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記敘文作文

時間:2023-11-23 09:28:48 記敘文 我要投稿

記敘文作文【經(jīng)典5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文【經(jīng)典5篇】

記敘文作文 篇1

  今天下午我和范敬宜一起去圖書大廈看書,我們東走走,西瞧瞧,覺得哪本書都挺新鮮,我倆往前走著,忽然范敬宜看見了一本好書,就津津有味的讀了起來,怎麼拉也不走,在我百般懇求下,她終于和我上了四樓.

  我們在四樓找了幾本作文書看了起來,旁邊有一位三十多歲的叔叔也在看書,還不時的'問我們問題,范敬宜一會兒就和他聊熟了,這個范敬宜真是不見外.過了一會兒,我們也看累了,起身剛要走,那個叔叔居然也跟著我們走,我一開始還以為是順路,但后來我就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁,怎麼我們上五樓他也跟著?看來這回是遇到壞人了!不管他是好人是壞人,我都得提防著點(diǎn)他,我心理暗暗地想.

  在五樓我?guī)状蜗胩嵝逊毒匆?可那個"壞人"死盯著我倆,可憐的范敬宜還不知道內(nèi)情,可是在這個時候最可怕的事情發(fā)生了,壞人兩手抓住我的肩,我趁他不注意從他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜煙跑了出去......回去時,我把實(shí)情告訴了她,這次好險啊!希望我以后再也別遇到這種壞人了.

記敘文作文 篇2

  在下午5點(diǎn),他來送他,他們之前是好朋友,現(xiàn)在中考完畢了,他們也該分開了。

  “兄弟,保重,說不定我們考了同一所學(xué)校,哈哈哈”背著藍(lán)色書包的人說!皠e開玩笑了,我學(xué)習(xí)這么好,肯定考上了一中,而你沖其量也不過是個二中罷了”背著黑色書包的`人說!榜R上就分開了,你還有心思開玩笑,告訴你,我的潛力不可限量,在考試的時候,那些題對我來說,不過是小菜一碟”藍(lán)說。"沒想到啊,啊哈哈哈,也許吧,我們可能真的都在一中,沒想到你模擬考試第20名,到了中考,小宇宙爆發(fā)了,哈哈哈”黑說!澳闳ツ膬海@段時間,我還可以去找你啊”藍(lán)說!八懔税,我這次要回一次云南,看看我姥姥,姥爺!焙谡f。"好吧,兩個月一中見啊。’’藍(lán)說!皁k!”黑說。

  ''車來了,上車吧,到了,給我打電話啊''

  "好的,我走了啊”

  “恩,再見''

  ''再見”

  “等等,東西還沒給你呢”

  “你留著吧,咱們在一中的時候在給我吧''一個聲音從遠(yuǎn)處的車上傳來。

  再見了!

記敘文作文 篇3

  說到俺們這個班,真可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”。放眼且看,一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什么數(shù)學(xué)天才,什么書蟲,還有什么搗蛋王,哦,對了,還有一位毒舌小姐和耍“帥”先生。。。。。。好了,“廢話”不多說,讓我們欣賞他們的精彩表演吧!

  傳奇人物一:數(shù)學(xué)小天才——劉建昆

  他呀,不僅字寫得好,英語學(xué)得好,這數(shù)學(xué)也是相當(dāng)了得的!課本上的知識,對于他來說,就像踩死一只螞蟻一樣簡單,就連那“天書”——奧數(shù)都能不廢吹灰之力做出來,甚至有些他做出來了的題,老師也未畢能轉(zhuǎn)過來那個彎。

  可是,這位數(shù)學(xué)小天才驚人的數(shù)學(xué)天賦好像對于考試一點(diǎn)兒也不管用,每次的考試成績都是“榜下有名”。知道的呢,會說他考試不用心,不知道的呢,還以為他學(xué)習(xí)不好呢!究竟是怎么回事呢?至今還是個謎團(tuán)。

  傳奇人物二:毒舌小姐——孫正昊

  其實(shí)吧,我與這位毒舌小姐關(guān)系不是很好,但她那張嘴實(shí)在是太有特色了,必須說一說,要不對不起這篇作文。

  辯論會,就是這位毒舌小姐的地盤,在她的地盤上,哎,想說半句話都難,更別說一句了。即使你臉上長滿了嘴,也說不過她的一張嘴。

  下課,就不見毒舌小姐的人影了,哪去了?答案永遠(yuǎn)都只有一個——老師辦公室。挨批去了?不是,人家呀,又和老師說說這說說那,一直說到上課呢!和別人吵架了,其他時間啦,就更不用說了。

  我就只想默默地問一下,您不累嗎?您不渴嗎?

  傳奇人物三:!皫洝毕壬铌粏

  這個孩子,學(xué)習(xí)不怎么樣,可耍起“帥”來,一個頂兩個。

  說他“帥”吧好像有點(diǎn)“侮辱”這個字眼,因?yàn)樗筒弧皫洝,我就不知道,他哪來?那個自信。實(shí)話告訴你吧,我們從三樓一眼望下去,看到的就是他,因?yàn)樗叩侥膬,都把他那長長的頭發(fā)甩來甩去,哎,這樣會不會甩出腦震蕩!其實(shí),與其說我們女生愛臭美,不如說他愛臭美,那頭發(fā)一年染一次;與其說我們女生頭發(fā)長,不如說他頭發(fā)長,因?yàn)樗念^發(fā)都可以扎個和女生一樣的辮子了呢!

  這位!皫洝毕壬,不要這么自戀可以嗎?

  俺們班的“風(fēng)云”人物還有很多呢!改天再讓你見識見識。即使在未來,還是在未來的未來,我都不會忘記他們,他們那鮮活的面孔依然會飛揚(yáng)在我眼前,因?yàn)槲覀兙褪侨舾赡旰笠粩嗷貞浨宜寄畹男W(xué)同學(xué)。

記敘文作文 篇4

  常聽人說:書讀百遍,其義自見。冰心奶奶又告訴我們:讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義,后來真正的感受后,我才懂得了多讀書能擴(kuò)展知識,陶冶情操,這又讓我體會到了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的豐富哲理。如今,書已成為我生活中必不可少的好朋友,今天我就曬曬我和書發(fā)生的小插曲吧!

  在今年的暑假里,我在書店買書的`時候,愛上了一本《窗邊的小豆豆》,可是媽媽說只能買兩本書,因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了,光爸爸的書就占了一個大書柜,F(xiàn)在我還必須要買兩本最重要的書,所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買了。

  我真的太想看《窗邊的小豆豆》這本書了,可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗,走馬觀花地看了一遍。然后我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店,我一本一本地翻找著《窗邊的小豆豆》這本書,可是它貌似在和我玩捉迷藏,怎么找都找不到,正當(dāng)我失望,想要回家的時候,突然,一本書正在向我打招呼,好像在說快來看我呀!快點(diǎn)來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看,啊!原來《窗邊的小豆豆》在這里,我可算找到你了。于是我趕緊打開來看,一頁、兩頁、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮著知識,我看得津津有味,一分鐘、兩分鐘,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個小時過去了,我只好把書放回書架,依依不舍地回家,要不然我這么長時間沒回去媽媽一定會擔(dān)心的。

  在回家的路上,我滿腦子想的都是故事的情節(jié),穿馬路的時候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!

  晚上,我趁爸爸媽媽都睡著了,把平板電腦打開,在網(wǎng)上看《窗邊的小豆豆》,為了防止媽媽發(fā)現(xiàn),所以我把平板電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個風(fēng)鈴,這樣媽媽過來的時候我聽得見。這時,我的心里又快樂又懼怕,快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的知識,懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。

  就這樣,我白天跑到書店看書,晚上把筆記本電腦打開看書,還是把書看完了。

  “鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。

記敘文作文 篇5

  坐在教室里,我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心,對別人的過失顯得不理解,更談不上“關(guān)心”二字。

  “付冉?jīng)]來上學(xué)!”同桌插了一聲。

  “哦”我只是答應(yīng)了一聲。

  “他沒來與我有什么關(guān)系?”我心里想著。

  第二天早上,大家來到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒有人對那個同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。

  “他又沒來!”同桌又查了一聲。

  下午,當(dāng)我走進(jìn)教室里,我聽到了哭泣聲。哭聲是那樣的.痛苦及無奈,走過去一看,她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地,不禁令人同情。

  前些天里,我還坐在他的后面,是他的組長。他上課總愛說話,而且總是說關(guān)于離家的事。但在我的印象中,只是覺得他性格外向,愛說笑話,總是會逗得旁邊的人哈哈大笑。的確,在大步份人眼中,認(rèn)為他不是一個好孩子(包括我),上課總不愛聽講,成績也滑了又滑。在第一次考試時,他考的不錯?墒且?yàn)樗险n愛說話的緣故,班上大多數(shù)人都不愛理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時與我們劃開了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語,但現(xiàn)在我們誰也看不透他?他開始愛和一些不愛學(xué)習(xí)的人一起玩。

  前天他還笑著對我們說“我就要永遠(yuǎn)離開這個教室了!蔽耶(dāng)時沒看透這句話,以為只是他說的一個玩笑。直到昨天早上,他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)(雖然很反常,但我也沒多想)。但是下午他卻無緣無故沒來上學(xué),我沉默了,莫非他那天說的話是真的!其實(shí)事實(shí)就是如此。

  我心里一陣?yán)⒕。為什么不早把這情況告訴老師啦?如果……當(dāng)他說他要走時,我勸阻了他,或是夸他幾句,也許他的內(nèi)心深處就不會那樣的空虛,便不會選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個人都?理解他,尊重他,那么他現(xiàn)在還是一個和我們一起讀書的好孩子。

  哦!是我們少了一份關(guān)心!

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