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記敘文作文

時間:2023-11-22 09:02:31 記敘文 我要投稿

記敘文作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  送走了20xx年,迎來了200**年,20xx是奧運年,全國上下一片歡騰!

  今天是除夕夜,家家戶戶忙開啦!除夕這一天下午,我們全家人齊動手,忙著貼春聯、掛燈籠:只見姨爹爬梯子上去貼春聯,我和表哥也不閑著,給大人幫忙,貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了,春聯貼好了,頓時給家里增添了不少春節的氣氛。

  吃過年夜飯后,我們一家人圍在火爐旁邊看春節晚會,看到《街頭衛士》那個小品,男演員“句號”演一名醉漢,搖搖晃晃地走出來時,逗得我們全家人都捧腹大笑。我還看了不少的精彩表演,今年的春節晚會可真好看!

  十點左右,表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個小煙花——“菊花”,焰火向上噴出,星星點點的,就像一朵亮閃閃的菊花;接著又放了一個大*花——“開門紅”,焰火向上高高噴射而出,又有點像白柱沖天,很快,我便看到五顏六色的'煙火撒落,就像是天女散花,好看極啦!我和媽媽情不自禁地拍手叫好!抬頭往遠處望去,你會看到整個夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點綴得異常耀眼、奪目!

  除夕之夜,我過得既充實又快樂!

記敘文作文 篇2

  為了看海上日出,我們三點多鐘就起床了。這時,四周漆黑一片,只有海上的巡邏燈在閃爍。雖然天還沒有亮,但是人們都在嘰嘰喳喳議論著太陽躍出海面時的情景。

  四點鐘,來接我們的中巴車準時到了,中巴車沿著盤山公路向上爬,雖然車子有些顛簸,但是我們依然談笑風生。車子很快駛入了三尾盤的停車場,這時,天已經蒙蒙亮了。呵,來看日出的人好多呀!有些人來得比我們還要早,看!他們跟著導游已經爬到了半山腰。我們也跟著導游往上爬,涼爽的海風迎面吹來,讓我感到很愜意。很快,我們就像別人一樣,登上了山頂,坐在柔軟的天然草坪上,俯瞰大海,它是多么平靜,偶爾泛起一道道漣漪。導游指著不遠處的一個小島說:“待會兒太陽就會從那里升起。”在等待中,導游津津有味地給大家介紹起了風景秀麗的南麂島。我想:南麂島中的“麂”是小鹿的意思,把這個小島比作麂子,真是既形象,又貼切。這時,我的.手表已指向了五點,雖然可以看見天邊的云彩越來越紅,但是太陽始終不肯揭開那層神秘的面紗。導游看了看天空,略帶抱歉地說:“很遺憾,今天大家看不成海上日出了,但是,我們仍然能觀賞到太陽從云層里跳出來的一剎那。”大家雖然有些失望,但馬上又振作精神,靜靜地等待著太陽跳出云層。瞧,我們已經能隱隱約約地看見太陽了,她借助著一股力量向東方跑去。她的速度越來越快,天邊的云霞也越來越紅了。啊!,她出來了。剛露出一點腦袋的她見有那么多人在等待,立即羞紅了雙頰,慢慢地,先是半個,然后一躍而起,露出了燦爛的笑容。頓時,海面上波光粼粼,美麗極了。大家歡呼起來,紛紛揮動自己的雙手向太陽問好。

  迎著初升的太陽,我們觀賞了被風浪雕蝕的奇特礁石,巧奪天工的天然壁畫……此次南麂島之旅,真是別有一番趣味。

記敘文作文 篇3

  愛,是春日里的一棵嫩綠的小草;愛,是夏日里的一縷涼風;愛,是秋月里累累碩果的果實;愛,是冬日里那柔和的陽光……在世界上,愛是拉近人們溝通的一座橋梁,使人們團結一致,勇往直前。

  在汶川大地震后,使許許多多的同胞無家可歸,滿目瘡痍的廢墟令人心寒,雖然有許多人逃過了劫難,但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞,生命是美好的,在這個時候誰不想,留下來享受世間的美好呢?然而,武警戰士給了他們希望,不惜一切代價甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命,有些獲救的'人不顧自己的傷勢,冒著生死前去幫助武警戰士救人,難道這不是愛嗎?如果不是因為他們心中存在愛,那么會不怕困難,甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因為愛的魔力,才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。

  在偏僻的山區中,那里的孩子都渴望讀書夢想著坐在寬敞的教室里,學習著無窮的知識。可惜這一切都沒有實現,然而一位老師的到來改變了他們的人生,使他們燃起了學習的激情,當地政府對這一情況引起了高度重視,呼吁社會人士來盡己所能幫助他們,不久之后,一棟教學樓在大山區中出現,使孩子們實現了他們的夢想,這難道不是愛給的希望嗎?

  和諧社會是靠我們心中所存的愛搭建起來的,需要我們每個人付出努力。

記敘文作文 篇4

  回憶往事,時光飛逝。那是在我小學三年級的時候。一天下午,我正要上學去,可走到半路上,只見天空陰云密布,響雷一個接著一個。我知道,大雨馬上要來臨了。于是加快了腳步。可是不一會兒,傾盆大雨就下起來,“怎么辦,”焦急地看了看表,“天呀!還有十分鐘就上課了。”沒辦法,只能頂著風雨走。我不顧一切向學校奔去。突然,傳來一陣熟悉的叫聲:“等等我,我來了!”回頭一看,是媽媽。我停下腳步。見媽媽把身上的雨衣脫下,穿到我身上,氣喘吁吁地說:“我送你,快走吧!”聲音嘶啞。這時,我才猛然想起:媽媽感冒了。“媽媽,我把這雨衣穿上吧!你還發燒,要不然你病情加重怎么辦?”媽媽笑笑:“你媽身體強得很。”說著,指指頭上的紅帽子說:“我有帽子呢?”快走吧!”說完,拿起我的書包,一提手,讓我走。

  只有幾分鐘,天地似乎就分不開了,雨水往下大滴大滴的'流。媽媽小心翼翼地拉著我的手,親切地問:“冷嗎?”我搖搖頭。雖然媽媽的手涼涼的,可我卻覺得無比溫暖。

  終于,到了學校。雨也小了點兒,我長長地出了一口氣,“哎,總算沒遲到,媽媽,多虧您了。”媽媽的臉上露出慈祥的微笑。仔細一看媽媽,幾滴雨水從媽媽的帽子檐角滴落到地上。

  “鈴鈴鈴”。半隨著悅耳的鈴聲,同學們合上傘,紛紛進了教室。“媽媽再見。”“再見,上課好好聽講,不會的題要問老師,還有……”直到我進了教學樓門口,仍能聽見她的囑咐聲。

  我從回憶里走出,眼睛濕潤了。在這一刻,我懂得了什么是母愛,它是那么無么,又是那么偉大,那么神圣。

記敘文作文 篇5

  只有擁有朋友的人,明白幸福的含義。

  ——題記

  有一人,姓嵇名慧,綽號之多數以萬記。叫起來最順口的,應該是“雞大嬸”吧!

  她是一個精靈古怪卻又愛裝深沉的單眼皮女生;她的文彩讓我這個一向自傲的家伙都不得不低頭。她能讀懂黛玉的內心,她飄逸的風格中總帶著一絲“花自飄零水自流”的憂郁;她總愛靜坐在小溪旁,聆聽“逝者如斯”的悲涼。

  倘若你正在“危樓”上倚門仰望月空,月光移向地面時,發現一個窕窈的身影在月光下晃動,那不明自物體口中若是念念有詞,耳際傳來一聲:“會挽雕弓如滿月,向北望,射天狼。“則必然是她。你可別以為她那么豪邁。她呀就喜歡那一句。(而且是因為有一次寫老師夸她這句詞用的好)

  你要是想和她交朋友,那請在我們班開辯論會時再來吧!你只需左右張望,看看哪邊人少,走過去,你就會發現,有三個女生并排坐在一起,最右邊的就是她。(之所以這么說,是因為右手最有用啦,而且,她每次都坐在最右邊)

  她的伶牙俐齒,我那個深居“豬圈”的哥哥早已體驗過了,我那哥哥由于遭受到了學習的壓力,嚴重的導致他“精神失常”。于是,他每天放學回家,都要耍我一番,最常見的便是這一幕:

  一個叫丁炎的.家伙推著一輛自行車,一邊還問跟在他身后的表妹:“你知道我晚自習時在干什么嗎?”他表妹又不是在他們班怎么會知道呢?只好白癡的回答一句:“不知道”。接著,他便“狼嚎”一聲:“我就是不告訴你,吊你的胃口!”

  慘!

  隨后雞大嬸想出一招,于是,倒霉的變成了我哥:

  “知不知道我晚上在干什么呀?”他問

  “知道”。我答。

  “在干什么?”他問

  “不告訴你,吊你的胃口!”我答

  怎么樣?好一招“反擒拿”!屢試不爽呀!

  寫這篇作文的時候,嵇慧一直在旁邊虎視眈眈地盯著我看,還掐著我的勃子讓我寫她的那點幽默。但是,我誓死不屈。因為時間有限。下次再見!

記敘文作文 篇6

  朋友,你曾給過自己一個自信的微笑?

  無論何時,無論何地,我們都該給自己一個微笑才是。

  你是否知道,桑蘭——一個身殘志堅的體操運動員,每次攝像機鏡頭對準她的時候,我們總會被她那陽光般燦爛不留一絲陰影的微笑所感動。你還記得音樂巨人貝多芬吧!一個音樂家,雙耳失聰,聽不到天籟之音,聽不到音樂演奏,是多大的打擊!可是他,用心靈去傾聽,去譜寫心中的樂曲,他知道,音樂的真諦在于心靈。他微笑著譜寫出《命運交響曲》。與他們相比,我們是四肢健全的人,我們遇到的困難又是何等的渺小,你難道不能給自己一個微笑嗎?

  微笑,是一種魅力。微笑的面容給人一種難以忘懷的美好記憶;微笑,是一種成熟,那種經歷風雨,懂得因果的穩健;微笑,是一種自信,深信烏云遮不住太陽的信心;微笑,是一種能力,胸有成竹、戰無不勝的本領。它會讓你在黑暗中看到黎明,在失望中找到曙光,在無助中得到幫助。

  微笑,成功的使者;微笑,自信的伴侶;微笑,挫折與失敗的'克星;微笑,人生的真諦……

  微笑會成為你航行的動力,希望的源泉,駛向成功彼岸的帆船。

  給自己一個微笑,你會發現,你無所不能。

記敘文作文 篇7

  關于勇氣是什么這個問題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應誰也不說;勇氣是犯了錯要會改正,勇氣是犯了錯要會改正,勇氣是心里想著再來一次;勇氣是從頭開始;勇氣是堅持自己的夢想;勇氣是有必要時問聲好,勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……

  這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。

  我已經上初中了,一開始我總是那么不自在,離開了和我非常要好的朋友,離開了對我十

  分關愛的老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節語文課,上課鈴響了,語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺,只聽一句嚴肅的話語:“上課。”班長便大聲喊道:“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來,就像一支訓練有素的軍隊:“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

  在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的,我的心里開始害怕起來,我不敢舉手發言,即使我心中的.回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,可這些都不應該是我的正常舉動,要是在往常,我應該是第一個舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我的答案正確了,我才能靜下心來。我知道我

  缺乏勇氣,可我始終過不了這關,我沒法戰勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰勝心理,我想舉手發言。

  這一切課都過去一大半了,我始終沒有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發言了,我結結巴巴地回答了這個問題,雖然不是太流利,但我能夠表達出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起。” 我想我已經感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時好像有一種數不盡的思想要表達,接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手,可是半節課又很快過去了,下了課我覺得我像一個成功者,最起碼我戰勝了心理魔障,拿到了勇氣。

  人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,我相信自己能戰勝一切。

  勇氣十足,奇跡就會發生在自己身上。

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