記一件事作文【常用7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的記一件事作文7篇，希望對大家有所幫助。
記一件事作文 篇1
人的一生要經歷許多事，高興的、難過的、傷心的、快樂的，有些會像浮萍一樣，飄過大腦，不會留下深刻的.印象。可有些事，卻會像樹根一樣牢牢扎在心里，記憶猶新，每個人都不會忘記，我也不例外。今天就讓大家一起來分享一下我的快樂心情吧！
在上周末，我和弟弟一起去公園玩，因為我們聽說在公園里可以劃船，就迫不及待地去了。
我們一路飛跑。來到岸邊，弟弟選擇了一條電動船，他說他要當司機，我看了看他又瘦又小的身體，哈哈大笑：“你還能當司機？恐怕連油門都踩不動吧！”弟弟聽了，兩眼一瞪，一下子來氣了，說：“你就這么小看我嗎？”
我沒有理他。上了船，我穿上救生衣，坐在司機的位置上，用力一踩油門，船立刻向離弦的箭一樣向前跑去。坐在我旁邊的弟弟一下子撲倒在我身上，直喊“暈！我暈！”并且，翻江倒海的一陣猛吐。頓時，早晨吃的所有東西，湯湯水水地全吐在船上。我急忙扭轉方向，把船駛到了岸邊。弟弟弟剛剛上岸，一下子癱在了草坪上。我剛要走過去扶起他，弟弟卻一個鯉魚打挺，一下子抱住了我，哈哈大笑：
“哥哥！我是騙你的，誰讓你不許我駕船？”
“你也裝得太像了吧！”想到了他剛才吐的樣子，我有些生氣。
“不像？你能讓我當駕駛員嗎？”弟弟狡黠地說。
“好吧！你來駕船吧！”弟弟高興的一下子跳到了駕駛員的位置。
每當我想起這件事，我就忍不住哈哈大笑起來如果讓弟弟當演員，準拿大獎。
記一件事作文 篇2
周末的時候，大姨帶著表姐來家里玩。
因為大姨家和我家隔得很遠，我們平時很少接觸，所以表姐雖然和我年紀差不多，沒怎么在一起玩過，也就有點兒生份。
我回家的時候，她們已經在那聊天挺久了，我從進門和她們打招呼的時候，就留意到了表姐手邊的一把裝飾花傘，當時就覺得眼熟悉，和我自己的一把很像。
媽媽讓我把東西放好了一起過去玩，我和表姐相視一笑，她比前幾年見到的時候更漂亮了，大大的眼睛，笑起來有好看的酒窩。大人的話題我不大會摻合進去，于是就打開了電視，讓背景音打破有時沉默的尷尬。
下午的時候，大姨和表姐準備回家了，送她們到門口時，我這才重新留意到表姐手中的'那些花傘，不由地說道：“我也有一把一樣的呢！”
沒想到此話一出，表姐的臉色有些尷尬，只聽媽媽說道，“這就是你那把呀，你姐很喜歡，我就送她了，我們改天再去買。”
我當即一愣，現在想來我的表情肯定很難看，因為大姨馬上對著表姐說道：“快把傘還給妹妹，你這么大了這傘干嘛呀。”
“沒事，小孩難得來，難得有喜歡的，這傘我改天再買把就是了。”媽媽哄道，我有點木訥地站在那，表情估計很械地擠出了點笑容跟大姨她們道別。
后來我和媽媽慪氣了兩天，不是因為那傘多么貴還是多么漂亮，只是我覺得媽媽不尊重我，把我喜愛的東西送給別人不提前和我說一下。
這是一件讓我現在想還有點不開心的事。
記一件事作文 篇3
記不清是確切什么時候，我幫爸媽下載了一個聽書閱讀軟件。
主要是那陣子，我從利用碎片化的時候用聽書這個比較自由方便的學習習慣聽了不少的大道理吧，總是想在飯桌上和他們分享。可能也是聽得我說了那些字字句句，他們對于我所介紹的聽書的功能開始感興趣了。
畢竟手機上的字體是有點小的，如果一直看，眼睛還會容易累的，而且平時一般也很少把一整塊的時間花在看書上面。
當我把聽書軟件下載好了，先給他們介紹免費專區，那里的書籍就數不勝數，而且有不少他們很喜歡的名人傳。
可能是從那天開始，他們漸漸地喜歡上了這個習慣。
好習慣是需要堅持的，可我自己卻堅持的斷斷續續，只有偶爾有空才會去聽。
有一天，我和媽媽在一起聊天的時候，她突然就和我聊到了一個話題，關于如果設定目標，然后她提到，你不是喜歡寫作嘛，人家書里說，一開始目標不要太大，要細化，可以從每天閱讀20頁書開始做起；喜歡英語的話，可以每天花出半小時來讀，這樣循序漸進的話，無形中就會有所進步的。她還說道，她和我爸都非常喜歡那本書，叫我有空的時候一定要去聽。
說真的`，那一刻我的感覺很奇怪，因為無意中我讓他們進入了一個終身學習的狀態，同時他們比我更會發掘好書，更實用，也在無意中影響著我。
這真的是讓我覺得很開心的一件事。
記一件事作文 篇4
在我的成長過程中總是會有很多令我難忘的事，但是在這些事情中最有意義的一件事是什么呢？
下午，天氣悶熱，看來要下陣雨了，我們畢業班的老師又開會，因此提早畜放學，我就急急趕回家去。黔走”半路，北方天空烏云密布，天暗下來了。風緊刮起來，路上塵土飛一揚，雷聲也轟隆隆地在頭頂上響起來。我加緊了腳步，將要到家門口，一聲；霹靂，我嚇了一跳，緊接著，豆粒大的'雨點掃射下來，我跳進屋里，只聽到屋{頂上“嘩啦啦”地一陣響聲，大雨傾盆而下。放下書包，做了一會兒作業，猛i然想起弟弟還沒回來。弟弟患痢疾剛病愈到校，淋不得雨，我該給他送傘去。想到這里，我理續子書本，撐著雨傘，卷起褲腳管，手里又拿了一把傘，沖向雨中。
考到中大街四叉路口，正向北弄走去，忽聽到左面傳來一陣小孩的哭聲，我轉頭一看，見文具店門前一位小男孩像只落湯雞跌倒在地。我不禁折身向這孩子走去，把他拉起，哄著他走到屋檐下，問了他才知是幼兒園的孩子，等不急大人送傘，自己跑回家。我對他說：“你在這里等著，你媽媽送傘走過，你叫住她。”說完，就想轉身走開，誰知這孩子又“哇”地大哭起來，我又！見他嘴唇有點發紫，顯然是已受了涼，我就想：先送他回家吧！可馬上又思l到：弟弟是個冒失鬼，急性子脾氣，眼下正是放學回家時間，要是也像這孩子，那樣冒雨奔回家，也會受涼。可是，腳卻邁不開步子，蹭了兩步，馬上退回i來，對孩子說：“來，姐姐背上你，送你回家，你給姐姐撐傘。”卜我背著孩子向小東街奔去。我心里希望弟弟的老師多布置一會兒作業，讓弟弟遲點放學，又想，走得快點也許能趕上接弟弟。可風越來越大，孩子傘也撐不住，雨劈臉打來；背著他開頭還可以，不一會汗流俠背，氣喘吁吁，只得放下他走。可街上正好修下水道，挖起的泥滿街都是。我又只得背！起他一要搶！響嘛：枷把孩子送到家，我顧不得擦擦頭上的雨水和汗水，急奔學校。丫一到學校，“啊！”弟弟的二（2）班教室門已鎖上，弟弟肯定冒雨回家了。1我呆立在教室門口，又突然覺得身上已濕透，卷起的褲子上也滿是泥漿，一？位同學說我白襯衫變成了花襯衫。還不是背那個孩子沽上的泥漿？我想到弟弟要是淋雨犯病了，媽媽又要責罵我了，不由得大串淚珠滾了出來，我又‘沖進雨中趕回家去。
一到家門，見弟弟正同鄰居家小剛在下棋，頭發也干干的，不像淋過雨，我驚異地問：“弟弟，你怎么回來的？”“學校附近一位同學，到家里拿了傘，借給我回來的。”弟弟平靜地回答。
心上的一塊石頭落下來了。我噓了口氣說：“想不到助人為樂的事到處有！”
這是最難忘也是最有意義的一件事了。
記一件事作文 篇5
“春分到，蛋兒俏”這句民諺流傳至今，在古老的傳說中，立蛋非得春分這一天不可。春分這天太陽直射在赤道上，南北半球晝夜時間相同，地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面剛好處于一種力的相對平衡狀態，有利于豎蛋，所以全世界人們喜歡選擇在這一天豎蛋。
因為今天是春分，所以我也要立雞蛋。首先我選擇一個光滑勻稱的新鮮雞蛋，在雞蛋上畫一個的團子去學習的圖案，可愛的團子拿著課本，風一樣的奔跑著去學校上學的'場景，完美詮釋了我迫切希望開學見到老師和同學們的心情。
畫完團子學習圖，就要進入立雞蛋的過程了。我小心翼翼的拿著這顆畫著團子去學習的雞蛋，輕輕地放在桌子上，慢慢的松開手，然后......雞蛋果不其然的倒了下來。一次，兩次......前后立了十多次，依然沒有成功把雞蛋立起來。這時爸爸看著我有點沮喪的樣子，就悄悄過來教了我一個“作弊”的豎蛋方法。我按照爸爸教我的方法，先在桌子撒上一些鹽，拿起團子去學習雞蛋，使勁搖晃它，把它搖暈，然后把雞蛋拿在手里，穩住1分鐘以上，感覺蛋黃已經下沉到底部，最后將雞蛋比較大的一端放在鹽粒上，慢慢調節雞蛋站立的位置，這次我驚奇地發現雞蛋居然站起來了，我也能成功的在春分之日豎蛋了。
通過今日的立雞蛋，我對春分豎蛋的習俗有一了番感悟，春分豎蛋，豎的不在雞蛋本身，而在豎蛋之人，豎的是恒心和毅力，豎的行正端直。俗話說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，學習的道路枯燥乏味，但要不急不躁，踏踏實實，才能學的好，走的遠。
記一件事作文 篇6
我和媽媽在鄭州旅游的時候，為了體驗這兒的風土人情，特意到外面吃早餐。
吃完早餐回家的時候，我和媽媽玩游戲，一會兒讓媽媽來追我，一會兒我來追媽媽。突然，媽媽在樓梯的拐角處停下來，低著頭，雙腳一前一后地弓著不動，雙手不停地擺動，做出努力跑步的.樣子，一邊做還一邊喊：“我怎么跑不動啊？你快來抓我啊！”
我追上來，抬頭一看，發現一位花白頭發、六七十歲的老爺爺，他拿著一個紅布袋，站在樓梯間笑瞇瞇地望著我們，一定在想：這戲演的是哪出啊？
我覺得應該提醒一下媽媽，在后面不停地拍她，可是她以為我是在抓她，入戲更深了。
過了一會兒，媽媽感到氣氛有點不對，猛一抬頭，發現了老爺爺，不由得一臉的尷尬，拉著我趕緊上樓，邊走邊不好意思地說：“我在逗兒子玩呢！”
來到舅奶奶家，門開了，我們趕緊閃身進門，只聽見那位爺爺下樓時還在自言自語：“真不知道在干什么。”
雖然這件事已經過了很久，但一提起來，還是引得我們捧腹大笑。
記一件事作文 篇7
有一天，我們家來了客人，所以媽媽就讓我去買幾條泥鰍。
在回來的路上，我遇見了一年級時的同學，于是聊了幾句。
可是在我們聊的時候，我突然感覺泥鰍變得輕了，低頭一看，啊，我的泥鰍都掉了，水也漏了。
我趕緊去抓泥鰍，可是泥鰍都很光滑，怎么抓都抓不到。
我突然看見沙堆上有一條，于是便以百米沖刺的速度飛快的向那條在沙堆里打滾的`泥鰍沖去。
可沒想到的是，我滑倒了，兩只手上都是沙泥，但是還好抓到了那條泥鰍。
于是我拍一下沙子就去抓剩下的泥鰍，不一會就抓住了十來條。
到了家，我把泥鰍給媽媽，媽媽說：“這個泥鰍還可以吃嗎？”
我說：“可以吃的啊”。
于是我們便把泥鰍洗了四五遍，最后終于洗干凈了。
媽媽問我為什么手上沾了泥沙就能抓住泥鰍呢？
我說：“因為我們小孩的手不像農民伯伯的手那么粗糙，小孩的手不干重活，比較光滑，而沾了泥沙以后就變粗糙了，就形成了摩擦力。”
媽媽聽了我的話忍不住笑了，說：“教你的知識沒白教。”
我高興地說：“在生活中能用到以前學到的知識，這種感覺真好！”
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