一件事情的作文

時間：2023-11-25 17:55:00 記敘文我要投稿

一件事情的作文[精選5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一件事情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事情的作文[精選5篇]

一件事情的作文篇1

　　【設計理念】

　　“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容”是《語文課程標準》對第二學段的習作要求。為在教學中實踐這一理念。本課巧妙地為學生再現了暑假生活的情景，引導學生愉快地回憶暑假，用敏銳的眼光捕捉生活中的亮點、用鮮活的生活片段激發寫作動機，在對話中撥動思維的琴弦，達到豐富寫作材料、言之有理有序、寫之有血有肉的寫作目的。

　　【預計目標】

　　1 生動、具體、有條理地寫好一件事。

　　2 捕捉事物的鮮活點，讓習作內容豐富新穎、語言活潑生動。

　　【教學過程】

　　一、再“度”暑假。激活動機

　　師：愉快的暑假已經過去，60多個日日夜夜，你一定有許多值得回味的、難以忘懷的經歷。你也許去過旅游景點，大自然的美麗風光、驚險刺激的游樂場，一定會給你留下深刻的印象；你也許和別人一起度過一段美妙而有趣的時光；你也許獨自或與他人一起做過一件開心或后悔的`事；你也許從某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就讓我們跟隨倒流的時光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而難忘的生活吧!

　　課件出示：學生可能去的旅游點、家庭生活的小片段、小河撲騰的浪花、樹陰下的游戲、幾個小朋友開心大笑或沮喪的面部特寫??

　　學生邊聽邊看，隨之靜思自己在暑假中有趣的生活片斷或某件事，爾后小組內說說、聽聽、評評。

　　師：通過回憶交流，那么多有趣、開心的事一定在你腦海中翻騰，那些活生生的人物、妙趣橫生的語言、自由歡樂的場面，一定會交織在你的心頭，如果將它們理順成文，讓別人也知道你的所思所悟，分享你的高興，分擔你的煩惱，難道不是一件快樂而愜意的事嗎? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致經過。2．自己對這件事的感受。同桌互說、互聽、互議。

　　【點評：能快樂自由支配自己的時間，做自己想做的事是兒童向往的“圣物”。在談話中，把學生思緒引向剛離去的“圣物”，用課件觸動曾有的歡樂，有效地激發了學生的寫作動機。】

　　二、欣賞借鑒，豐富材料

　　師：雖然“發生”(起因)——“發展”(經過)——“完結”(結果)是大自然任何事物固有的規律，但由于受時間、地點、角色、環境等許多不定因素的制約，大自然和社會生活在我們身邊演繹了千變萬化、豐富多彩的故事。只要我們細心觀察，一定會體會到事物之間的差別、趣妙、特點，感悟出某個道理。我們再來走進剛學過的課文，看作者是如何將課文中的人和事寫得栩栩如生、有血有肉的。

　　學生分組討論下列已學的課文，想想在寫法上的可供借鑒的特點，然后歸納、揣摩作者

　　寫具體、寫生動的獨特手法：

　　1 《盧溝橋的獅子》：列數字、打比方、聯想的寫作方法。

　　2 《三味書屋》：方位描寫，對事物的來龍去脈交代得一清二楚。

　　3 《和時間賽跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句話》：故事跌宕起伏，情節曲徑通幽，給人以意料之外的結局。仔細揣摩作者的寫作手法，然后對自己擬定的材料進行初步梳理：

　　課件出示：

　　1 事情發生的時間、地點、參與人物、當時的環境、結果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情節上有什么獨特之處?

　　3 還有哪些因素與要寫的內容有關，由此你還聯想到什么?

　　4 在事情發展的整個過程中，你學會了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?開心或沮喪的原因是什么?

　　學生結合上述課文的寫法和課件的提示，對自己心中的“習作”進行整體構思，對情節進行取舍與編排。

　　【點評：事實上，學生平鋪直敘一件事并非難事，但如何抓住事物亮點，將材料巧妙地安插在曲折的情節中，學生尚有一定難度。本環節力求借助教材對此提供幫助。】

　　三、乘興寫作，體驗歡愉

　　1 根據所思所悟，擬定提綱，打腹稿。

　　2 同桌互換提綱，相互說說自己的取材與大體框架，并對別人的提綱提出修改建議。

　　3 啟主寫作。

　　寫完后修改要點：

　　(1)敘事是否完整、有條理。

　　(2)所寫內容是否有吸引人的亮點。 (3)情節是否曲折，語言是否鮮活，聯想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根據要點修改潤色，然后同學之間交換欣賞，體驗“我要寫”和“寫得出來”的歡樂。)

　　總評

　　“平淡無奇”、“流水賬”是制約學生習作水平提升的“瓶頸”。如何讓學生的習作突破“瓶頸”而出彩，本課作了以下努力。

　　1 多頻道、多角度、多層次向學生傳輸生活信息，勾起學生對暑假生活的回憶，催發了躍躍欲試的寫作內驅力。

　　2 “讀”與“寫”緊密結合，把文本課程當作實踐體驗、探索寫作技巧的平臺，讓學生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己習作方法更高一籌的竅門。結合自己的經歷，參照文本，切己體察，含英咀華，初步學會了把文章寫得血肉豐滿的方法，摸著教材這塊“石頭”能較輕松地涉過敘事習作的“河”。

　　3 切實可行的修改要點，使學生修改習作不再茫無頭緒，而是有章可循

一件事情的作文篇2

　　講起尷尬，令我尷尬的事情還真不多。但是說起尷尬，我倒是還真是，有一件事情令我羞愧難當，到現在回憶起那件事情，我還會無比的尷尬。你們一定很好奇吧，嘻嘻，就讓我來給你們說說，滿足你們的好奇心吧！

　　記得那是一個晴空萬里的周末，媽媽帶我去肯德基吃東西。我可高興了，但是高興過頭，忘了我媽媽的潔癖。她來一個地方可是要把自己“消毒”——洗手的。還要洗的很干凈。她可也不允許我那么的“臟”，于是，一到肯德基，她就叫我去洗手。哎，誰讓我這個媽媽是潔癖呢！于是，我只好來到洗手的地方，我本來以為那水龍頭應該和我家的差不多啊！可是結果大大出乎我的意料，我把它轉來轉去，可就是絲毫見不到一滴的.水，反而身后排隊準備洗手的人是越來越著急了。就在這時，一個調皮的男孩大聲叫道：“大家看，她是怎么開水的！”大家循聲望去，發現我把水龍頭轉來轉去，都帶著鄙視的目光看著我，好像在說，這人也太老土了吧，這都不知道怎么開！這時候，媽媽也聽到了聲音，大聲嚷道：“美婷美婷，不是這樣開的。來，我教你！這個只要把手放在下面就可以了，不用那么麻煩的！”我這才恍然大悟，但是看到大家異樣而特別的眼光，我的臉像一個紅彤彤的蘋果，鼓了起來，羞愧難當，尷尬極了……

　　怎么樣，這就是我經歷的尷尬事情。現在想起來，我的臉還發燙呢！

一件事情的作文篇3

　　看到這個題目，我不免有些毛骨悚然。這讓我想起幾年前的事情…。.

　　那是一個伸手不見五指的黑夜，下著格外大的傾盆大雨，好似會有什么事情發生似的，這讓我感到有些不安..... 不一會兒，路上的行人漸漸少了起來，我打著我最喜歡的花傘，小心翼翼地走在泥濘的路上，生怕那臟水濺在身上...... 突然，一輛狂奔的卡車飛馳著向我沖來，似乎要吞了我似的，我想不知所措的兔子，飛快的跑到草坪邊緣。車依然飛馳著.....不一會兒，在路頭的那邊停了下來，我好奇的眨眨眼睛，急匆匆的向那邊走去，一看，剛才還緊張的小臉，看到了此情景，我的臉上露出了欣慰的笑容，你可能一直犯迷糊,我的.表情為什么會有那么多大的變化吧？告訴你吧，是這樣的：

　　原來一位交警叔叔在路口的那邊指揮....后來的事情不說大家也知道

　　那輛飛馳的卡車被扣留了，又因為司機叔叔酒后駕車，被罰學習半個月....當時，我在想如果，那天沒有那位交警叔叔，酒后駕車的那位司機叔叔，如果不小心一時的疏忽，傷了人，拆算了一個家庭，除了悔恨和的淚水什么都沒有了...

　　所以，真的很希望春節期間，所有的有車族們，能夠安全駕駛，平安回家~

　　畢竟，家里也許會有年邁的母親，天真的孩子，善良的妻子，慈愛的父親在等你回家的路.....

一件事情的作文篇4

　　星期天的早上，天空蔚藍蔚藍的，白去你追我趕。風兒輕輕吹著我的臉頰。可是這么好的天氣卻發生了一件毛骨悚然的事情。

　　那天，我和媽媽，妹妹一同去德輝廣場。到了德輝我們和一群不認識的`叔叔，阿姨乖坐在一個陳舊的電梯中。媽媽隨手按了四樓，電梯門哐當一聲關閉上了，電梯緩緩的往上升，忽然“轟”地一聲，電梯停在了二樓，電梯好像掉進了一座陡峭的高山里，我環顧四周：每個人你看看我，我看看你，我也怕得寒毛都豎了起來，大人們拍拍自己的胸前，嘴里嘟啷著：“嚇死了，嚇死了。“天啊，我們會不會出不來啊。電梯停了十秒，這十秒有如過了一個小時那么慢。接著電梯終于往上升了一層，門就“轟”地一聲打開了。一群人像閃電般沖出了電梯。

　　出了電梯，媽媽語重心長地說：“困在電梯，要先保持鎮定，按下應急按扭，還要把所有樓層按鍵全部按下。”我聽了似懂非懂地點了點頭。真是一件毛骨悚然的事情呀！

一件事情的作文篇5

　　每當我回想起那件事，后悔就占據了我整個心，一句句責罵聲，索繞耳畔，一個個失落的表情在我的腦海里一遍遍浮現。連我自己都覺得我太不應該了。

　　在朦朧的淚光里我回想起了那件事。那天，正是期中考試，同學們提心吊膽地復習著，而我正在一旁津津有味地看著漫畫書。前面的同學時不時來勸我說：“喂！馬上就要考試了，你怎么還不復習呀！”我胸有成竹地對她說：“我昨天已經復習了半天，肯定沒問題。”“鈴鈴鈴……”考試開始了，這時我才依依不舍地把書放進去，當我還想再看幾眼時，試卷便像雪花一樣飄了下來，遮住了我的.視線，這我才發現，這張試卷考的大部分都是我沒復習的，這可怎么辦啊！我心里十分焦急，就像熱鍋上的螞蟻。我呆呆地坐在凳子上，看了一下周圍的同學，大家正埋頭寫著字呢!我頓時覺得教室里好安靜，沙沙的寫字聲像一曲無字的歌謠。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的心緊張得差點沒跳出來。我才剛有了一點頭緒，考試時間就到了，試卷收上去后，我流下了后悔和自責的眼淚，要是我那時好好復習的話，肯定能考好，后悔的眼淚浸濕了我的眼睛。

【一件事情的作文】相關文章：

一件事情作文12-21