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一件事作文600字3篇（合集）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一件事作文600字3篇，歡迎大家分享。
一件事作文600字 篇1
大家都說父愛如山，母愛無私，但我想說我的的母親比世界上其他的母親都更痛愛自己的孩子。我被我的母親的所作所為感動得哭了。
20xx年11月24是母親的預產期，但25號了還是沒有生的`跡象，所以母親早上又去產檢了。產檢后醫生突然苦惱地說：“你的孩子頭部太小，洋水又多，畸形的機會很大，建議你到上一級醫院去作引產。你要認真的考慮一下，如果是畸形，生下來只能活幾個小時”。母親聽到這，一陣陣的難過，也在心里發問怎么可能？之前一直有按時產檢的呀，也有照B超那些（之前一直在深圳作的產檢，臨產回的老家），之前是有一直說偏小兩到三周，但沒有說是哪里偏小，只說了要加強營養。這時爸爸還遠在深圳，醫生又在旁邊催促母親快作決定，母親很憂傷很難過。
“不，我不會放棄我的孩子，現在是預產期了，不管生出來是什么樣子，我都要等生出來再說。”母親堅持但卻難忍悲傷。
“好吧，那你在這里簽字吧”，順著醫生的方向看，本子上寫著“小孩有畸形可能，已告知，后果自負”。母親在上面簽上了名字。
回家后，母親越想越難過，懷胎十月，漫長的日日夜夜，眼看就要見到自己的寶寶了，為什么會是這樣的結果。越想越難過，也許是動了胎氣，晚上的時候，母親開始肚子痛了。也許也是我感知到母親的難過了，想快快出來。母親馬上通知遠在深圳的爸爸第二天請假回來，母親肚子晚上一直持續的痛，最后受不了，凌晨在奶奶的陪同下打車到了醫院，直到第二天下午爸爸才趕回到醫院，這時母親肚子已經痛了20多小時。爸爸回到半個小時后，母親就被送上手術室，手術后，母親看到了健康的我和聽到我洪亮的哭聲，雖然經過了分娩無法言語的痛楚，還好自己做出了正確的決定。
母親知道如果沒有我，世界也將改變。9年后，母親把這件事告訴了我，我不僅感動，還學到了一個道理，凡事都要竭盡全力。我謝謝我的媽媽，謝謝你勇敢地把我帶到這世界，陪我看著世界的美好。
一件事作文600字 篇2
今天，爸爸在家，媽媽對我們說：“我去買幾斤餃子皮，買回來后大家一起包。”說著媽媽騎著電動車飛快地走了。
看著買回來的這些肉餡和餃子皮，我的手直癢癢，就迫不及待拆開袋子，拿出餃子皮，躍躍欲試包起來。媽媽笑著用質疑的口吻說：“佳怡，你會包嗎？”我信心十足地說：“不就是包幾只餃子嗎？那還用學？還不是小菜一碟嘛。”說完，我就拿起一張餃子皮象模象樣包起來：兩只手把皮子展開，中間放上一點肉餡，把水在餃子皮四邊涂一圈，再用手把邊上一捏，一個餃子就做好了。我把勝利的'成果往媽媽面前一舉，媽媽笑得直不起腰來，說：“你這也叫餃子啊，充其量叫它個餃吧。哈哈”我不服氣地說：“差不多能吃不就行了嘛。”爸爸湊過來說：“看我的吧，我來給你們露兩手，佳怡，你看準了哦。”
爸爸教我從頭做起，先拿起一張餃子皮、放餡，把餃子皮合起來，然后把四周的皮子捏緊，捏的時候要注意用食指和拇指把皮子的兩邊對捏，僅僅捏緊還不行，還要加上“花邊”。爸爸邊示范邊講解，我邊聽邊做，按爸爸講的次序包了個餃子，往桌上一放，媽媽又笑了，說簡直是只“丑小鴨”。我仔細看了看，確實比較難看，我有的秒年泄氣了，爸爸說：“‘丑小鴨’會變成‘白天鵝’的！”爸爸的話激勵了我。我決定了再包第二個，這一次爸爸也改變了教我的方法：先讓我專心看他示范，再手把手教我包，然后讓我獨立包……就這樣，我一個接著一個包下去，餃子包得越來越漂亮，包餃子的餓速度也越來越快，最后連媽媽也情不自禁的贊嘆道：“一群‘白天鵝’在聚會拉！”我聽了也開心得笑了起來。
笑聲中，我深深明白了。雖然是小小的包餃子事件，它也讓我感悟到不少東西呢。
一件事作文600字 篇3
童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫，至今仍留在我的腦海里……
那是幼兒園的事了。那時的我每當看見星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽呀！升旗的時候，幾百雙眼睛看著你，看著鮮艷的五星紅旗，心里就會有一種自豪感。
終于有一天，老師帶著我和其他幾個小朋友帶到升旗臺上，看著老師神神秘秘的樣子，我的腦海里蹦出了一個問題：這是要干什么？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下周一，我訓練你們升旗，作為一名優秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每周都看著小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見她拿著紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著那顆好奇的心，很快就學會了。
接著，老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗，他是我們幾個中最高的。直到現在，我還偶爾見到他，他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說要做出很有氣勢的樣子，兒時的`我們都不理解，小釗也只會把旗子往上一扔，老師見小釗不會，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓著繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節奏，可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了，只好干等結束，要么就是國歌放完了還沒升到頂，我十分懊惱：怎么升旗也這么難啊？我們反復練了這么多次，終于練好了。
老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好，但在我們看來已經很好了。
終于到了星期一，我們懷著激動自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風中跳舞。
上了小學，我不止一次看見國旗班在訓練升旗。于是，又來了我的幼兒園，又來了我幼兒時的老師，還有小釗……
那激動的心情，我至今難忘。
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