記敘文的作文【錦集10篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的記敘文的作文10篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
推開夜的天窗，對著流星說愿望;給我一雙翅膀，就能夠接近太陽。我學著一個人成長，愛給我能量;夢想是一種神奇的營養，催促我開放。——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著我們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢想，帶著執著。
有這樣一個故事：一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“美貌”，“健康”，“夢想”，“機敏”，“才學”，“金錢”，“榮譽”七個背囊。渡船時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸。船公說：“船小負重，客官須丟棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都舍不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會，把“夢想”拋進水里。雖然，他后來在事業上有所成就，金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的希望“夢想”，最終還是碌碌無為一生。
沒有夢想的人生活在世上，如同漂浮空中的塵埃。只有擁有夢想，才能在社會上立足，才能在事業上有所發展，才能有光明的前途。
豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀，開始懵懂，開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯數字暗自流淚。不過，我相信苦盡甘來，陽光總會打到我的`臉上。
荒蕪人煙的撒哈拉，烈日如火，風沙漫天。在經歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。
夢想，一次次鼓勵我前進，奮斗。豆蔻年華，我的行囊中滿載著夢想。
擁有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;擁有夢想，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節;擁有夢想，一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋。
背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上才會更平穩。
記敘文的作文 篇2
親情，比什么都重要。
——題記
早上九點多，太陽照得老高，我才懶洋洋地走出了家門，悠閑地吃了碗面，慢悠悠地朝爺爺家走去。初冬的陽光，仿佛是嬰兒的手，撫得我身上暖洋洋的。
昨晚，媽媽特意叮囑我今天要推爺爺出去轉轉，我滿口答應了，可一覺醒來，早已忘得一干二凈，等我想起來時，才發覺已經來不及了，還有一大堆作業等我去完成，要是推爺爺出去溜達，作業就無法完成，那爸爸媽媽會怎么想我呢?爺爺又會怎么想呢?一想到，不交作業時老師那犀利的眼神，不禁讓我打了個寒顫。算了，先去爺爺那看看再說。
推開門，一股潮濕的空氣撲面而來，屋子里除了電視機發出的一點光亮，一片漆黑，爺爺正坐在輪椅上，搖頭晃腦，品著京劇。
“爺爺，我來看看您。”爺爺看到我，眼中流露出了無限欣喜。
“孫女來了，快坐下。”我一屁股坐下，隨手拿起一份報紙。
爺爺似乎很高興，問了我一個又一個問題，起初，我還極有耐心地傾聽，耐心地回答，爺爺因為中風不便，說話也含糊不清，漸漸地，我失去了耐性，猛地，我站起身來敷衍了爺爺一句朝門外走去，身后傳來爺爺含糊不清地提醒：“孫……女，路上車多，小心點!”我應了一句，逃命般離開。
走在河邊，心情很不悅，為自己剛才的舉動。
就在這時，一位小姑娘扶著她的奶奶慢慢走來，一邊走一邊哼著歌，歌聲甜美，女孩一邊走一邊對奶奶講著什么，奶奶呢，低著頭，耐心地聽小姑娘講，臉上不時地露出幾分微笑。祖孫倆不時的哈哈大笑，江水仿佛也被感染了，泛起了波光粼粼的浪花。也許是小女孩太投入，既要給奶奶講解，又要攙扶著奶奶，臉上紅撲撲的'，掛滿了汗珠，但總是笑著，漸漸地，她們的身影從視野中離去，卻在我的腦海中不斷閃現，仿佛在提醒著我：要懂得感恩，答應別人的事一定要做到，人最不能割舍的就是親情，親情，比什么都重要。
我跑著回到爺爺家，推著爺爺漫步在江邊，風中不斷傳來爺孫倆爽朗的笑聲。
感謝那位小姑娘，感謝她那默不作聲，又刻骨銘心的提醒，悄悄地提醒，讓我學會了感恩，學會了做一個孝順的人，更增進了我和爺爺之間的感情。
記敘文的作文 篇3
從小，我就有許許多多的心愿，看到什么就想成為什么。我到商店里買還吃的零食，就給媽媽說長大了我也要開這樣的商店，成為賣東西的老板，想要什么就不用出去買了，隨便拿用。當我在馬路上看 到警察叔叔神氣的指揮交通，就對爸爸說長大了也要當一名警察，能指揮交通還能抓壞蛋。當我和媽媽一起到理發店里理發時，看到理發師把那些奇怪的東西往頭上不停地弄來弄去，頭發就可以變成卷 的和直直的，就對媽媽說長大了要成為一名理發師，專門給媽媽做頭發……
但是后來，當我跟著我的鋼琴老師學琴后，看著美麗而又和藹可親的老師每天開心優雅的一邊教孩子們彈琴，一邊愉快的哼唱著動聽的歌曲時，我就在旁邊崇拜地看著她，心中升起一種渴望，要是長大 了，我也能像老師一樣，那該多好啊!
我想，如果我成為一名鋼琴老師，我也會像我的老師教我那樣，把我所知道的，我所學到的所有知識，都傳授給孩子們。我要很耐心的教她們，讓她們慢慢的學，給她們講講曲子中的小故事，或是讓她 們聽聽琴聲中的小溪，琴聲中的森林，琴聲中的小公主在跳著歡快或是憂傷的舞蹈，琴聲中的太陽升起，和大海邊的月亮，讓孩子們領略到鋼琴中的美麗，快樂，憂傷，憤怒。我也會一邊彈著琴，一邊 教孩子們唱歌，一邊讓孩子們跟著琴聲跳舞。最后，我會像我的老師那樣，看著我的學生們穿著美麗的長裙子，梳著優雅的頭發，在房間里，用她們那靈巧的雙手，在琴鍵上跳躍，彈著動聽的曲子，像 百靈鳥在歌唱，為我，也為他們自己歌唱。
這個心愿，像一粒種子，播種在我心中的土壤里，盡管它很渺小，但是它卻陪伴者我，慢慢的發芽，長大。我也深深的知道，要成為一名鋼琴老師，那不是容易的.事情，我要讓孩子們愛上音樂，學好彈 琴，就要自己先知道懂得很多的知識。我要學好語文，把聲音的美妙用文字傳達給孩子們，我要學好英語，把國外的相關知識教給孩子們，我要學好數學，把五線譜的理論傳給孩子們。
時光飛逝，轉眼我已經十一歲了，馬上就要上小學六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續著我人 生的旅途，繼續著我的心愿。因為我知道，我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗!我深信：這不是夢!
記敘文的作文 篇4
題記 ：這篇文章是維和英雄李欽同志的女兒李沁遙寫給爸爸的，英雄的女兒年僅十六歲，卻有著與之年齡不相仿的成熟與堅強。爸爸走了，爸爸的小女兒長大了。在北京的日子里，淼淼含著淚的笑容讓我們不止一次心痛落淚，她一直沒有大聲哭出來，在媽媽和奶奶流淚時，她會走過去緊緊握住她們的手，說： 我長得和爸爸一樣。想爸爸時就看看我吧！ 她說：爸爸是個樂觀的人，作為他最心愛的女兒，她不能讓爸爸失望。說起遠行的爸爸，淼淼流著淚，但臉上卻帶著幸福的笑容，所有接觸過她的人都說：這個孩子了不起！
屋外風陣陣作響，屋里我靜靜坐著，看著墻上那熟悉親切的面孔，突然覺得那么遙遠，爸爸你在哪里呢？我和媽媽還等著你,等著你回來,投入你溫暖的懷抱，感受你強壯臂膊的力量……
這十多天來,只覺得是一場噩夢，來的'太突然，讓人無法接受；來得太匆忙，讓我還沒來得及做好準備；來得太慘烈，讓我和媽媽迷失了方向。
今天回家的路上，像往常一樣習慣性地靠在車窗上，幻想著你能象從前一樣在我身后笑著說:"丫頭別靠窗，會撞到頭的！"然而沒有,從前那么多普通的日子里,每當我靠在車窗上時,你都會從后面伸出大手，墊在我的小腦袋下面，因為你知道這是我的習慣，我喜歡這樣靠著，看看窗外，發發呆，你樂意依著我。
快要春節了,親愛的爸爸,天堂有春節嗎?在天堂的你再也不用夜以繼日的工作了吧。記事后的日子里，與爸爸總是聚少離多,不論是平常歲月，還是逢年過節。你總有太多工作要做，你總要把休息的機會讓給戰友。去年春節，維和歸來的你終于和我們一起過年了，全家在一起的幸福時光點點滴滴都銘刻在我的記憶。從昆明回老家需要四小時的車程，我坐在車的前排，你坐在我的正后方，一路上歡歌笑語，幸福的味道充滿整個車廂。可我就是不經鬧，一小會兒就困了，我小心翼翼地把座位一小點一小點地往后倒，怕擠到你，你魁梧的身體，在哪兒都喜歡寬寬大大的。可我的小動作沒逃過你的眼睛，"小丫頭，把座位放倒靠我身上，路還長，睡一下。"我得意地聽著，幸福的笑著，甜甜的睡著，途中你把外衣脫下蓋在我身上，你一定以為我睡著了，其實我都知道，只是我一點都不想醒，只是想靜靜的享受這份溫馨，這份來自你的溫暖，你那大大的衣服足以把我瘦小的身體蓋得嚴嚴實實，讓空氣都沒有溜進來的機會。
你總是很驕傲自己擁有我這么一個小丫頭，在你眼里我就是你的寶貝，是你的天使，盡管我總是在給你出難題，盡管我總是會不耐煩你的。
記敘文的作文 篇5
絢爛的生命軌跡在不斷衍續，探索學習的法則在不斷更替。時間沙漏的流逝，帶來劃時代的改變。從儒雅的古板先生到博學的和藹老師，從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但思維活躍的現代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會給我們的思維帶來巨大的沖擊。
私塾時，老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生，死氣沉沉的學生，思維仿佛被凍結般的不會質疑。人非圣賢孰能無過，難道先人所留就全對嗎?他們只知道愚昧的死記硬背，知識中沒有屬于自己的`靈魂!而現代小學課堂，會有各種各樣的質疑，但他們的知識中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會質疑，但依舊只是被動貯藏知識的機器人!老師講一點他們吸納一點，完全不會自主學習!
而現代中學課堂，完全可以沒有老師!一張纖薄的學案，對我們循循善誘，加上老師從旁指點迷津，同學們合作探究，再難的知識點都被輕易理解!因為它浸透我們的獨立思考，我們不是機器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學老師注重教育我們怎樣學習，而不是讓我們被動接受整理好的知識!學案的知識要靠自己整理歸納，學案的難點要靠同學合作探究，老師只負責引導!或許你會覺得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠，其實不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學習方法而非整理歸納好的知識，與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發點，過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識的那瞬間，你會覺得無比幸福!而掌握的知識也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會覺得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意。可后來你會發現，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!
面對新的教學方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”
記敘文的作文 篇6
我曾經玩過一個游戲，這個游戲就是寫上你最親密的四個朋友的名字，然后一個一個的刪掉。代表這個人從這個世界上消失，起初我還感到這個游戲很有趣，我的腦海立刻浮現了四個人，并不假思索地寫下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長歌。
游戲一觸即發，可是當我知道這個游戲寓意后，心想：怎么會有這么一個游戲!可是，游戲已經開始，我不忍心的刪掉許長歌。頓時，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話，那我放學的時候，該讓誰陪我說心里話，陪我玩，從而失去了放學時的精彩。正當我還在傷感的時候，我不愿意發生的事發生了。我必須刪掉第二個，我痛苦地刪掉了，此時，我覺得我就要失去了一位極好的同學，失去同學間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個游戲能夠快點結束。然而，游戲還在繼續，在朋友和閨蜜當中，哪個重要?應該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時，我的心一下子涼了。因為如果他消失的.話，就會失去了哥哥對我的關心。從此，我在假期就只能孤獨地度過，沒人陪我讀書，沒人陪我打羽毛球，更失去了一個好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長，是我們的領頭羊。天啊!如果一個朋友都沒有了的話，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場痛苦的選擇終于結束了!
此時，我深刻地體會到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒有任何的光明。珍惜友情吧!
記敘文的作文 篇7
“課堂上，我一定要舉手發言”，上課前，我暗下決心。
“舉就舉唄，只不過是回答個問題，答錯了沒有人會笑你，可沒有什么可怕的。”上課前一分鐘，我還故作輕松地想。
上課鈴一響，老師邁著矯健的步伐進入教室，我的心不禁一沉。之后老師又問：“誰能回答這個問題。”教室十分安靜，我環視了四周，有的同學低頭默坐，似乎很認真的樣子，有的在轉筆，似乎這個問題與他毫無關系。
這時，我準備舉手，可心里怦怦地跳。不知所措，又不知在怕什么，也不敢正視老師。
我暗想：“要是有第一個人舉手，我就敢舉。”
突然間，一只手豎在我面前，有人舉手了，這樣我就可以舉了。可我還是不敢，我給自己壯膽“都有人舉了，只要回答幾個小問題，有什么怕的`。”我終于顫抖地舉起右手，環視四周，還是只有一人舉手，我不知怎么又把手縮了回去，之后又趁沒人注意，我又舉起了右手，舉得很低很低，這時，老師的目光向我這投來，我身不由己地將手放下，低下了頭。
老師叫了另一個同學回答，下課后，我狠狠地打了自己的手：“為什么我不舉手。”
記敘文的作文 篇8
六年，說長不算長，說短不算短。打開那記憶的錄影帶，映出的不僅是同學們所經歷的一切，更有老師們一個個忙碌的身影
記得從前，一個炎炎的夏日中，老師曾忍耐著右臂的傷痛，冒著化膿的危險，在高溫的環境下用左手在黑板上努力書寫著一個個歪歪扭扭的字，陽光直射著她的皮膚，汗水一滴滴淌下，那份無私與執著我至今難以忘記
老師執著的愛，成了我的回憶。
記得從前，一次以感恩為主題的`活動上，我們一個個依偎在老師懷中，任由感動的淚水從臉上滑下，浸濕衣袖，在操場的地上留下一滴滴不可磨滅的印記。老師與我們就這樣度過了那次活動，那份師生情誼我至今難以忘記
老師綿綿的愛，成了我的回憶。
記得從前，526前夕的我們依舊不懂得緊張，在課堂上肆意地說話逗鬧，甚至沒發現教室里唯一的一個長輩已然落下淚來。當我們發現之際，她說，她擔心我們，擔心我們的未來。就是那次的經歷，才使我們真正的靜下了心，奮力的拼勁全力應對考試，因為我們知道了，不能讓老師的淚白流。那種不惜一切的愛我至今難以忘記
老師無私的愛，成了我的回憶
六年，就是這樣的坎坎坷坷，但我們也過來了。在老師的各種愛中，頑強的過來了。
時間就是這樣奇怪的東西，可以在不知不覺中積累下厚厚的情義。如今回首，看見那一盤盤回憶的錄影帶，才懂得了珍惜，才懂得了感恩。
記敘文的作文 篇9
“父愛如天，母愛如地”這句話說得一點也沒錯，在我的父母的身上我深深地感受到了那無比的偉大的父愛與母愛。
我的媽媽，她是一位善良，和藹可親的人，一個人與對我無比的.寬容的人，為什么我會這么說呢？因為她對我的愛是無法計量的，在我小時候，不管我做錯什么事情或摔壞了家里的東西，她都不會去打我，最多只會去罵我兩下，教我以后不要亂動家里擺放好的物件，尤其是玉器，玻璃之類的，特別容易碎。到我長大之后，我也漸漸地懂事，起來啦！看見父母天天勞作疲憊的樣子，我心如刀絞，特想為他們分擔一些力所能及的事情，但他們卻不讓我做，叫我一心讀書，他們情愿自己吃苦，也不讓我為他們擔心，他們無私的愛讓我感到無比的溫暖。
我的父親，他是一位嚴肅而慈祥的人，他對我嚴肅時，那都是我不聽話的時候，教導我，叫我做一個聽話的好孩子，講禮貌的，但他在嚴肅的情況下，他是不會輕易地打罵我，從這方面，他又是一位慈祥的一個人，他對兒女們是百般關心，他是一個非常有責任感的人，他是一個不愛隨便發脾氣的人。當我犯了一些錯誤的時候，他總是能夠心平氣和地跟我講道理，教我以后要懂事，不要隨便地犯錯誤，在他們的精心教養之下，我變得更懂事了，他們每天為我們這些子女們夜出晚歸，奔波勞累，于是我會去反省自己，自己都長這么大了，還怎么能讓父母去為我們操心呢？
記敘文的作文 篇10
我的母親很普通，不屬高知分子，也沒有令人艷羨的面容，但她卻給了我悉心的教導，真摯的關愛，使我健康地成長。
我從小就是個精靈古怪的孩子，調皮、不喜受約束。
當我一歲多，剛學會說話時，就會給媽媽告狀了。爸爸一回到家，我就跑上前去說：“爸爸，媽媽又打娃娃了！”爸爸聽后連忙問：“真的嗎？”奶奶插話道：“瞎說！”我也鸚鵡學舌：“瞎說！”
媽媽并不是沒打過我，但每次都不下重手，只是裝模作樣罷了。
不過，我卻經常傷痕累累，那是因為我太皮，盡管還不會走路，卻經常從搖籃里翻出來。每當這時，媽媽便會心疼地自責。
漸漸地，我長大了，媽媽也似乎越來越兇了。記得小朋友們都不愿來我家玩，因為如果我犯了錯，即使在伙伴面前，媽媽也不給我留面子，這讓我很丟臉，也讓小朋友們難堪。事實上，這一著似乎很奏效，一個錯誤在我身上幾乎不犯第二次。
從此，媽媽便在小朋友中落得了“暴君”的稱號。但媽媽很能忍，也很節儉，她吃飯絕不剩飯，連湯都會喝光。她身體很好，這也許是味口好的緣故。
媽媽感冒了不愛吃藥，以前是因為家里窮沒有藥，現在是因為厭惡，怕藥有副作用。爸爸也不喜歡吃藥，所以我從小就沒輸過液。
我身體好離不開媽媽那高超的廚藝。媽媽的廚藝堪與廚師媲美。做絲，她一定親手切，絕不用模子擦，她說擦出來的菜口感不好。
媽媽洗衣服從不用洗衣機，即使在大冬天，她也照樣用手洗。我很小的時候，家庭條件不好，熱水要節約用，她就用冷水洗，所以她的手總是又紅又腫。即便是現在，她也不信洗衣機洗出的衣服能比上手洗的干凈。我和爸常笑她的固執，她卻視而不見，依然如故。
我的'媽媽教給了我很多：她教我要堅強，遇事不能哭，要動腦筋想辦法；她糾正我的毛病，使我逐漸養成良好的習慣；她還教我待人要平和，不要把別人的過錯記在心上，那樣會傷害自己，更會傷害他人……
我沒記得媽媽跟我說“我愛你”，但是，她的行動無一不在告訴我她很愛家，她很愛我。在她眼中，我是惟一的，永遠是最重要的。
這就是我的母親，一個既普通又偉大的母親！
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