一件事作文600字

一件事作文600字4篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一件事作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件事作文600字 篇1

　　天風(fēng)浪浪，海勢蒼蒼，看世事變幻。記憶如一粒粒河沙，而美好回憶又如同一顆顆珍珠，使平凡的生活多姿多彩。現(xiàn)摘一顆供大家品鑒。

　　面貌不曾遺忘，精神依舊芳香，兄長，我如此呼你，你可知道，那件不經(jīng)意看到你的高尚的行為，你可知道它將影響一個小男孩的審美觀。

　　摸著口袋里那張五十元的鈔票，心中喜憂參半，原因是因?yàn)椤皯卸璩尚浴钡奈遥�要幫父母買面條，中午便可以嘗到父親做的美味“一品佳肴”蒸面條。

　　走在車來車往的小路上，在對美味的期盼中到了面條店，交了錢，可是本來應(yīng)該找給我的零錢卻給了一位哥哥。他“雞冠”發(fā)，留著胡子，兩只眼睛有點(diǎn)“斗雞”，看了他就覺得見到了電視里的爛仔，令人“望而生厭”。與面鋪里的姐姐講明那錢應(yīng)該找給我時，那個哥哥已經(jīng)消失在人群之中。那個姐姐只好將錢重新找給了我，當(dāng)時我分明看到那個女孩的眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠，畢竟辛苦一天也掙不到40來塊錢，這一下子就失去了。我心想這個男孩和他的形象真的很相配，周圍的人們也議論那個男孩的不誠實(shí)，懷著對那個女孩的憐憫以及男孩的厭惡心情轉(zhuǎn)身要回家時，那個男孩汗淋淋的奔了過來，歉意地沖女孩笑了笑，并講明情況后將錢還給了面條鋪里的女孩。我瞬間驚得怔住了，覺得自己的厭惡是多么的可笑，而那位哥哥謙恭的`笑才是天地間最真摯的情感。

　　心中似是有什么破了，對美有了新的看法。每當(dāng)想要用第一印象判斷事物時，哥哥的行為便會在心間出現(xiàn)，那彎下的腰，那歉意的笑，化作最珍貴的教導(dǎo)，使我牢記了孔子的話：“以貌取人，失之子羽。”

一件事作文600字 篇2

　　在人生的漫長旅途中，會發(fā)生許多令你感動的事。這些事有可能是你親身經(jīng)歷過的，也可能是你看到聽到的。如果這些事不是你親身經(jīng)歷過的，你也許永遠(yuǎn)也不會體驗(yàn)到你受到別人幫助時的那種感覺。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我們正在上體育課。我在跑步的時候不小心摔倒了。膝蓋上血流不止。我們班里的“活雷鋒”陳誠看到這一幕，立刻跑去醫(yī)務(wù)室拿了一卷紗布

　　給我包扎。他包得很細(xì)心，像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣，把紗布在傷口上繞了一圈又一圈。可是這哪能止住血呢？很快，包上去的紗布被流出來的血染紅了。沒辦法，陳誠只好把包上去的棉紗拿下來，然后對我說：“讓我把你背到醫(yī)務(wù)室吧！這樣走過去肯定不行。”“不，我自己過去就可以，我對他說。”你的`腳不方便，不可能走那么遠(yuǎn)。說完，他就硬要把我背了上去。看到他背我的時候氣喘吁吁，頭上的汗像下雨一樣流了下來，我的心似有萬根的鋼針扎著一樣，泛起一陣陣鉆心的痛。

　　處理好傷口后，陳誠又要堅(jiān)持背我回教室。雖然我的腳有傷，但我實(shí)在不想讓他在背我了。可是他是那么的執(zhí)著，我只好作出讓步：“要不你扶我上去就可以了。”課室在五樓，這么熱的天扶著一個行走不方便的人爬五層樓顯然不是件容易的事，但陳誠并沒有放棄。他扶著我，一步一步向我們的目標(biāo)往上走去，每當(dāng)我的腳感到痛的時候，他總會鼓勵我：“堅(jiān)持著，我們一定能行，還有幾層就到了！”有幾次他還想背我，可每次都被我婉言拒絕。當(dāng)我們走累了，我們就靠著樓梯的護(hù)欄休息一會兒。我們回到了課室時，陳誠的衣服早已被汗水弄濕了，我都不知道要用什么語言表達(dá)對他的感謝。

　　這件事到現(xiàn)在我還歷歷在目，記憶猶新。是啊！雖然在我們的身邊很多的事是很難忘的，但是，如果世上每個人都那么容易忘記一件令你感動的事，那么世界上就沒有“感恩”這個詞了。

一件事作文600字 篇3

　　今天，陽光明媚，雖然是個冬天，但是全身都暖洋洋的。在鳥兒的吟唱下，在風(fēng)兒的陪伴下，我們一家開著車，開向江郎山。

　　江郎山，位于浙江省江山市西南部，它在浙江，福建，江西三個省的交界處，聽說它是5A級風(fēng)景區(qū)，堪稱“全國丹霞第一奇峰”。

　　我們由觀光車送到海拔200米處的位置，從這往上看，只見山腰上云霧繚繞，山下一片綠色，山巔有三塊巨石拔地而起，真是美不勝收!

　　我們一節(jié)一節(jié)邁著臺階向上走，不時回頭望望，四周群山連綿起伏，猶如大海，掀起的一層一層的波浪，一直到天盡頭，然后消隱在云霧之中。

　　不知不覺，我們走到了“中國丹霞之最”的一線天，好似一塊巨石被一把斧頭從中間劈開，抬頭仰望，天空只有一條細(xì)細(xì)的線，陽光從縫中瀉下，灑落滿地金黃。在這山壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯，構(gòu)成了一幅色彩豐富的圖畫。

　　走出一線天，累得氣喘吁吁的我們，來到了鐘鼓洞，洞內(nèi)奇石羅列，有的小巧玲瓏，宛如破土而出的春筍，有的體型豐滿，好似含苞待放的花苞，有的`則個頭龐大，屹立在洞中央。

　　為了能夠體悟“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情，我攀上鐵梯，走過水泥路，爬過坑坑洼洼的石頭路，腳底磨出一個又一個的水泡 ，但我絕不放棄，經(jīng)過兩個半小時的長途跋涉，我們終于登上了山頂。站在這里，春風(fēng)吹拂我的發(fā)，山下的一切盡收眼底：遠(yuǎn)處的房子，小的就像幾只螞蟻;近處的山峰高低有致，仿佛一片綿延的綠草，在飄渺的云霧中若隱若現(xiàn)，若即若離，恍若仙境。

　　江山如此多嬌，江郎山的美麗使我動容。而現(xiàn)在城市里污染重重，霧霾長期籠罩城市上空，也許有一天這樣的凈土再難尋找，希望我們大家好好愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園!

一件事作文600字 篇4

　　“唉？我的課本呢？”

　　這個問題一直從上課持續(xù)到了下課。整整一節(jié)課，我沒了課本，只能和別人合看，不僅不方便，還不能在書上劃重點(diǎn)。到了下課，我的心情糟透了。

　　事實(shí)證明，這種心情下我干的事往往令我后悔。

　　下節(jié)課快要上課了，同學(xué)們都紛紛去了專用教室，留下我一個人在教室里四處亂轉(zhuǎn)找我的課本，心急火燎：可不能再遲到了！

　　正當(dāng)我打算認(rèn)定我的課本已經(jīng)不見了而去上課時——我突然發(fā)現(xiàn)，前排某個同學(xué)桌上擺了一本課本，已被摧殘得不成樣子，頁邊被胡亂折過，還似乎像沾過水一樣。最重要的是：封面上寫著我的名字。盡管墨水已經(jīng)被擦掉，但還留著清晰的印痕。

　　我不禁氣不打來一處來，拿了我的書，還這樣破壞！

　　正當(dāng)我氣憤地把書扔入我的桌洞，心里咒罵那個人時，我突然想到一個“好”主意：既然你偷我的'，那我何不偷回來？

　　于是，我從他的筆袋里翻出一塊橡皮偷偷藏入我的筆袋：一本課本多少錢，一塊橡皮又值多少錢？于是我心滿意足地去上課了。回來時，我聽到他小聲的罵，樣子顯然十分生氣，感到很解氣。

　　回家后，我把這件事情告訴媽媽。媽媽卻說，這種事以后不必斤斤計(jì)較，書找到了就是好事兒，為什么還要再偷呢？你的人品最貴。我陷入了思考。

　　如果我看好了我的東西，那么這事兒也不會發(fā)生，況且這也不是什么大事。以這兩個原因來看，我都不應(yīng)該斤斤計(jì)較。一個凡事都與別人斤斤計(jì)較的人，想必活得很累。如果一個人總是能從自身方面解決問題，那么他就會有更多的朋友，活得肯定輕松。

　　可這次，我可能樹立了一個敵人，這可讓我后悔呀！

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