(必備)發(fā)生的一件事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的一件事作文 篇1
我們班就像一個(gè)大家庭，時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著奇怪、有趣的事情，但都被我一一解決了。
就在這個(gè)星期五，我吃好飯剛進(jìn)教室，(.)就覺(jué)得班級(jí)里充滿著火藥味，只見(jiàn)沈晨灝和施正豪拽在一起，眼睛里放出兇狠的目光，好像對(duì)方是敵人，要拼個(gè)你死我活，作為班干部的我，馬上跑到他們面前，把他們死掐著對(duì)方衣服的手用力地拉了下來(lái)，并說(shuō)：“怎么回事啊？”施正豪生氣地說(shuō)：“我今天帶了水果，不給他吃，他就不高興了……”還沒(méi)等施正豪說(shuō)完，沈晨灝就抹著眼淚說(shuō)：“每次放學(xué)以后，施正豪總是帶著他的徒弟在操場(chǎng)上追我、打我。”我聽了，像調(diào)解員一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，怎么說(shuō)你們兩個(gè)呢？為了一點(diǎn)小事情，就像面對(duì)敵人一樣，要爭(zhēng)個(gè)你死我活。老師不是也說(shuō)過(guò)嗎，大家碰到一起，做了4年多的同學(xué)，說(shuō)明有緣分呀。有必要去為了一點(diǎn)小事就吵得不可開交嗎？自己想想就知道了。”沈晨灝和施正豪都低下了頭，我又說(shuō)：“沈晨灝你的脾氣很倔，你承認(rèn)嗎？”沈晨灝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“施正豪你動(dòng)不動(dòng)就打人，你承認(rèn)嗎？”施正豪聽了，抿著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那既然你們知道自己有這個(gè)缺點(diǎn)，為什么不改掉呢？你們兩個(gè)應(yīng)該控制好自己的情緒，知道了嗎？&rd
quo;施正豪和沈晨灝聽了我的話，都沉默了，眼神也不像前面那么兇狠了，溫和了許多，我見(jiàn)了連忙趁熱打鐵，說(shuō)：“只有對(duì)待敵人才要兇狠，對(duì)待同學(xué)要春天般溫暖。”我的這句話，惹得沈晨灝和施正豪不禁笑了起來(lái)。看到他們和好了，我的`心里不知有多高興。
這就是發(fā)生在我們班的一件事。
發(fā)生的一件事作文 篇2
我和同學(xué)們天天在一起，我們非常喜歡在一起玩。我們喜歡玩小寵物的游戲，JY是“主人”，她要給我們幾個(gè)人起名字，我叫“可愛(ài)”，KX叫“咪咪”，ZHR叫“小咪”，MG叫“小可愛(ài)”，SHY叫“悠悠”，YH叫“淘淘”。每天中午我們一起在操場(chǎng)上玩。
我們喜歡玩“小狗小貓小刺猬”的游戲。游戲規(guī)則是大家圍成一個(gè)圈，一個(gè)人蒙上眼睛跪在中間，游戲開始，拉成一圈的人開始圍著中間的.人轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)圈一邊說(shuō)：“小狗小貓小刺猬，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”然后大家拉著手坐下，蒙著眼睛的人去摸一個(gè)人，如果猜出來(lái)了，就換下一個(gè)人在中間；如果沒(méi)猜出來(lái)，就還是那個(gè)人在中間。我們每天玩得時(shí)候還要把自己的外套脫下來(lái)，跟別人的外套交換，這樣就不容易被人猜出來(lái)，增加了難度。
這會(huì)兒，由JY在中間，我們圍成一個(gè)圈，我換上了SHY的馬甲，又肥又大，SHY穿上了我的衣服，連聲說(shuō)：“好小啊！都穿不進(jìn)去了！”然后我們開始轉(zhuǎn)圈，我們興高采烈地說(shuō)“小狗小貓小刺猬，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)……”我們誰(shuí)也不出聲，JY開始猜，她摸到了我，先摸摸上面，又摸摸下面，然后摸到了SHY那滑溜溜的大馬甲，她說(shuō)：“嗯…… 是SHY！”哈哈哈哈…… 我們哈哈大笑，JY睜開眼睛，“咦？怎么是XR啊？” “嘻嘻，我和SHY換衣服了！”
每天中午我們都玩得嘻嘻哈哈，滿頭大汗。這就是我和我的同學(xué)。
發(fā)生的一件事作文 篇3
捧著獲獎(jiǎng)證書，高興之余，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影——李智|。
記得比賽那天，我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心，我的心怦怦地跳個(gè)不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至說(shuō)出了聲音。“咦？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來(lái)。比賽的時(shí)候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來(lái)。“呀！” 我拍了拍頭。所有同學(xué)都把目光投向我。監(jiān)考老師問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)事兒。”“竟然沒(méi)帶橡皮。”我小聲嘟囔著。李智|也問(wèn)我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯(cuò)都沒(méi)辦法涂了。”她也皺起了眉頭。忽然她靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠(chéng)懇地說(shuō)，心里暖暖的`。說(shuō)也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來(lái)。寫起字來(lái)得心應(yīng)手，發(fā)揮得棒極了。過(guò)了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智|呀！
通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，那樣別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
發(fā)生的一件事作文 篇4
成長(zhǎng)像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事像在鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，曲子有快樂(lè)，也有傷感，如同我的成長(zhǎng)有喜也有悲。
這是我第一次考級(jí)，媽媽說(shuō)這是我的一次鍛煉機(jī)會(huì)，也是對(duì)我這兩年學(xué)琴的一次檢驗(yàn)。為了這次的考級(jí)，考級(jí)前幾天，我在家每天堅(jiān)持練2小時(shí)的練琴，手指練痛也不怕，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蛟诳荚嚂r(shí)取得好成績(jī)。
20xx年7月22日我懷著緊張的心情坐在媽媽的車子里，車急速地向考場(chǎng)駛?cè)ァＢ飞闲∮赅枥锱纠驳卮蛟谲嚧吧希褚粋�(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，仿佛在為我加油。媽媽看出了我緊張的心情，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)緊張，只要你有付出肯定會(huì)有回報(bào)的，一定能取得好成績(jī)的。”有了媽媽的鼓勵(lì)，我更加信心十足了。
到了考場(chǎng)，監(jiān)考老師叫了我的名字，讓我進(jìn)入考場(chǎng)，我的心像揣著一只兔子一樣，撲通、撲通地直跳，手心直冒汗。
我慢慢地走到臺(tái)前，小心翼翼地把準(zhǔn)考證交給了評(píng)委，然后上臺(tái)坐在鋼琴前。聽到評(píng)委的一聲：“開始。”。”我便緊張地彈了起來(lái)。一邊彈一邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕，正常發(fā)揮，堅(jiān)持彈下去。”我鼓起勇氣繼續(xù)彈，終于把四首曲子彈完，我知道中間有斷了一次，但是看著監(jiān)考老師微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我想應(yīng)該是可通過(guò)的。
2個(gè)月后終于可以查成績(jī)了，當(dāng)我輸入準(zhǔn)考證號(hào)后，看到的是沒(méi)通過(guò)，我傻眼了，又試了幾次，答案是一樣的'。我終于忍不住了，“哇”地哭了出來(lái)。媽媽看到傷心的我，摸著我的頭，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，不要灰心，這次失敗是因?yàn)樘o張的原因，明年一定能考好的。”
經(jīng)過(guò)了這件事，我暗下決心：一定要把曲子練得更熟練，要克服緊張，為明年的五級(jí)考試再接再厲。
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