初中生的記敘文
大家一定都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的記敘文1
1. 精心錘煉詞語。要使語言鮮明生動，新穎脫俗，應盡可能選用那些具體、形象、豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
2. 巧用修辭。巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇。
3. 獨創巧妙佳句。這是根據文章表達的需要創新語言的一種方法。比如：“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發人生意義的補充版�！�
4.力求含蓄蘊藉。含蓄的語言耐人尋味，含英咀華，如嚼橄欖。
5.巧妙引用活用。名言名句，是語言的'精華，對于文章創作有著非凡而絕妙的效用。適當引用能使文章意蘊深厚，神采飛揚。
6.凸顯個性特色，寫出自己的個性如果你是多愁善感的人，那么盡量寫詩意的文字;如果你以能言善辯見長，那你不妨多些議論;如果你天性活潑幽默感強，那也不要浪費自己的特點，就多些生動的敘述和描寫吧。
初中生的記敘文2
在我的記憶里，有比星星還多的快樂回憶，比較使我難忘的就是暑假里的游泳了。
天氣很熱，樹上的知了也熱得叫個不停，連吹來的風都帶著一股熱意，我熱的頭暈目眩。好不容易熬到下午，我們一群小伙伴扛著游泳圈，唱著歡快的歌兒，跟著爸爸媽媽一起來到河邊。
到了河堤上，放眼望去，人可真多呀。岸邊全是人，水里看到的凈是花花綠綠的游泳圈和泳衣，就像一片花海。
風也不那么熱了，吹來一陣陣令人心曠神怡的風。我小心翼翼地走進水里，捧起水在身上拍打拍打，讓身體盡快地適應水的溫度。朋友們都爭先恐后跳到水里，我也等不及了，一下子撲到水里，水好冰呀，一下子冰到骨子里，我冷得牙齒直打顫，雙腿發抖，忍不住大聲叫喊：“好冷啊!”
小朋友們在一邊嘲笑我：“瞧她那熊樣!”敢罵我，給你們點顏色看看，老虎不發威，你當我病貓啊!我悄悄的游到一個小朋友的后面，使用“連環水炮”，她嚇得直叫喚，像一只受驚的貓，我的意的哈哈大笑。我又趁著其它幾個人不注意，給他們送了“幾炮”，把她們的頭發都弄濕了，惡作劇的快感真是不錯呀。
沒想到她們很快團結起來，和我進行“水炮”大戰，以多欺少，水炮打的'我睜不開眼，想逃又逃不了，只有拼了，我閉上眼睛，雙手不停的發射“連環炮”。啊-啊-啊!幾聲慘叫，我睜眼一看，原來她們的眼睛被水炮擊中，我攻破重圍，我以少勝多，我居然贏了，我太偉大了，我忍不住要贊揚我自己了。
河里的水真涼快呀，我一下全放松了。忽然，一條大狼狗一下向我身邊游來，我不敢動，我嚇得想哭，我直喊媽媽救命，我的小心臟實在受不了了，其它的小朋友哈哈大笑。好在是虛驚一場，盡管受到些驚嚇，俺好歹也真真切切的見過真正的“狗刨式”，這種體驗可不是人人都能遇到的。
涼快了，累了，我們一起踏上了回家的路，這次游泳真爽啊，實在令人難忘!
初中生的記敘文3
每個人的心中都有一朵花，它需要陽光的安撫，它需要雨露的滋潤。待它生長成熟的那一天，它就會燦爛的綻放!---題記
年少的我曾迷戀上網絡游戲，在享受著網絡帶給自己的無限的樂趣同時，我的成績以及視力嚴重下降。雖然我早已了解網絡游戲對我們學習以及生活都會帶來嚴重的影響，但一旦沉迷，我想將它戒掉就如戒煙一般難。直到這我記憶中最深刻的一天，也就是這次期末考試以后，老師請來了我的家長。
當天晚上，父母將我狠狠地教育了一番，自那以后，我真切地感受到了網絡的嚴重危害，便一鼓作氣，將自己對網絡的迷戀徹底消除了，并且決心在不粘上這個毒品。這一刻，我感覺格外輕松，仿佛卸掉了一份沉重的擔子。我心中仿佛綻放了一枝花朵，是那么的嬌艷，那么的芬芳。
在2016年的里約奧運會上，世界各地的人民都為中國女排的逆襲感到驚詫不已。就連同像我一樣的中國人，也感到不可思議。沉默八年的中國女排忽然翻身做王，給所有的觀眾都帶來了一個突然襲擊。我難以忘記當我聽到這則消息的情景。當時我與家人正圍著餐桌開心的吃飯，這突如其來的消息從電視機中飄出，就如同晴天里的一聲響亮的霹靂，令人驚詫不已。當時我們寂寞了有五秒之久，才突然想起來為女排喝彩。任何人在這個時候都會像我一樣不禁得感到自豪與驕傲!這難以用語言描述的欣喜之情，造就了一朵鮮花，一朵美麗的，怒放的鮮花，在我的'心中悄然綻放。 我們心中都有一顆含苞欲放的心花。她是美麗的，就如同人們美麗的心靈;她是芬芳的，就如同你我的芬芳的品質;它是純潔的，純潔如那善良的心靈。只要我們給予它足夠的養料，它就能在我們的心中怒放!
初中生的記敘文4
那場雨，觸動了我的心靈
一場雨，喚醒了朦朧的大自然；一場雨，點綴了生活中的每件事；一場雨，觸動了我的心靈……雨為何是無色無味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時候的聲音是那么的渺少，卻又那么的.響亮？
那次的一場雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學校當時要求我們出一期的板報，鈴聲一響，教室只剩我和幾個同學。到了快傍晚時分，我們收拾好東西，正準備趕回家。誰知天公不憐人，一場雨來勢洶洶，我們幾個都心急如焚了。五個人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時暗了下來，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠，風兒也來湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時候，風雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣雷鳴，嚇得我們心驚膽戰，風兒也把我們吹得站立不穩。其中一個同學恐懼地問：“該不會有龍卷風吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個身，站在中間的同學說讓我們換個位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時反應過來，只因離我家還有一段距離。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問候，一雙雙心切的眼神，一個個小心翼翼的動作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場雨，觸動了我的心靈；感謝那場雨，讓我發現了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場雨，讓我體會愛的含義。
初中生的記敘文5
今天是一年一度的萬圣節，我一走進教室：“你的末日到啦！哈哈哈！”“死神”猙獰的面孔立刻出現在了我的眼前，腥紅色的舌頭拖得老長老長，整張臉毫無血色。最可怕的是，他的骨架完全展現出來啦！這時，身為“女漢子”的我走過去。一把拉住他的舌頭“哎呦，大姐。您老就別拉了！要拉斷了！”“死神”認輸了�！鞍」�！在我的面前，一切都不值一提！我蹦蹦跳跳地回到了座位上�！�
我套上了我的“吸血鬼”衣服，然后，老師叫我去拍照。我興高采烈地出去了。哇！外面好熱鬧哇！“白發魔女”在和“白雪公主”合影，“超人”和“吸血鬼”稱兄道弟，“死神”正拿著大刀追殺“巫師”。
我走到了照相的地方。老師招呼我過去照。照好相，老師對全班同學說：“同學們，一會兒我們去一百超市買糖果。有10元錢，要買20種。”老師話音剛落，全體“魔鬼”集體歡呼，這可是百年難得一遇的.場面�。�
接下來，我們出發了！班長率領我們一大隊“魔鬼”向一百超市進發，路上吸引了不少人的目光。
全體“鬼”們沖進了一百超市。雞飛蛋打了一陣子后我們找到了糖，開始七手八腳地搶糖�！澳銈兏缮赌兀刻莾r格不一樣是不能裝在一起的”售貨員的一聲怒吼打斷了我們的行動�！澳敲茨軒臀覀冄b么？”班長發話了。“可以”售貨員一聲簡短的話打斷了班長。于是我們看著她裝。
“不對，應該要20種！”一個人說。“對��！”我們也發話了。“不行！”售貨員拒絕了！
于是我們跑上去找老師，老師讓我們再去，但這一次結果一樣。老師只好幫我們去買，我們歡呼著送老師下去，果然成功了！
初中生的記敘文6
“轟隆隆!”那聲巨響使我從睡夢中驚醒。還沒來得及完全清醒，回音還在我耳邊縈繞，緊接著又是“隆隆”的響聲。我開始明白——是打雷了。
沉悶的雷聲中還是能清楚地聽到我房間的開門聲——是母親。她急忙走進來拔去我床邊的插頭，又緩緩俯下身在我額頭上輕輕一吻。不知什么時候起，我習慣母親進我房間時假裝熟睡，我喜歡靜靜地看著母親的一舉一動。她看了我良久，才起身離去。黑夜中，我依稀想象著她那單薄的身子。
沉寂，死一樣的沉寂。窗外樹愈停卻風不止，不時還一閃一閃的。白光中，可以看到樹枝搖晃的身影，像魔鬼一般，張牙舞爪地向我伸來。我屏住呼吸，感覺空氣都足以讓我窒息。血腥的風放肆地嘲笑，仿佛電影情節中橫尸遍野的'大街。我心中極度恐懼，用被子把自己裹得嚴嚴的，即使嚇得出冷汗，還是不敢隨便亂動。
終于，我經不住這樣的夜，于是打電話給隔壁房間的母親，讓她來陪我一起睡。很快，她又出現在我的面前，心疼的樣子，問道：“怎么了?趕快睡覺吧。”我點點頭，睡下了。母親沒有離去，也隨即睡下。但沒過多久，她又小心翼翼地起來，大概是以為我睡著了。我以為她這樣就要離去了，心生了一種厭惡。卻沒想到，她是看我房門的窗子是否關緊了，檢查完畢后才放心地來到我身邊，扯了扯被子，安然入睡。
就這一次，也是第一次，是我看著母親入睡，那么溫柔那么祥和，嘴角揚起一絲幸福的微笑，就像個孩子一樣。
那夜，我睡得很好。房間中，至今還余留著那叫“母愛”的味道。
初中生的記敘文7
真正的師生情不是一杯茶，越沖越淡，而是一壺酒，越釀越醇�！}記
今天，在一個新的教室，我又認識了許多新的朋友。也許，剛來到這個陌生的環境，你會感到無助和渺茫，那是因為你在想念你的老師和同學。是呀，師生情是多麼的珍貴，是忘也忘不掉的。
記得。在過去的班級中，那就是一個家，一個溫暖而又快樂的家。俗話說，家是避風的港灣，是撫慰你心靈的好地方。而這個家由我們組成。時間久了，就更珍惜了，像親人一樣難舍難分。因為相識是緣，所以也就更懷念以前。
在新學期開始的前幾天，有一晚風雨大作，而我站在窗前。望著外面的傾盆大雨，我思緒萬千，此刻仿佛置身在另外一個地方。和藹的老師，親愛的同學們，以前的不快都在這場風雨中煙消云散。
這時，我看見我的英語老師向我走來，她滿臉不舍，我急忙上前，想詢問原因。她說，她下學期可能不再任我的英語老師了，她提醒我，要每天早上多背英語，這樣英語的更快。正當我惆悵時，我的同桌向我走來，只見他那張。原來，他歷史又是班里。他說：“你不是很想超過我嗎?又輸了吧。”“不就那一分嗎?”正當我和她追打時，突然，鬧鐘響了。
哦，原來是一場夢!可是卻那么真實。在夢醒來的`那一刻，我是多麼希望再次睡著。那一刻，我是那麼的珍惜七年級的學習生活，就像被抽走了靈魂。
在七年級，是這份同學情和師生情使我充滿了活力，幫助我體驗到了人生的富有，感受到了生存的意義。
親愛的老師，同學們，我們會再次重逢!
初中生的記敘文8
我的學校是一座美麗的學校，它就是高升實驗小學校�，F在，就讓我給你們介紹介紹我的學校吧。
一走進校園，不用說了，那當然就是前操場了。在操場的中間，矗立著一座雄偉的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只見那個小女孩，雙手托著下巴，好像在思考一道沒有解開的難題。雕塑的下面，是一個圓形的花壇，把雕塑圍在了中間。花壇里開滿了鮮艷的花朵，一朵朵花兒爭奇斗艷，竟相開放，它們有的才展開兩三片花瓣，有的'花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。忽然吹來了一陣輕風，花兒們就翩翩起舞，這時，空氣中彌漫著一股花兒的清香。
再往里走，就是后操場了，后操場比前操場要大很多，它能站下我們學校所有的學生。在操場的前方，有一個升旗臺，每周星期一，我們全校的師生都整齊地站在操場上，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場也是同學們游戲玩耍的地方，下課的鈴聲一響，操場上頓時熱鬧起來，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，還有的同學在做各種好玩的游戲。操場的周圍，種滿了高大的樹木，它們是那樣的挺拔，像哨兵一樣守衛著我們校園。臨近夏天的時候，枝葉已經很茂盛了，每一片樹葉都綠油油的，像剛刷過油漆似的。
兩個操場的中間就是我們的教學樓了，教學樓的正中，有幾個鮮紅的大字“成功之路，高升起步”。教學樓共有六層，大約有七十多間教室，我們的教室寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊，在黑板的上方，還有幾個醒目的大字“創新實踐，拼搏向上”，它時刻提醒著我們要認真學習，長大后成為一個有用的人�！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲敲響了，同學們紛紛回到教室，認真地上課，教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，那聲音在校園的上空久久地回蕩……
我喜歡我的校園，我將在這里度過我最美好的童年時光。作文
初中生的記敘文9
從小學到初中，數學一直是我最薄弱的學科，雖然不是特別差，但一直是在原地踏步。
初中數學更難，我本來已經不對它抱有任何的想法可是在我們數學老師的細心指導下，我突然發現數學也并非枯燥無味，也是趣味無窮的。在上數學課時，老師會講一些小笑話來活躍課堂氣氛，這大大激發了我上數學課的興趣，老師也會一道一道仔仔細細的給我們分析題目，一步一步的`引領我們走向答案的大門，然后讓我們自己用手打開，這時你一定會很高興，因為你解開了難題，讓自己又有了一種知識。
我其他方面還好，就是有點粗心。有一次算一道數學題，老師讓我上黑板做，但我由于自己緊張而不小心算錯了，而老師并沒有罵我，等我發現錯誤后上去改時，老師說：“別緊張嘛，細心一點。”老師溫和的聲音是我的緊張漸漸平復下來。以后上課，我經常舉手到黑板上做題，而且錯誤也越來越少，作業常常能得“優”。終于，在期中考試中，我取得了142分的好成績。
成功就是每天進步一點點，但也需要他人的鼓勵與支持，讓自己有充足的自信心去面對難題，這樣才會成功！我的成長中，感謝有數學老師！
初中生的記敘文10
那是個雨絲密密的周末黃昏，我下了公交車，撐著一把淡黃色的傘，孑然地向我媽媽家走去。老公帶幼子長途驅車回老家探望婆婆，我因要加班沒有同往。細雨更濃了我一臉的寂寥�！肮媚�，能與你共傘走一陣嗎？”一聲清脆的京腔伴著一張中年婦女熱情的臉擠進了我的傘下。“行，假如順路就一起走吧�！蔽掖蛳怂念檻]。這位北京大姐一路夸我們杭州不但水美山美，而且姑娘有修養、貌美心也美。早已是少婦的我，雖
然很明白這位能說會道的北京大姐很有點花言巧語，但聽了她的美言我還是喜滋滋的，一臉頓時如花。我主動多走了幾步路一直把她送到離媽媽家不遠的旅店門口。從旅店折返的那一小段路上，我的心曠達明亮極了，自我感覺非常良好，在黃昏雨霧中搖曳著小傘一路裊裊婷婷，仿佛自己真是戴望舒《雨巷》中那朵“丁香”，高潔優雅，富有詩情畫意。真讓我體會了“助人”確實可以為“樂”的。 也是黃昏細雨。這次是我沒傘。已有經驗的我并不擔心。我想，路不遠，找個同路的人共一下傘吧。這是一把細花靚傘，撐傘的是位纖細的女孩，我滿臉笑意的.請求她讓我共一下傘。女孩諒訝地瞧我一眼后，并不開口拒絕我，但她的臉卻象超市食品冰柜里的速凍餃子。
女孩一聲不吭腳步一會兒急一會兒慢，為借她的傘檐，我只得心虛著緊隨她的步伐跌跌撞撞，女孩又故意引路把我擠到有水沆的地方。就這樣，自尊心使我不得不強裝笑臉向“速凍餃子”道謝后，一頭沖進蒙蒙雨簾中。我在雨中思忖，看到別人淋雨，就能得到快意嗎？這女孩太不會自尋其樂了。
幾天后我正在辦公室埋頭工作，忽聽到有人怯聲怯氣地在我桌案前向我求助：“我有件事要請教一下……”我抬頭一看，這不是“速凍餃子”嗎！可能她也憶想起我曾使她不愉快的事，不然她的臉不會如此尷尬的。雖然我使勁地克制住自己的“報復心”，暗暗告誡自己心理不能這么陰暗，但在秉公受理她的事的同時，很慚愧我還是很沒有風度的一臉嚴肅，并慢吞吞地吐出那句話“那天傍晚你撐著一把細花靚傘吧……”上帝沒有看輕卑微
一位父親帶兒子去參觀梵高故居.在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后,兒子問父親:梵高不是位百萬富翁嗎?”父親答:梵高是位連妻子都沒娶上的窮人.”第二年,這位父親帶兒子去丹麥,在安徒生的故居前,兒子又困惑的問:爸爸,安徒生不是生活在皇宮里嗎?” 父親答:安徒生是位鞋匠的兒子,他就生活在這棟閣里”
這位父親是一個水手，他每年往來與大西洋各個港口。這兒子叫伊爾.布拉格，是美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人。20年后，在回憶童年時，布拉格說：“那時我們家很窮，父母都靠出賣苦力衛生。有很長一段時間，我一直認為向我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親親自讓我認識了梵高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有這個意思�！痹煳镏鞒０迅哔F的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們在日常生活中，總愛把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。在現實生活中，你是否發現了這樣一個現象：他們常因自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放棄兒時的夢想，有時甚至為被人歧視而消沉，為不被人賞識而苦惱，犯了一個多么大的錯誤啊！
初中生的記敘文11
今天是萬圣節，聽說小桔燈要舉行萬圣節活動，我走在樓梯上就聽到小桔燈里傳來恐怖的聲音。
走進小桔燈我看見到處都有恐怖的氣息，有人變成了蜘蛛俠，有人變成了骷髏，還有人成了魔法師……走進教室，我看見老師正在給人拍照，很熱鬧。小桔燈這次舉行了群魔出動，其中一共有五個任務。我們班抽到了第三個任務。同學們嘰嘰喳喳地說：“十元買二十種糖，會不會不夠��！”我們要去行動了，同學們都很興奮，像走出了籠子的小鳥一樣，東看看西看看，指手畫腳的。我們去的'是一百超市，里面的糖果琳瑯滿目，各種各樣的糖果擺在你面前，會讓你眼花繚亂。這是只有十元錢不能買太貴的，同學們又討論起來：“這個糖太貴了，不行。”有的用手拿著糖果，看一下這個糖果重不重，還有的看了一下個數說：“少了還不到二十個�！弊詈笤诖蠹业墓餐ο陆K于找到了二十種不同的糖也沒有超過十元，這次任務我們成功了。
回到小桔燈原來還有一個活動叫萬圣節游園狂歡游戲。我看見了一個叫恐怖屋的教室，我想進去看看，原來是看鬼片的，還不時傳出尖叫了，我想打退堂鼓，可是我又想男子漢大丈夫，不能害怕。我走了進去，看見里面黑黑放著恐怖電影，我一直不敢看，旁邊還不時有人說：“�。『每膳拢彝蝗挥X得時間慢了下來，有度日如年的感覺。”看完了恐怖片，我的面前好像放著恐怖電影。
這次小桔燈舉行的游戲群魔出動，和萬圣節游園狂歡非常好玩，我希望小桔燈下次還能舉行這樣的活動。
初中生的記敘文12
一年一度萬圣節狂歡活動，在小桔燈拉開序幕。小桔燈的大廳里，人山人海，我聽到音樂放著恐怖的聲音，看到同學們穿著奇裝異服，瞧！有的穿著蜘蛛俠的衣服，有的`戴著妖怪面具，披著又黑又長的斗篷，還有的在紅色地毯上合影。
群魔出動開始啦！每個班派代表選取任務。我們選到任務是用徽章去街上跟路人交換糖果或錢。同學們興奮極了！迫不及待的想去完成任務。有的人一蹦三尺高，有的七嘴八舌討論怎么完成任務，還有的同學看上去既害怕又緊張，好像在說：“我們一定要完成任務。”
群魔出動了，我們來到大街上，路人看到我們的穿著打扮紛紛拿出手機，給我們拍照，同學們拍著整齊的隊伍，來到一家鞋店，群魔們一擁而上，對老板說：“您好！我們正在完成任務，想要你們給我們一些糖果，我們把發光徽章作為禮物送給您�！崩习迓犃诵Σ[瞇地說：“小朋友，我這雖然沒有糖果但是我有錢。”說完，群魔們全體道謝，向超市進攻，最后，任務終于完成了。
今天的萬圣狂歡非常順利！
初中生的記敘文13
那些日子就像一個瓶子的瓶頸，窄的讓人不知道能不能進去，掙扎或是壓抑著對自由的渴望，最后才有放肆的空間，而留下的空殼，不是最后的成果，而是努力時的過程，初中生活就是這個過程。
那一年讓我明白學習永遠是自己的事，再也不必聽老師與家長的督促與嘮叨，因為初中的緊迫讓我明白什么叫壓力。
那一年我停止了浪漫，不再欣賞天邊的落日，不再欣賞碧落紅霞，這點微不足道的時間十分奢侈，或是讓我推給了單詞，也可能讓我擠進了古詩，總之，不再留給自己放松了。
那一年鬧鐘很不爭氣，明明多給了它幾個小時讓它慢慢休息，它卻偏偏和你作對，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便于工作匆匆接著我入睡，似乎也就幾秒便又拉你起來，就像個魔術師，讓你閉上眼，晃動幾下手指，天就變亮了。
那一年也體會了很多平時忽略的溫暖，聽課困了，旁邊同學拿冰鎮過的礦泉水冰你一下體會到的是暖；眼皮粘了，怎么也掙不開，老師一句輕叱或是同學輕輕一推也帶著不少暖意；走進校門，老保安嘆息一聲，孩子們也真是累得不輕，這還是暖。
那一年不知怎么就突然學會了堅強，沒人喊苦喊累，都心知肚明這也是人生中磨煉，看著晨昏更替，念叨著今天的任務，我們就這樣急匆匆地體會到了生命的匆匆。考試真是個好東西，壓力真是個好東西，他有催化功能，他有打磨效應。曾經還懵懂的少年，轉眼間就已經長大。
那一年開始懂得了傷感，經常會慨嘆歲月荏苒年華易老，物事人非世態炎涼。喜歡看桃花，不忍看桃花落，經常會在落雨的午后數落春風的`蕭瑟。我知道，那是我一點點長大。心變得越來越軟，情變得越來越濃？多愁善感是好事嗎？家長懷疑？多愁善感是壞事嗎？我懷疑。
那一年開始懂得獨立，學會了懷疑。學會了問：王侯將相寧有種乎？學會了問：天堂里可有數學之美？學會了問：日月安屬？列星安陳？迎著別人不習慣的目光，我昂首走在不合時宜的路上。
那一年學會了珍惜，懂得有一些情感只有單純的少年才能擁有，我記住了包子愛吃的零食，記下了林子愛玩的游戲，記下了韃子也要買的p5，記住了灑滿落花和歡笑的小路，記住了踏進考場前的彼此的珍重，記住了金烏西墜玉兔東升時，我們在大家上大聲吼過的約定——十五年后，我們挈婦將雛，再來這里相聚。
時間像個漏氣的氣球，終會只剩下空癟的皮囊，而沉甸甸的記憶與永恒的礪煉才見證了永遠的初三。
初中生的記敘文14
1、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
2、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
3、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
4、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
5、開頭直奔主題，也是一種寫法。
6、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
7、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
8、中心不夠明確，立意不夠清晰。
9、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
10、運用多種感官，描述十分仔細。
11、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
12、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
13、你的字跡工整，書寫很優美，老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
14、排比名的'使用為文章增色不少。
15、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
16、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
17、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
18、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
19、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
20、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
21、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
22、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
23、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
24、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
25、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。
26、引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
27、心里過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。
28、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
29、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
初中生的記敘文15
初三是一杯茶，要慢慢嘗，細細品。
——題記
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
初三時戰場，不見烽火，彌漫著的卻是硝煙，為了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個美得收獲。這片戰場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著我們的神經，所有人都不敢回頭，因為只有前進……
茶水的苦澀彌漫著整個身軀，經歷著戰場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著清香。
壓抑！煩悶！一切負面情緒影響著我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，勇敢無畏無法取得最后的勝利，勞逸節后卻能使我們走出這片戰場。讀一兩篇名作，放松腦海里的語法、公式；漫步于斜飛細雨中，享受著那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個房間，享受著古羅馬般戰場身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的.一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著甘甜。
我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰場，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍天，太陽，那才是屬于我們的地方！
一杯茶以飲盡，淡淡的幽香揮之不去，初三的點點滴滴都浸沒在茶里，要慢慢嘗，細細品。暑期生活作文我的讀書生活作文營地生活作文
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