記敘文作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
在暑假里，有些人可能心里想的是如何安排好這個漫長的暑假，也有些人可能正計劃著在幾時出門旅游，但是在我和小伙伴們的心中卻想的是：在艷陽高照的暑假去我們這群“小鴨子”的天堂——游泳池做客。
于是就在今天我們就如愿的來到了游泳池準備玩一番。這時的天氣可真好，陽光是那么燦爛！游泳池的水在陽光的照射下顯得更加碧透！有些地方水被陽光照得是那么耀眼，池中的水變的閃亮，好似那閃閃發亮的寶石一樣！
就在這時我們像“小鴨子”一樣迅速走進水中，那水被陽光照射的.好像溫泉一樣暖暖的。我們開始玩起了游戲——打水戰，我們都開始用手去向對手潑水，可對方潑起水來卻是奇招百出：有用腳反過來踢水的，也有學習李小龍，葉問，假裝用武功來進行潑水。水被我們挑起來，潑灑到空中，一顆顆水珠在陽光下晶瑩剔透。然而我們也一一變成了“水鴨子”，歡樂也在陽光和水中回蕩。
今天在水中和陽光下我們收獲了歡樂，也把當時的歡樂留在了游泳池，希望在暑假的另外一天，我們這群“水鴨子”能再次前去泳池做客，獲得更大的快樂！
記敘文作文 篇2
我愛雨天，因為雨水仿佛趕走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車回家。路過菜市場，一個熟悉的身影從我身邊走過，我的大腦定格了幾秒，一個名字從我腦海里浮現：麗。我猛得轉過頭，沖著那個身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場仿佛一時間停止了呼吸。那個身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動作收拾了攤子。麗怎么會在這里？她怎么不去上學？
麗一身農村姑娘打扮，頭發亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時她活潑、開朗，一副學生打扮，使她更青春，更可愛。可如今……
麗挑著扁擔就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會來賣菜？你怎么不去上學？你怎么……”面對我一系列的問題，麗啞口無言，她只丟下一句話，一句我只有在電視劇中才聽到的臺詞，‘我不這樣，我們全家就得餓死。’
麗挑著扁擔走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無人料理，弟弟還在上學，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學，可是家里實在出不起兩個孩子的.學費……”
望著麗的背影，雨天給我的快樂一掃而光，同在一片藍天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡流遍了全身……
記敘文作文 篇3
是誰攜清風在我耳邊輕唱？
是誰把那似水流年的思念扣在我的心房？
當明月再一次當空高掛，當蛙聲再一次泛濫成災時，我獨倚……
風
青春，是一陣因歡快而激蕩起的風，夾雜著傷感的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無窮盡。微風吹過，青絲撩起，拂過臉頰，是一語無法言盡的舒適。但，風吹過，吹過，便不再吹回。
溪流
小小的溪，清清的水，細細地流。聽到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動聽，似青春。看到的，是圈圈的漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長垂落的樹枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會向北方回頭。永遠不能。
花草
花開，動人。青春的.我們，是盛開的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長，快速地綠，新鮮，充滿生機。花開在該開的季節，草綠在該綠的時候，世間的萬物都隨著他們的規律所運轉。花落，失去了往日的風采，化作春泥。草枯，失去了生機，枯黃，讓人，有說不出的失落。
風吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時段。青春，如風，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
記敘文作文 篇4
我是個挺愛讀書的小學生，我的生活中幾乎少不了書。
我剛上小學的時候，性格十分膽小，不愛與別人說話，但是，在我讀三年級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書，卻改變了這一切！級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的'書。卻改變了這一切。
我一開始讀這本書的時候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她就是一個剛升六年級的小學生，雖然成績不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當金玲因生病請假而落下功課時，都會有同學及時地幫她補習，當她遇到困難時，身旁也總是會有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因為我不太愛說話，所以交不到這么要好的朋友。因此，我想從現在開始，多與別人說話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學的路上都學著主人公習慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當好孩子》的日子里，同學們對我的一舉一動都感到好奇，一個個的都問我“你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開朗？”之后，我就向大家推薦了這本書，和大家一起分享書中有趣、精彩的內容。
書改變了我的性格，把我從一個膽小、不愛說話、害羞的小女孩變成了一個開朗、大方、自信的小學生。這本書寫的特別真實，讓我也融入到了整個故事中，使我感受到了另一個世界中的自己。
書就像是一種神奇的“藥物”，它可以使一個內向，不善于表達的人成為一個陽光、開朗的“社會成員”。
記敘文作文 篇5
春節是喜慶的日子，也是我最喜歡的節日。日盼夜盼，我終于在四年級有機會在北方看鵝毛大雪，感受雪花紛飛的浪漫場景，還把北方的獨特美食吃個遍，更重要的是享受了北方春節的喜慶。
清早，我就被鞭炮聲吵醒，推開窗戶，哇，滿眼的白色，白得那么純凈，那么耀眼，好一副冰雪世界。這是我這個土生土長在南方的孩子第一次見到雪，心里有說不出的興奮與激動。我與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，開心極了，處處洋溢著我們的歡聲笑語，此時，沒煩惱，沒憂愁，唯有快樂。
北方人喜歡吃餃子，開飯時飯桌上白的餃子、紅的乳豬、綠的青菜、金色的魚、黃的雞還有冒著熱氣的湯，都是北方的特色美食，讓我饞涎欲滴。我夾了個餃子，用醋蘸蘸，可是心急吃不了熱豆腐，熱氣騰騰的肉汁燙紅了我的嘴，不過這并不能阻擋我吃美食的.心情，我輕輕地吹著餃子，一口咬下去別提有多香了。大家圍著桌子吃飯，其樂融融，洋溢著幸福的味道。
突然，一個震耳欲聾的聲音響起，五、四、三、二、一，新年的鐘聲敲響了，人人都沸騰起來，笑聲，說話聲，歡呼聲，祝福聲，與煙花升起時的“歌聲”，還有鞭炮那雄壯的“男高音”，奏成了“新年歡慶交響曲”。
就這樣，我過了個不一樣的春節，但卻一樣的溫暖，一樣的喜慶。