一決高下。在比賽之前，我和奶奶做好了熱身運動。做完后，我彎下腰，擺出了一副起跑的姿勢，我心想：奶奶的年紀都已經這么大了，就算是赫赫有名的“長跑老將”，也肯定沒有我跑得快，這次我一定會勝過奶奶的。“預備，開始”隨著媽媽的一聲令下，我和奶奶開始跑步了。我一聽號令，便撒腿就跑，像一支離弦的火箭一樣沖向終點，向終點飛奔而去，而奶奶卻不緊不慢的跑著。
剛開始的時候，我一邊跑，一邊想：奶奶肯定是被我甩到后面去了，她的體力能比得上我嗎？可是，跑到半路上，我已經開始減慢速度了，有一點上氣不接下氣了。于是，我坐在路旁休息。這時，奶奶滿臉笑容地輕松地向我跑來，笑呵呵說：“怎么樣，跑不動了嗎？”“哪有，我還有的'是力氣呢！”說著，我繼續奮力沖向終點，但是在速度上還是有一點力不從心了。快要到終點的時候，我已經累得氣喘吁吁，腳也發軟了。就在這個時候，奶奶已經追上我了，她還是像剛才那樣精力充肺，不慌不忙地向終點跑去。可不一會兒，奶奶已經超過我了，我急得心急如焚，但腳卻像灌了鉛一樣，怎么也跑不快了，我熱得滿頭大汗，大汗淋漓的，頭也暈乎乎的。
比賽結束了，奶奶獲勝了，這下我可成了“吹牛大王”了。我的自大與驕傲使妹妹一直嘲笑我。妹妹用那瞧不起的眼神輕蔑地對我說“姐姐，你怎么這么愛吹牛啊！”我聽了，被問得啞口無言，無言以對，恨不得找個地洞鉆進去。現在，我又落了個“吹牛大王”的稱號。
這一次，使我十分難忘，因為這次經歷告訴了我：人不能驕傲，要懂得謙虛。老舍曾經說過：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。”
難忘的的一件事作文 篇4
上學期星期三，是難忘的一天，因為我們班開展了“星空下的康美當家少年—校園露營活動”。
我們在操場上包餃子、做飯、借著姣姣月光舉行活動、為吳老師切生日蛋糕、送上美好的祝愿……切蛋糕時，吳老師感動的說道：“孩子們，這是我34年以來過得最有意義的一個生日，謝謝你們，也謝謝班委們，謝謝我們班的班長馬鈺涵，是她精心為我籌備了這場驚喜，謝謝大家！”話音剛落我們班干部就捧上一束鮮花，齊聲說道：“祝吳老師生日快樂！”這時，吳老師流下了感動的淚珠。整片操場響起持續不斷的'掌聲。我猜呀，吳老師心里肯定在想：雖然這群孩子平時惹是生非，一點都不讓我省心，但往往是這種人，才會重情義，我是真真實實的喜歡他們，這次意外的生日祝福我是一點都沒想到，他們還把自己攢起來的零花錢給我買了我最愛的香水百合，最愛吃的雙層白巧克力水果蛋糕。
在這個活動中，還有許多小活動，比如：搭帳篷，包餃子，疊被子，主題班會等等。但里邊令我印象最深刻的還是包餃子。因為包餃子，不僅能培養我們的動手能力，還能讓我們體會到做家務的不容易。
開始包餃子了，吳老師先給我們做了示范，只見吳老師拿起一張餃子皮，熟練地放上餡，用食指和拇指把皮對捏，然后捏兩邊，餡就像一個乖娃娃，不到處亂跑，吳老師不僅捏住，而且加上了“花樣”，一個餃子就這樣包好了，然后吳老師就讓我們自己包，而且家長不許幫忙。我心想：這有什么大不了的，不就是把餡放在皮上，對折之后再捏好就行了嗎？可我沒想到動起手來卻很難。我先把餡放在皮中央，再對折，當我在捏皮的時候，餡就像一個淘氣的小孩，我捏住左邊，它就往右邊跑，我捏住右邊，它就往左邊跑，我把兩邊都捏住，它就往上面跑。這時，我意識到餡放多了，趕緊舀了一些出來，這時餡又少了，我舀了一點，結果，太用力了，皮又爛了。沒辦法，我只好重來。好不容易包好了一個，又包成了一個“四不像”。活動結束了，我一共才包了兩個。我心想：為什么吳老師能包的又快又好看，而我卻包的又慢又丑，老天，不要這么區別對待好嗎，對比能不能不要那么的鮮明！后來才知道，原來這也是需要技巧的。
這次活動既好玩，又培養了我們的當家能力和動手能力。這次活動，令我受益匪淺，終生難忘！
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