一件事情的作文

時間：2023-11-22 15:13:27 記敘文我要投稿

一件事情的作文6篇[集合]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的一件事情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事情的作文6篇[集合]

一件事情的作文篇1

　　在我記憶的長河里有無數件小事，有的令我黯然傷神，有的讓我至今想起來還忍俊不禁，而最讓我難忘的還是周末打針的那件事。記的在上周周末的那天，我感冒了并且咳嗽得很厲害，就在這時我聽見爸爸媽媽在小聲的說著話。媽媽說：“孩子咳嗽得很厲害，下午還是帶她去醫院打針，這樣好的快一些。”聽到這話我的心里怦怦直跳，趕緊跑過去拉著媽媽的`手說：“媽媽我不打針，我都已經好了！”就在這時我卻突然忍不住咳嗽了一聲，媽媽皺著眉頭說：“你看你還說好了，到現在都還在不停的咳嗽。”到了下午，媽媽硬是拉著我去了醫院，還在醫院很遠處我就聽到小孩的哭泣聲，我真想找個理由逃走呀！我們剛剛進門就看見一位醫生拿著一個又細又長的針在給小孩子打針，小孩子哭的哇哇大叫，我看著他就想哭。只聽醫生說：“下一個”，我的手心直出汗，可還是被媽媽拉住了。這就是我最難忘的一件事。

一件事情的作文篇2

　　后進生，無論是思想品德方面的后進，還是學習方面的后進，都不是一朝一夕形成的，后進生像一顆生病的小苗，班主任應該對他們倍加關心和愛護。我班也有這么一位學生，名叫吳海敏，他幼年時父親發生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長的素質是很低的，只知道賺錢養家糊口，對兒子生活上缺乏關懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關心了。剛入學不久，我就發現他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學、老師訴說，生怕人家不知曉。過了一段時期，我聽到同學反映說他經常去翻人家書包，并把一位同學的膠水扔進了廁所里，當時我聽了十分生氣，在同學面前批評了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的.日子，吳海敏又開始拿同學的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的。學生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因為談心也談了多次，屢教不改，煩透了。這時的我恨恨地對他說：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說了這句話后，吳海敏的這種習氣不但沒改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時，才知道他是因為看到同學不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺得對他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學的關系，是我加劇了他思想上的嚴重拓變。后來，我意識到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。

　　現在回首這件事，不由引發了我深深的思考：常言說：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉化后進生，首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續拿別人東西時，采用懲罰的手段是行不通的，此時的他對你既畏懼，又疏遠，根本不會把你當作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發展過程中，吳海敏也像大多數后進生一樣有著矛盾的心理：想得到同學的尊重和信任，和同學做好朋友，可又難以約束自己，同學越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴重的自卑心理日益得到滋生，從而產生了自暴自棄，甚至報復的念頭。正如歌德產生的一句話“你失去了財富，你就失去了一點點；你失去了名譽，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心，是實現轉化后進生的關鍵。而要想徹底改掉不良的習氣，還要反復抓，抓反復，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對出現反復的后進生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯誤不理怨，問題嚴重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手，直到后進生徹底轉化為止，因為一個學生思想覺悟的提高和道德行為習慣的形成是一個反復發展的過程。

　　班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛心點燃學生希望之火，編織出一個個“愛”的故事，創造出一個個后進轉化的奇跡。

一件事情的作文篇3

　　童年就是一個五彩的調色板，這一件事可能是調色板中的一種十分美麗的顏色。

　　今天，我聽別人說第三單元的卷子改出來了。突然，我聽見叮鈴鈴的上課鈴響起，我的心里緊張了起來。回到教室，只見老師氣呼呼地走了進來，說：“七、八十分的一大群，90分以下的同學都留下來。”接著，老師把90分以下的名字邊寫邊念了出來。我的心里像揣了一只小兔子一樣，手握成了拳頭，緊張的得手心也出了汗。老師念了一個又一個的名字。突然，老師說了一個“馬”字。我心里想：要是我，我的屁股非要被打成蒙古包。然而，老師說的是“馬啟寧”，我的心里松了一口氣。

　　七十分以下的都報完了，沒有我，我的心里有一點平靜了。該念八十分以下的了，老師念了一個又一個。啊！我不會聽錯吧！竟然有一個經常考一百分的'同學考了八十多分。我的心里更緊張了，心簡直就要跳出身體了。我都要把筆當成香來“燒”了，嘴里小聲說：“上天保佑，上天保佑啊。”老師把一個個考八十多分的同學念完了。啊！又沒有我。我的心終于落下來了，我的臉從陰變成了晴天。

　　老師又說：“一百分的同學有六名，九十九的同學有五名，九十八的同學有三名。”然后，老師念了五名一百分的同學的名字。我心想：我會不會是一百分的呢？正想著，突然老師說：“馬雍清，一百分，考得不錯！”聽了老師的表揚，我心里別提有多高興了。心想以后一定要好好學習，多考一百分。

　　啊！這一件緊張又興奮的事讓我終生難忘啊！

一件事情的作文篇4

　　我想，每個人一定都有做錯事的時候吧!我也一樣，雖然伴隨著時間的流逝都已快忘記了，但還有一件事讓我深深明白不努力永遠得不到好結果。

　　下個月就要考試了，但是我還跟一些豬朋狗友一起去娛樂。把考試拋到九霄云外了。媽媽一直勸我，但我把她的話當成“耳邊風”。

　　到了考試的前一天，我才臨時抱佛腳。我的'眼皮像千斤重一樣，不知不覺我就找“周公”了。明天一早，我沖沖忙忙地去上學。到了那兒，只見每個同學個個都胸有成竹。進入考場后，當我拿到習題時;每個題目我都不會做，只好亂做了。

　　過了兩天，老師在發卷子時，我心想：如果我考不及格就會給媽媽打，突然只聽見老師說：“……，40分”把我的思想給打斷了。我愣了一會兒，趕緊跑上去，領了考卷，我看了一下，只見成績“滿江紅”。當時我的腦海里想著一條又長又辣的“炒粿條”。

　　隨之而來的是無盡的悔恨，我悔意油然而生當初為什么沒有讀書呢。頓時，我的心如晴天霹靂一般，又好似被懊悔的旋窩卷進去了。后悔像一枚子彈穿過我的受傷的心臟，使我又麻又痛，我難受得幾乎要窒息了。

　　到家后，我帶著忐忑不安的心把考卷交給媽媽。只見媽媽看了一眼就說：“以后要努力了。”當時的我跑到房里打哭一場，覺得自己太不自愛了。我下定決心以后要考好成績以彌補媽媽已被我打碎的心。

　　從那以后，我雖然改掉了這個毛病，但是這個痛也深深烙印在我的心底，因為它會時刻提醒我懶惰永遠沒有好結果。

一件事情的作文篇5

　　在我身邊發生過許許多多，數也數不清的事。其中有一件卻使我終生難忘。

　　記得那是一個夏天的中午。我放學回家，家里沒有人。聽鄰居說，媽媽在嬸嬸家。我聽后，就去嬸嬸家找：媽媽。我快走到嬸嬸家時，聽到一陣讓人心碎的、悲慘的哭聲從嬸嬸家傳：出來。我心中一震，難道是……我不敢多想，三步并為兩步地走進嬸嬸家，只見嬸嬸家的圍墻倒著，涼臺上：圍滿了人。媽媽、嬸嬸、奶奶。都在悲聲哭泣。我見此情景趕緊跑到涼臺上擠進人群。涼臺中間鋪著一張葦席，表妹躺在上面一動也不動。她身上的衣服千千凈凈、整整齊齊的，像是剛換過似的，耳朵上留著血，鼻子被什么東西壓扁了。叔叔像傻子一樣坐在旁邊，衣服上帶著血，眼睛里流著淚。嬸嬸、媽媽等人眼睛都了，哭腫了。看到這一切，我鼻子一酸，眼淚不知不覺落了下來……

　　原來，叔叔翻蓋圍墻時，舊圍墻怎么也推不倒，正在這時，表妹高高興興地跨進了大門。剛走沒幾步，圍墻倒塌了，把表妹壓在下面了。在場的人都嚇呆了，嚇傻了。叔叔趕緊在磚頭堆里刨表妹，好不容易才找到，就趕緊把表妹送進醫院。但已經晚了，由于內出血太多，無法醫治，表妹就這樣離開了我們，離開了這個美好的世界。

　　每當看到別人家可愛的小妹妹，我就想起我的小表妹。想起她的音容笑貌，我的.眼淚就不由自主地掉下來。我真想找一個沒有人的地方訴說我心中的悲痛，我想高呼一句：“老天，你真不公平。表妹才七歲，你就奪走了她幼小的生命。我恨你！”