記敘文作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文作文7篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
我有很多第一次，但我人生中最難忘的一次，就是騎自行車。
我爸爸為了讓我學會騎自行車，就專門買了一輛。
看到嶄新的自行車，我感到非常開心。同時我也心生疑惑：這輛自行車真漂亮，就我這水平，遲早會摔爛，萬一我上下來怎么辦？想到這里，我不知不覺地退了幾步。
爸爸看出我對自行車有一絲恐懼說：“不用怕，騎車不難，只要付好把，看著前面，使勁蹬就行了。”說完他就給我示范了一次。看到爸爸起得那么好，心里就很佩服。等他下來的時候，我就跑過去 說：“我也要騎一次，你就跟在我后面扶著。”
我坐在上面，低著頭，使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺到自己能騎了，我大喊：“我會騎了，我會騎了。”爸爸聽了，不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺告訴我已經(jīng)沒有人給我推。我心中一亂，頓時腦子里空白，只知道亂叫，接著就掉在草堆里去了。
接著又過了半年的時間。在這時間，有好多同學都在問我會不會騎自行車。最后我被問的實在不耐煩了，一到了下午放學，看著就行車嘆息著。
有一天，我腦袋里又浮現(xiàn)出了她們的議論 ，我忍不住，我的'勇氣終于又出現(xiàn)一次了。想要自己真正的學會。
開始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著，右腳剛要上去，車就要倒了。左腳及時的穩(wěn)住了車子。松了一口氣，繼續(xù)保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時，也實在太累了。
準備練習最后一次。突然發(fā)現(xiàn)我能上去了。又蹬了幾下，按住剎車。心里有說不出的高興。
我認為我學會了，我的車子，我把車子推出去，重復著剛才的動作。我發(fā)現(xiàn)，我居然會了，我的心砰砰的跳了起來，我太激動了。
自從學會了自行車，我?guī)缀趺恐芏家黄痱T著自行車去玩。
這最難忘的第一次告訴我，困難就像彈簧，你請它就弱。
記敘文作文 篇2
好久好久，我已經(jīng)沒有自由過了，天空大概也被我遺忘了，星星也不曾看見過了，連林蔭道上的大樹似乎也都是一樣的。惟有讓我最熟悉不過的就是大人們嚴肅的臉，媽媽的嘮叨聲，大人們訓斥小孩的吼叫聲，這樣的生活，我們厭惡，我們不稀罕……
大人們常說：“你們這年代的孩子多幸福啊，哪像我們那個年代那樣，溫飽也沒法解決，你們現(xiàn)在真是要風得風，要雨得雨。”的確，在大人們的眼中，我們是生在福中不知福的人，可是大人們真正了解我們嗎？他們常說“他們隨時會下崗”可是就連我們十三、四歲的人也得面臨“競爭”，這是一個優(yōu)勝劣汰的年代，不再是以前靠耕田、養(yǎng)豬過生活的年代。在大人們的眼中，我們很幸福，很無憂無慮。可是真正的他們并不了解，我們也有自己的煩惱，我們也要為我們的成績而死拼，我們不是他們眼中的那種“圣人”，我們是凡人，和他們一樣是有血有肉的凡人。我很不明白，為什么大人們總是那么高高在上，認為他們所做的一切都是對的，而小孩在他們的.眼中也只能永遠是他們的小孩，名副其實的小孩，天真幼稚、無知的小孩。可是他們不知道，不知道小孩也有競爭，不知道小孩也會有煩惱，不知道小孩想要得到的是什么。只會說“要聽大人們的話””我們也是為你好”之類的讓人聽了心煩的話。他們真的是為我們好？我想是為了他們自己吧。大人們自私，每一個小孩都知道，大人們高高在上，每一個小孩都得順從。這就是大部分小孩眼中的大人，霸道的大人。
為什么大人不能去了解一下小孩呢？為什么大人總是要把自己看得高高在上呢？為什么大人總是要小孩聽他們的話呢？要知道，人生來是不受束縛的，他需要有自己的自由，雖然大人是小孩的監(jiān)護人，但這不代表大人就有權利去管制小孩的一切，這未免也就太霸道了。
其實只要大人們稍微放下一點他們“大人們的架子”，很多事情也就迎刃而解了。無須永遠把自己看得高高在上，無須永遠認為小孩就是那么的幸福，無須一切都去管制小孩，多給他們一點自由。也許一切都會好起來。真的，是時候該放下你們的架子了——大人們。
大人們，只要你們“將心比心”。
記敘文作文 篇3
對手是敵是友？對手是讓你山重水復疑無路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛云帆濟滄海的長風？
歷史上有許多人物都是因對手而強大的。春秋五霸，戰(zhàn)國七雄之所以杰出是因為他們有自己的對手。試想，如果不是春秋戰(zhàn)國時期高手林立，能有中國當時在政治文化﹑軍事方面的飛速發(fā)展嗎？
楚漢時期，項羽三十萬軍，劉邦才不到三萬，這是兩個相差多么懸殊的數(shù)字啊！但是劉邦和項羽有約，誰先攻進咸陽誰為王。可明明是劉邦先攻進咸陽的，但因為項羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項羽。于是劉邦和項羽就形成了對手。劉邦不斷發(fā)展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項羽。當時劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，并且擁兵近八十萬，最后對項羽展開了進攻，逼項羽烏江自刎。劉邦最初三萬人時，哪里有信心與項羽對峙呢？是對手的作用。強大的對手會讓你毫不懈怠，努力進取。
現(xiàn)在我們有許多對手，學習中比自己成績好的同學是我們的對手；下棋時與自己對弈的人是我們的對手；賽跑時與自己爭奪名次的其他參賽者是我們的對手等。對手還可能是一些抽象的東西，例如，學習的壓力是我們的對手，貪婪的本性是我們的對手，遇到的`挫折是我們的對手。自私心也是我們的對手。
我們并不是要像巴比倫格斗場上的角斗士那樣拼個你死我話，魚死網(wǎng)破。我們應當從對手那里學習長處，與對手共同學習，共同進步，共同提高。中國與美國是對手，我們的目的并非是將對手打倒，而是把超越對手的愿望轉化為發(fā)展的動力。而要如此，就要知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。
而在我們的學習和日常生活中，我們應該尊重對手，珍惜對手、了解對手。學習對手，把對手當作我們的朋友。不要用刻薄的語言來傷害對手，也不要在內(nèi)心屈服對手，從對手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實現(xiàn)我們的目標。
記敘文作文 篇4
“小菲，過來喝點奶吧，香香甜甜的奶可好喝了！”帶著滿臉笑意的媽媽對正在玩耍的小菲說道。天真的小菲一聽有奶喝，想也不想，伸手就接過奶瓶往嘴里放去。站在一旁的我一看可是感覺有點不大對勁：平時奶的顏色應該是乳白色的，今天的奶怎么變顏色了，看起來有點灰白色的'。我扭頭去看媽媽，而媽媽臉上的表情十分的正常，沒有一點異樣。咦，今天小菲喝的奶里加了什么？
過了一會兒，小菲喝完奶跑到里屋去玩了。趁著這個空隙，我拿起她的奶瓶，將里面剩余的奶滴了幾滴到我的嘴里。媽呀，這奶甜里帶苦，真不好喝。這苦味我好象有印象呀！對，就是昨天小菲喝的藥味。媽媽是把小菲的藥加入奶里讓她喝了。
前天小菲有點發(fā)燒，到醫(yī)院一看說是嗓子發(fā)炎，需要吃藥。而據(jù)叔叔所說，喂小菲喝藥那是十分艱難的一件事，往往需要兩三個人來協(xié)助完成。就在昨天，我就親眼見識了小菲喝藥的場景：媽媽抱著小菲，叔叔拿著勺子喂，嬸嬸在一邊按住小菲的手和腳，而我在一邊也是忙個不停，要給叔叔遞水拿紙。而小菲呢，則是哭的驚天動地，小臉憋得通紅，眼淚刷刷直流。這樣強制喂藥的結果是有一少半藥都撒了出來，而且還容易讓小菲嗆著。
后來，只要是家里的任何一個人手里拿著勺子和小碗，小菲一看見，都會哇哇的哭起來。最后，叔叔就說把藥摻在小菲平時喝的奶粉里，趁她不備，哄騙她喝下去。這不，就上演了剛才的那一幕“騙局”。
而在這個“騙局”里，我也是承擔和扮演有一定的角色的。
這不，又到了小菲吃藥的時間了，媽媽又拿著摻了藥的奶過來讓小菲喝了。而這次小菲拿起奶瓶喝了一口后，就把奶瓶扔到了地上不喝了。估計是媽媽這次奶和藥的比例沒有調和好，讓小菲嘗到了藥味。于是，我就撿起地上的奶瓶對小菲說：“小菲，姐姐去把這里的奶倒了，再給你換新的。”
過了一會兒，我把又加了一勺奶粉的奶遞給小菲，并用甜的發(fā)膩的聲音對小菲說：“小菲，來，來喝甜甜的奶了。”這次，小菲嘗了一口后，咕咚咕咚，不一會兒就把一瓶奶給喝完了。
我的話：今天晚上是我和媽媽呆在西寧的最后一個晚上了，明天晚上我們就要坐上火車回家了。和妹妹小菲相處了二十天的時間，讓我有點舍不得了。這一分別，估計我們會有很長的時間又見不到面了。不知小菲妹妹的印象里會不會留下我的樣子？
記敘文作文 篇5
寒假里，我在小晉家做作業(yè)，還有幸向小晉的姥姥學了包餃子。
包餃子的首要是和面。在裝有面粉的盆子里慢慢地邊加入溫水，邊翻動按壓面粉，讓水和面粉充分攪和變成面團。姥姥邊演示邊指導：和面的手法可有點講究，手里要有韌勁，又不能太猛，就是所謂的巧勁兒。面活得好不好直接決定餃子皮的彈性和爽滑的口感。我和小晉邊實習邊聽著姥姥傳授活面到位的“三光”標準：面光，手光，盆光。活完面，用盆子蓋好，擱在一邊1-2小時，這叫做醒面，為的.是增強面團的彈性和韌性。
面醒好后，我們把面團切成幾大段，然后分切成細細長長的小條，再把小條切成一個個小湯圓大的面團，搓圓了按壓下去，就成了一個個白白的小面坯，接著就要搟皮子了。姥姥在桌面上灑下些面粉防粘，一手拿小搟面棍，一手拽著面坯邊緣，一邊搟，一邊飛快地轉動面坯，手法嫻熟，沒幾下皮子就成型了，圓圓的，厚薄均勻，中間略厚，邊緣稍薄，拿在手里滑滑的，扯兩下也不會破。哈，簡單！我興致勃勃地伸手就干了起來。一樣的兩件東西拿在手上，左右開弓，卻馬上變型了。不是搟成了方方的“餛飩皮”，就是壓著了手指頭，或者就成了不規(guī)則“花瓣”狀，左右手就那么不合作。看似簡單的動作，一上手就難住了我。不過別以為我會放棄，才不呢。眉頭一皺，計上心來。我立馬發(fā)明了一項自主專利快捷方法——把面坯壓平，橫搟搟，豎搟搟，在斜刺里來回沖幾下。嘿，還真有點模樣呢，只是中間薄邊緣厚，我不以為然，結果就是在包餃子中知道了什么叫做“露餡”。
真正的包餃子開始了，我學著姥姥的樣，把餃子皮攤在手上，中間放肉餡，然后兩邊合起，捏上就算包好。雖然沒像前面那么糟，但畢竟不是“老手”，當然控制不好餡料的多少，不是餡兒太多包成了“開口笑”，就是放少變成了肚囊癟癟的“小可憐”。不過總算在姥姥的指導下慢慢包出了幾個可愛的“小胖豬”，姥姥還教了我一招“捏麻花邊”。就是用大拇指順著皮子邊，沿同一方向朝前慢慢捏就出來了，真的蠻好看呢。再瞧姥姥包的餃子，一個個排著整齊的隊伍，挺著肚子昂著頭，像一條條精力充沛的小鯉魚，挺著脊背，似乎隨時準備“跳龍門”呢！不過那些小鯉魚的“魚脊背”花邊太難捏，我決定下回再學。
最后的工序可是最最重要的啦，那就是“開吃”！熱氣騰騰，香氣撲鼻的餃子剛端上，我和小晉就迫不及待地湊上去忙活開來。吹開熱氣，小心翼翼地咬上去，立即滿口鮮香流進嘴，更有滿懷的喜悅和成就感流入心中……雖然包餃子的不少技巧還掌握不好，但我也沒有被難倒，下次我還要學更多做食物的本領呢！
記敘文作文 篇6
不知從猴年馬月開始，老家就盛傳一句民謠：一旗、二古、三大帽，意思是說：福州的風景區(qū)屬旗山最美，其次才能古山，再次為十八重溪的大帽山。其實家鄉(xiāng)旗山不僅風景優(yōu)美，那活潑可愛的獼猴更使游客流連忘返。
雖說我自小喝旗山水長大，算是一位老旗山了，可從未與獼猴謀過面。前不久我有幸認識獼猴真面目。
那是今年暑假剛剛開始的兩天，那天我和爸爸、媽媽一起回老家探親，我們坐了一個小時的車，終于抵達老家——南嶼鎮(zhèn)、雙豐村。到了老家，我們稍作休息，就一起登山去看獼猴，以遂我多年心愿。一出家門，我的心就飛到了獼猴山上，以致無心欣賞路旁的山光水色。
不知不覺，我們來到獼猴山下。放眼望去，山上樹木參天，鳥聲陣陣，卻不見獼猴的蹤影。頓時，我像只泄了氣的皮球，一屁股坐在草地上，大聲叫道：“臭老爸，你帶的好路，哪有獼猴啊！”老爸聽了，沖我作了個鬼臉，然后不慌不忙地抬起右手，將大拇指和食指放在嘴唇上，吹了一聲口哨，霎時，樹枝搖晃，在紛飛的葉雨中，猴子們一只只出現(xiàn)在我的視線里，有的在樹上，有的在地上，雖然它們都朝我們這邊看，卻始終保持著一段距離，不肯向前邁進一步。我見它們都不和我玩，就用事先準備的花生引誘它們，它們一見有吃的，就“轟隆”一聲全跑過來了。我看了，嘴里嘟噥著：“這群貪吃婆。”手卻迫不及待地將一大把花生撒在地上。猴子們一擁而上，狼吞虎咽起來。
在眾多猴子中，有一只猴子吃得很優(yōu)雅，一小口一小口細嚼慢咽。于是，我稱它為“雅雅”。還有一只猴子很頑皮，這爬爬，那抓抓，我想了一會兒，給它取名“調皮”。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一只猴子有些像孫悟空，不禁脫口而出：“嗯，叫它‘美猴王’吧！”
我原本準備了一些香蕉，想給自己吃，現(xiàn)在看見這些猴子這么有趣，于是決定把香蕉給猴子吃。我先把香蕉剝開皮，留下半根，把剩下的扔了出去。看見猴子們吃得津津有味，我突然萌發(fā)了親自喂猴子吃香蕉的念頭。于是，我拿著剩下的香蕉走到“美猴王”面前，把香蕉伸到它嘴邊，沒想到它竟一點不怕生，大大方方地張開嘴吃起來，邊吃還邊用前爪抓我的衣襟，好像在向我撒嬌似的。
本來還對我存有戒心的猴兄猴弟們看到“美猴王”撿到了便宜，也都紛紛圍了上來，有的干脆爬上我的肩膀，搜我的`背包，嚇得我大喊救命。沒想到大人們不但不上來“救駕”，還個個笑得前俯后仰。多虧那只“美猴王”，它仿佛看出我受到驚嚇，趕緊把那只最大膽的猴子拉下來，還伸出手拍拍我的肩膀，似乎對我說：別怕，有我呢。
就這樣，我和猴子們又是叫，又是跳，又是鬧，直到太陽偏西，還不肯離去。知女莫如父，老爸見我和猴子難分難舍，變魔術似的拿出一張剛照的喂猴相片，哄我回家。
幽幽樹蔭下，人猴樂融融。家鄉(xiāng)的旗山，你吸引了成千上萬的游客，旗山的獼猴，我將終生難忘。
點評：小作者通過“喂獼猴”給獼猴取名， “與獼猴同樂”
“依依惜別”等方面的描寫，來表達自己對獼猴，對家鄉(xiāng)的熱愛之情。文章語句幽默，描寫細膩，讓人越讀越想讀。
記敘文作文 篇7
時間就像人生中的一個旋律，他容易被我們發(fā)現(xiàn)，更容易被我們遺忘，它就像春天的絲絲細風，要用心去感覺，它就像出生的小馬，白駒過隙，若不用心察覺，便在一瞬間流逝，想想，現(xiàn)在正值青春的我們，是否珍惜這份上天賜予我們最好的禮物，又是否在逍遙度過，待到青春已過，又是否會感到悔恨？
時間都去哪了？我也想問自己，時間究竟都去哪了？為何想不起來了！
站在記憶的十字路口，曾經(jīng)的那個角落、那個拐角、那株白樺，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，在記憶的路口回想……
時間都去哪了？時間，都一點一滴的流逝，而我們卻依然沉浸在記憶的轉角處，依然以為時間才剛剛開始。時間，耽誤不得；青春，更耽誤不得。就如歌曲“時間都去哪兒了”唱到：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。青春，是一生中的花季，是盡情綻放自己的時刻，一生就只有一次，沒有更多，更不會時光倒流。正值春季，哪些花兒不盡情的綻放自己，因為它們知道，它們只有這一次機會，不會有第二次，當它們的一生流逝后，便造就了“落花不是無情無，化作春泥更護花”的佳話。花兒能夠護花，而我們呢，只是留給在是親人更多的.悲痛吧……
時間，好比一顆閃耀在我們眼前的夜星，即使他已經(jīng)灰飛煙滅，但是他在最后一刻把璀璨的光芒照向了大地，他在一生中畫上了圓滿的句號。
時間都去哪兒了？這其實在我們心里都明白，他究竟是用在了正確的地方，還是墮落在錯誤的淵谷中，這都是你的決定……
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