記敘文作文

時間：2023-11-18 09:12:32 記敘文我要投稿

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[優]記敘文作文9篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

[優]記敘文作文9篇

記敘文作文篇1

　　原來，我期待的同學聚會居然就只有那么幾個人來了，人好少，以至于這氣派的屋子里也顯得那么的空曠。

　　空氣好沉重，只有那晃動的酒杯，A用他那布滿皺紋的右手舉起了杯子說道：“來，各位，我們喝一杯，三十年不容易啊，我們都有了自己的家庭，有了自己的后輩，或貧窮或富裕，只是要是今天的八仙桌能多擺幾張那該多好。”

　　我們不約而同地舉起了杯子，我喝了下去，酒還是挺烈的，不過可能用一些較好的藥物浸泡過，所以老人喝這樣的酒對身體還是挺有好處的。桌子上的飯菜很豐盛，只是大家的食欲再也不如年輕時候那般了。又是一杯酒下肚，我在問我自己，難道大家那么遠來就是為了吃這樣一頓飯嗎？原本想和同學們手挽手訴說一下這些年來的故事，同時我也感覺6個同學也本有一些話要說，但是也許沒有這個必要了，太多太多的話就只有永遠地爛在肚子里面。都埋著頭吃飯，感覺這飯菜怎么那么咸呢？我知道不是因為鹽放得太多，而是吞下去的不只是飯菜，還有眼淚。

　　吃完了飯，我們走出教職工辦公室，天空中突然下起了小雨，我只穿了一件單衣，A的孫女給了我一件紫色長衣讓我穿上，我把帶的特產分給了他們。

　　難道冥冥之中我已知道來多少人嗎？因為剛好只有7包，還是我太摳門了所以舍不得多帶？都不由得知道。真的是歌曲里面唱的那樣——“歲月總是擦肩而過，流星劃過什么也不留。”是否真的如A所說的'那樣，時光沖掉了所有人的記憶？

　　我向他們告了別，其實我深深地知道也許這一別就是永遠的一生，A的孫女送我上了車，她給我選了一個靠車門的座位，她說這個位置下車的時候比較方便，我看著她走下去，她在車窗口那里對我說到：“您路上注意安全。”

　　我坐在座位上，幾個同學還站在那里，我朝他們看了一眼，想永遠的記住他們每一個人的面龐，接著，我轉過了頭，因為我不想讓他們看見我流淚的雙眼。

　　汽車開動了，淚水還是隨著車輪的轉動而落下。本是夏天，但是這天怎么那么冷呢？

　　我把A的孫女給我的長衣緊緊地裹在身上，眼前似乎頓時間暗了下來。我在內心告訴自己，這就是當年大家說好的20xx年的相約。

記敘文作文篇2

　　我們人的一生追求自我修養的提升無非就是為了達到真善美的境界，可是很多人卻說不出所追求的真善美到底是什么。我想每個人對這三個字都會有不同的理解，當然我也有我自己的不同見解：真就是待人真誠，善就是內心善良，美就是心靈美好。

　　俗話說：百行孝為先。而我也認為在人生追求真善美的過程中，孝心是最為重要的一點。那么下面請聽我來說一說我心中的，關于孝的那一份醇香、那一份美好。

　　風，吹來了一封期盼已久的信件，我打開了它，一份思念映入了我的眼簾；雨，帶來了一首思念的歌，我哼唱起它，一份親情回蕩在我的心頭；圓月，帶來了遠方家的消息——奶奶腿腳不便，爺爺又生了重病。于是，我決定回家看望分別許久的他們。

　　“言入黃花川，自逐有溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。”走著，走著，我想起了王維的這首詩。好些年沒來這里了，卻依然能感受得到，兒時記憶里那屬于家的.獨特氣息。印象中，爺爺奶奶居住的房子是那么干凈、整潔，但如今，斑駁的墻，參差不齊的瓦片，一切都已不是原來的模樣。

　　“篤、篤、篤——”一陣敲門聲過后，門開了，開門的聲音是如此的低沉婉轉，如同一部老掉牙的收音機，播放著它年代的久遠。開門的是奶奶，當奶奶那張慈祥的面容出現在我的面前時，我痛楚而沉重的心情稍微放松了一些。奶奶一見到我，激動地叫出了我的小名，這是她從我出生到長大一直念的名字，我感覺無比親切，好像又回到了小時候。隨后，我便問她：“奶奶，爺爺的身子好些了嗎？”奶奶失望地搖了搖頭，后面緊跟著我的嘆息。我踏著仿佛隨時都會斷裂的木地板，悄悄走到了爺爺身旁。看著爺爺消瘦、憔悴的臉龐，完全沒有了當年參軍時的那種英姿颯爽，這時我就像一座木雕，呆呆地立在了那里。爺爺見到我，笑了，那是我許久都沒能見到的笑容。我記得，爺爺是一個嚴肅的軍人，他無論對誰都是板著一張臉，就好像從來都不會笑。但今天，爺爺見到我時那爽朗的一笑，本該高興的我，卻無比心痛，我想我們有多久沒有回家了，多久沒有讓爺爺那么開心的笑了。

　　吃晚飯時，屋子里靜悄悄的，靜的只能聽見筷子夾菜時撞擊盤子的聲音。離家這么久，有許多話要說卻不知從何開始，餐桌上完全沒有了昔日一家人一起吃飯的熱鬧氣氛。這時，奶奶打破了這沉默，她對我說：“孫啊，晚飯后，我帶你去看看你爸爸小時候的東西。“我驀地點了點頭。奶奶患有白內障，走起路來總是摸索著前進，靠著墻壁慢慢移動，所以我們走了許久才走到那間昏暗、狹窄的閣樓里。里面堆著一沓沓厚厚的書，書上滿是灰塵。”這是你爸爸從小到大讀過的書，他舍不得丟，我也是。所以，我想他時，總會過來看看。“說完，奶奶不由自主的從厚厚的書中抽出一本相冊，那里面都是爸爸的照片。奶奶看著，看著，幾滴渾濁的眼淚掉了出來。我的眼眶也是濕潤了，可憐天下爸爸媽媽心吶！爺爺奶奶每天都在家門口盼著、等著她們的兒女回來，等白了頭發，等痛了心，只是為了看一眼兒女，和兒女吃一頓簡簡單單飯。此時的我，想做的、能做的也只有多陪陪他們。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。做為21世紀的少年，我們要做的不僅僅是努力學習，還需要一份思念，一份親情，不要等到失去的時候才后悔沒有好好珍惜。

　　向上吧，少年！向著心中的真誠、善良、美好前進。

記敘文作文篇3

　　“啪！”清脆的聲音把我們驚呆了。那個破碎的花瓶四分五裂的倒在地上，好現在朝我抗議。我的心頭一緊：那可是劉雯姐姐最喜歡的花瓶呀！頓時，我的心中充滿了無限的懊悔與緊張，悔的是，早知道就不要答應周婷萱的哀求了！緊張的是，劉雯姐姐最心愛的花瓶從來就不讓誰碰，要是讓他知道這花瓶碎了，該會多么生氣呀！

　　“叮咚叮咚……”一陣清脆的門鈴聲打亂了我的.思緒，應該是劉雯姐姐吧！我真是欲哭無淚了！“廖玥姐姐，我記得我還有作業沒做，我先走了！”“罪魁禍首”周婷萱意識到危險即將到來，一溜煙溜了。“廖玥啊，我……我媽媽叫我9：00回家，我走了啊！”鄭怡欣一看“罪魁禍首”都走了，生怕惹禍上身！“喂，你們……”我憤憤不平，還說好朋友呢，一有難，跑得連影都沒了，真是的！

　　打開門，我賠笑著看著那滿臉怒氣的小姐姐——劉雯。“小屁孩，這么晚才開門！真不像話！”“我……我……”我結結巴巴不知道要找什么理由來阻止劉雯姐姐。“結巴什么呀？我這次來是為了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭無淚，只好捂著肚子，直叫疼！“怎么了？肚子痛？我拿了我的花瓶就送你去醫院！”劉雯姐姐的一句話把我打入了深谷！“姐姐……”我妄圖攔住劉雯姐姐

　　“廖玥，這是怎么回事？怎么碎了？”劉雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片，朝著我大吼：“我就知道，放在你這兒會有碎了的可能！可我還是讓你帶回家擺弄，這是我對你的信任啊，你就這么回報我？……”“不是我！不是我！”我極力的為自己辯護。周婷萱呀周婷萱！你可真壞！讓我給你收拾爛攤子！我在心里不知咒罵了他多少遍了！“不是你是誰呀？這可是你家呀！”劉雯姐姐一臉的不信任。“是周婷萱，我有證人……”還沒等我把話說完，劉雯姐姐打斷了我：“小孩子，不學無術，怎么就學了這些誣陷的招啊！”“不是，我沒有……”劉雯姐姐已經走遠了。

　　我把自己關進房間，溫熱的淚水順著臉頰不爭氣的流了下來，這就是那個疼愛我的劉雯姐姐嗎？不相信，我不相信！為什么她聽我解釋，為什么她那么固執的認為花瓶是我打碎的！我的心瞬間變得冰涼！我拍拍妮妮那冰涼的龜殼，輕輕地說：“妮妮，只有你才是我的朋友，你會信任我的對嗎？”妮妮同情的看著我，好像正在安慰我。得到許可，我把一肚子的苦水都倒向了妮妮，它靜靜的聽著……

　　后來，在鄭怡欣的證明下，周婷萱承認了錯誤，劉雯姐姐也向道了歉，但我心中的傷永不會好！在這里，我想對所有認識我的朋友說：“請相信我，不然我會很受傷！”

記敘文作文篇4

　　1. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

　　2. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

　　3. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

　　4. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

　　5. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

　　6. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

　　7. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的`思想態度好惡觀。事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

　　8. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。

　　9. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。

　　10. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。

　　11. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。

　　12. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

　　13. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。

　　14. 心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　15. 感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。

　　16. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

　　17. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　18. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。

　　19. 語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。

　　20. 語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。

記敘文作文篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中，我們走過了童年的懵懂，跨過了花季的彷徨，我們早已不再是那幼稚無知的小孩，早已不再是那叛逆恍惚的少年，我們即將步入成人的世界，面對現實的社會，你是愿意迎來光明的未來，還是永墜黑暗的“深淵”？我想，我們想要的一定是光明未來，那么，我們就應學會預約精彩，創造輝煌。

　　預約精彩，我們需要凌云壯志。俗語云：“虎瘦雄心在，人窮志不窮。”這就充分說明即使我們的自身環境比不上別人，但是我們要敢于立下壯志，為我們的理想拼搏奮斗，創造我們自己的輝煌。君不見，陳涉云：“燕雀安知鴻鵠之志哉”；君不見，曹孟德高喊：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”；君不見，辛棄疾高唱：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”……古今多少人，立下凌云志，美名傳千秋！他們用事實證明立下凌云志可以預約精彩。

　　預約精彩，我們需要樂觀態度。人生路上或喜或悲，難免會有困難挫折。面對人生的曲折，我們不能輕易放棄，應該樂觀對待，因為上天給予我們的困難正是給我們的`考驗，百煉才能成鋼，我們只有在挫折這所學校中不斷磨礪，才能在將來的日子里做那雄鷹，鷹擊長空，翱翔九天；做那猛虎，虎嘯山林，氣吞日月；做那蒼龍，龍騰萬里，震撼蒼穹。樂觀面對挫折，做那仗劍走天涯的李太白，高喊：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；學那披蓑雨中行的蘇東坡，高唱：“一蓑煙雨任平生”；看那冬日觀梅的毛澤東，長吟：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……古往今來，多少英雄笑看人生，成就輝。讓我們將樂觀態度化作長刀，斬盡人生路上的荊棘，滅盡阻礙我們前進的“妖魔”，滿懷豪情，高歌猛進，精彩未來，我們便能迎來。

　　預約精彩，我們需要學會超越。當一次次成績如飛瀑直流一落千丈時，當一次次投稿如泥漿入海杳無音信時，當一次次與成功擦肩而過徒留遺憾時……我們不能氣餒，我們應該學會不斷超越。不相信，茫茫草原，只有駿馬能夠馳騁；不相信，無盡藍天，只有雄鷹能夠翱翔；不相信，浩瀚海洋，只有白鯊能夠遨游……不相信，早已走過懵懂無知的童年，跨過叛逆莽撞的少年，我們不能超越，我們不能劃出閃亮的青春風景線，活不出頂天立地的自己。要學會超越，不斷超越前人和自己，我們便能預約精彩。

　　正值青春年少的我們要預約精彩，就應立下凌云壯志，就應樂觀豁達生活，就應超越前人超越自己……

記敘文作文篇6

　　兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。

　　那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！

　　看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的.話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我扶你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在志新村小區36號”我小聲說著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……

　　這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。

記敘文作文篇7

　　有人說捉蝴蝶好玩，有人說聽鳥兒歌唱愉悅心扉，也有人說看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。

　　炎炎夏日似火燒，就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來了，好像一見到太陽，自己就會被烤焦似的的。直至下午，太陽才收回了他那怒氣沖沖的臉面。

　　我如出籠的鳥兒，離弦的長箭，飛也是的沖出家門。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍！捉膛螂嘍！”

　　我來到一簇簇草叢中。啊！真是綠的世界啊！一簇簇草叢猶如一波波綠浪，讓我滿目青翠，綠氣直沖云霄，就連我的衣服也被映綠了。我開始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了，我邁著輕輕的腳步，就是挺一挺腰，伸一伸胳膊，也是輕輕的，不發出一點兒聲響。不知道的，還以為是警察，正在抓小偷呢！時間一分一秒的流逝掉了，可連一只螳螂的.影子也沒見著。原來呀，這碧綠的草叢中，一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉，一片綠葉和另一片綠葉重疊著，一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂，而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這，我就急躁不安、暴跳如雷，什么時候才能捉到一只螳螂呢？

　　就在我灰心喪氣的時候，我無意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂，好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細長的小腿是綠的，兩把“大刀”是綠的，如霧似紗的翅膀是綠的，三角形的小頭也是綠的，全身都是綠的，像一位綠衣仙子，文靜的態度，則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近，頭往前探了探，小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了！我的手不顧一切地捂住螳螂，連葉子也捂了進去。此時，我斂聲屏氣，只聽見心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開雙手，看見螳螂的“大刀”了，忙抓往“大刀”，也就抓住了螳螂。我喜不自勝。

　　不料，這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來。然后速雷不及掩耳地跑到我的胳膊上，又跑到我的身后，最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來去如飛的大俠，使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲，最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢啊！

　　喲，太陽都回家睡覺了，我也該回家了。我拿著螳螂，邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍！我捉住一只螳螂嘍！”

　　我多么得意呀，在這一天里，我體會到了捉螳螂的樂趣！第二天，我又把螳螂放回大自然，它一投入大自然的懷抱，就飛快的逃走了，好像游子回到故鄉般的歡喜，我又感受到了蟲子的情感！

記敘文作文篇8

　　這天，我和爸爸媽媽一起去常州淹城泡溫泉。

　　一到溫泉大廳，我就迫不及待地要進去泡溫泉。媽媽辦理好了手續，就帶我進去了。我換好了泳衣，沖向了室內溫泉。“哇——”剛進去，我就發出了一陣陣贊嘆聲，好漂亮啊，小樹屋和藤蔓給人的感覺就像身在熱帶雨林中一樣！我歡呼著跳進了離我最近的池子里。“啊！！哎呀媽媽米亞！”原來，這水是涼的！我連忙從水里跳了出來。“媽媽，這水怎么是涼的！冷死我了！”媽媽笑著摸了摸我的頭：“傻孩子！你沒看到么，牌子上寫的是‘冷熱瀑布’！你進錯啦！”“啊！”我不好意思的和爸爸媽媽一起在熱池里泡了。

　　我們在室內泡了一個很大的.清水池。清水池里有水泡、捶背的水、捶腰的水、還有“彩虹橋”。彩虹橋是由七道七彩小門組成的一種設施，你走過的時候，上面會撒下水來。我剛開始不敢走過去，后來媽媽爸爸鼓勵我，我一點點嘗試著走過去……最后，我在橋里走來走去，好開心啊！爸爸說：“你看，那里有一個樹屋！”“我們去看看！”媽媽說。

　　樹屋好高，好高，樓梯好陡，好陡。我在爸爸媽媽的攙扶下膽戰心驚的一步步走上去。走了一會兒，發現旁邊有一個小平臺。我顫抖著走過去一看，啊，是一個喝茶的小座！我們繼續上了一會兒，又看見了一個小座。最后我們走到了最高的那一層，又看見了一個小座。我往下一看，啊！好高啊！我還沒走到小座那邊，就兩腿發軟了。爸爸想要到小座上坐一會兒

　　要拉我過去。我拼命掙脫開爸爸的手，大叫：“救命啊——我有恐高癥啊！救命啊！！！”終于，我掙脫開老爸的手，獨自一個人慌慌張張地跑下了樹屋。“膽小鬼！”爸爸生氣地說。“爸爸！我要去室外！”我在下面喊道。“恩！不過要現在溫泉里泡暖了再去，因為外面很冷！”爸爸說。

　　我們在溶洞溫泉里跑暖和了，就披上兩條浴巾，沖出了門。突然，一陣冷風襲來。“啊，怎么我一來，風就來了。”我不滿的說。“哎呀！媽媽你看，那是什么？”“哎呀，是休息的石板！”我們進去躺了一會兒。媽媽睡著了，我和爸爸就先出去泡了。玫瑰池的味道很好聞，于是我們就在那里多泡了一會兒。爸爸把我領到了小魚池。我下池子一看，啊？！這哪是小魚！比家里養的金魚還大！回頭一看，爸爸去喊媽媽了，早就不見了蹤影！我拼命用手揮舞著，大叫：“爸爸——過來————”喊了幾次，終于，爸爸來了，帶我去了真正的小魚池。我們玩完了去叫媽媽，然后開心的回家了。

　　這次溫泉真是讓我流連忘返啊 !

記敘文作文篇9

　　昨天在朋友的說說里看到了他發布的照片，上面有幼稚園畢業照和小學畢業照，兩張照片形成了鮮明的對比。

　　幼稚園的畢業照我很早就找不見了，我當時還發動全家尋找，可是杳無音訊。我于是仔細的注釋著手機里的`照片。那時同學們都是矮墩墩，碩大的腦袋與一米二的身體形成了鮮明的對比，可笑至極。我當時正位于隊形的中上部，依然如家中我小時候的照片相識：圓圓胖胖猶如喜樂佛一樣。而同學們能依稀辨認出誰和誰，好朋友便一眼相識。

　　再看看時隔六年小學畢業照片。我油然記得，那時拍照的時候是如此的的迅速，一是還要上課，因為快要小考；二是當時天公不作美，豆大的雨點稀稀疏疏砸落下。我們和老師們站在校園的楊林大道上，正值夏季，雨腥楊香彌漫在涼爽的空氣中我們迅速編號隊形。照片上，同學們個個成熟調皮的笑容無不流露出來，老師們身著西裝，端莊的坐在前排。攝影師一聲，“茄子。”，隨后我們一聲“茄子！”，“咔！”時間就這樣定格在那個陰霾的難忘的夏天。

　　回想起那時的我，只能在照片中尋覓。每發現一張，我便又填補了我的童年回憶......

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