一件事的作文常用9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
今天上午發生了一件令我很氣憤的事兒，回到家里心里久久不能平靜。
我和媽媽要經過天橋到馬路對面的營業廳去辦業務，我們剛上天橋就看見了一個“可憐”的哥哥。他看上去二十歲左右，衣服也不是那么破。背一個半舊的雙肩包。面無表情，目光呆滯，太陽底下傻傻的坐在那里。當我們走近他，看見他面用粉筆寫了兩行字“求好心給六元錢吃飯，已有貴人給75元坐車回家”。再看看那個大哥哥雙手緊緊地壓在腹部，好像真的好餓�！八每蓱z啊！怎么啦？怎么就回不了家又吃不上飯呢？”我自言自語的說。媽媽很平淡的看了他一眼，從他身邊走過。這時我緊跟幾步，輕輕拽了一下媽媽的衣襟。媽媽親切的看了我一眼，順手從背包里拿出一張十元的紙幣遞給我�！爸x謝媽媽。”我小聲說。我接過錢，又回到大哥哥面前。“哥哥，這錢給你，你去買飯吧，吃了飯就可以回家了�！蔽姨匾廨p輕的說，我怕傷了他的自尊。就在這時候，一位白發蒼蒼的老奶奶也遞給他十元錢，大哥哥站起來真誠的謝謝我和那位好心的奶奶。嘴里連聲說道：“謝謝好心人，謝謝貴人，這下我就可以回家了。”然后拍了拍褲子上的灰塵，做出準備走下天橋的樣子。我高興地和媽媽手牽手走下天橋，去營業廳辦業務了。
我心美滋滋的，我感覺我做了一件了不起的事情。心里想也許這會兒那位大哥哥已經吃的飽飽的，踏上回家的路了吧�？墒俏以趺匆矝]想到，就在我們辦完業務回來的時候，走上天橋的`那一刻。我徹底傻了，簡直不敢相信自己的眼睛：那個大哥哥居然還在那里，而且更我讓氣憤的是他把姿勢由坐改成了跪，看起來更加可憐，更讓人同情，依然不斷的有人地給他錢。我真想上去找他理論一下，為什么騙人？甚至都想把他扔下天橋，摔成照片。最后還是媽媽勸我：“走吧，回家吧。這種事情你以后會經�？吹�。”
回到家里，我的心里久久不能平靜，也許媽媽說得對，像這種四肢健全，身體健康的年輕人，就不要去理會。應該去幫助那些真正需要幫助的人。
一件事的作文 篇2
曾經，有一種信念叫堅強，如今卻在漸行漸遠……
曾經，有一種力量叫勇氣，如今快要煙消云散……
一向成績優異、名列前茅的小明傲視群雄，一次考試成績卻一落千丈、墜入深谷。仿佛萬里無云的碧空剎時遍布烏云，仿佛光芒四射的白晝剎時變成黑夜。他泣不成聲，任淚珠在眼眶里打滾，憑內心在痛苦中掙扎�？粗鴳K不忍睹的試卷，他如同深陷泥潭，無力自拔，心想：我的學習沒有指望了，我的未來沒有希望了。艱辛的付出只能得到苦澀的回報，多年的心血只能收獲傷心的淚水。這小小的失敗，這小小的挫折，卻遭使本應鶴立雞群的小明自暴自棄、一蹶不振。難道一張試卷就能代表一個人的命運？難道一次失敗就能確定一個人的前途？可是，小明無力勇往直前，無力迎難而上，無力東山再起，他默默地等待著失敗，等待著永恒的失敗……
多么一件令人深思的事！試問：在洶涌澎湃的海洋里，哪里沒有波濤的轟鳴？哪里沒有狂風的怒吼？在一望無際的沙漠中，哪里沒有肆虐的`黃沙？哪里沒有難熬的酷暑？但是，不穿過波浪，不擋住狂風，怎能抵達成功的彼岸？不迎著風沙，不耐著酷暑，怎能尋覓希望的綠洲？失敗并不可怕，可怕的是不再堅強，失去勇氣！敗了，就要堅強；輸了，就需勇氣！不飽經滄桑，不歷盡磨難，怎能成為生機盎然的老槐？不沖破云霧，不解除封鎖，怎能出現青光四射的皓月？在失敗后，在挫折后，選擇放棄，就等于選擇失��；選擇堅持，就等于選擇成功。堅強是明燈，勇氣是甘泉，給你幫助，給你溫暖，給你希望，愿你好好珍惜，好好利用。然而……
這件事，令人深思，我會銘記于心，歷歷在目。因為我需要它，需要這塊鏡子。
一件事的作文 篇3
暑假里，我和哥哥兩個人在二樓寫作業，感到特別無聊。
正當我跟數學題做思想斗爭時，妹妹他們回家了。舅媽讓妹妹寫作業，而且告訴我，如果她不會就讓我教教她。
過了一會兒，妹妹在旁邊不知道嘀咕什么。我側頭望了望，發現她有一道題不會做�！�6+5=？”“這么簡單的題，你都不會做，你上課打鬼去了�！蔽矣心Ｓ袠拥嘏u她。
“可我就是不會做呀”
“不會做就列豎式�！�
過了一會兒，妹妹說她算出來了。我饒有興趣地望去，結果卻讓我很失望。結果……竟然是13。我告訴她錯了，她還不信。最后又說是10。我告訴她又錯了。我覺得跟她說話簡直就是對牛彈琴，無論我講得再怎樣詳細，這么簡單的一道題，她就是聽不進去。
后來，我終于把這道題教會了她，她也把結果算對了，我才滿意地去做自己的作業。
可是沒過幾分鐘，她又開始吵起來。我又扭頭過去看，果然又是一道簡單到無語的題。
我又費盡口舌跟他去講這道題，她卻聽得三心二意。寫出答案后，我又給她出了一道一樣的題，她抓耳撓腮，怎么也想不出來。唉，不愧是語文95分，數學47分的妹妹啊！
我依舊不放棄，仍然帶著最后一絲耐心去教她。過了一會兒，不對，是過了半個下午，我終于教她把一張試卷給寫完了。
雖然有點累，可是終于把她教會了，心里還是很自豪的'呢。
一件事的作文 篇4
今天，我和媽媽在華聯超市門口等公共汽車，準備去大姨家玩。
等了好久，終于一輛9路車來了。門一打開，我連忙沖進去。車上的人實在太多了，我好不容易找了個位子坐下，心里想：今天真幸運，不像前幾天那樣，找不到座位。于是，我就坐在位子上休息。
一站又一站過去了。到了小商品市場，一位老爺爺上了車。他的頭發都白了，臉上布滿了皺紋，彎著腰，手里拿著一根拐杖。他上了車后，朝車上看了看，見沒有座位，就選了一個地方站好。這時，廣播里傳來了聲音：“請照顧有需要的乘客，謝謝！”但是，車上的人都當作沒聽見。我聽了之后，心想：大姨家那么遠，站起來一定很累的！我也坐在那里不動。這時，一個比我小的，大約五六歲的小孩站了起來，說：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺感激地說：“謝謝，謝謝！”
這時，我的'臉一下子紅了。
一件事的作文 篇5
童年的趣事像天上的繁星多的數不清，有時候藏在一只風箏里，有時候躲在淺淺的河水里，有時候在一朵芬芳的獻花里。我的趣事卻是在一個雞蛋里。
記得有一次，我才上幼兒園，媽媽買了兩只小雞，黃色的，毛茸茸的，可好玩啦。天真的我問媽媽：“小雞哪里來的.？”媽媽說：“雞蛋孵出來的�！碑敃r我想如果我孵雞蛋，哪小雞不就出來了嗎。，所以我拿了兩個雞蛋，把兩個雞蛋裹在被子里我又坐在雞蛋上幾分鐘后，媽媽過來了，媽媽看見了我的樣子哭笑不得，我說：“媽媽，我在孵小雞，以后你就不用買小雞啦！”我拿開被子一看，雞蛋全碎了，流了一床，媽媽急忙換下被單，我在一邊不知道干什么。
這件事讓我永生不忘，也是我一生中最有趣的事。
一件事的作文 篇6
昨日，有如喝過的老酒，耐人尋味；今日，就像田徑場上的選手，努力奮斗；明日，是一朵含苞待放的花朵，溢滿希望。昨日為今日開拓，明日為今日發揚，而生命中難免有的遺憾，卻也編織另一番繁花似錦的回憶。
有的人，因失去了愛情而形容枯槁，走入灰暗的象牙塔；有的人，在失去了親情后，徒留悲傷，想著樹欲靜而風不止，子欲養而親不待的遺憾，但再多的淚水也無法 讓逝去的生命起死回生；有的人磋跎光陰，到頭來，徒留白首，懊悔不已。在每個人心底深處，或多或少都曾有遺憾，這些遺憾有的熱鐵烙膚，有的倏忽即逝，有的云淡風輕，我亦在其中體會其個中滋味。
我永遠無法忘記那一天，評審們字字針砭的講評，聲聲入耳，也聲聲刺耳，為了這次的演講比賽，我在忙碌課業之余，仍擠出瑣碎的時間，效法歐陽脩“枕上、廁 上、馬上”的精神，小至打大綱的技巧，大至一個眼神的傳遞、一個肢體的表現、一句話的修辭、文章的結構，一次次生活的體悟與實踐，都成為我準備演講的方向。
比賽當天，我信心滿滿，神采奕奕的走向講臺，正打算展現我口若懸河的實力時，腦中竟是一片空白，張開口，竟說不出任何一個字，只感覺到一股熱氣，直沖腦門，羞愧得無地自容，只能赤著一張臉，評審們賽后的講評評正中下懷。這是一個令我無法忘懷的窘境，也是我心中一個未圓的遺憾，為了自己終無法創造生命中的.奇跡而留下的遺憾。
好強如我，夜闌人靜，我決定既無法彌補這遺憾，那就要克服自己的懦弱，埋頭苦干之外，還要厚植實力，訓練邏輯推理能力，建構組織能力，希望有朝一日，能再次站上舞臺，展現演講的大將之風，我知道那不會再是個遺憾—眾弦俱寂，我會是那唯一的高音。
一個人有能力完成一件事是可賀的，一個人做了自己該做的事是可敬的，一個人有機會填補自己心中的遺憾是可貴的。這個遺憾使我成長，改變了我對生命的看法與對事物的積極度，擦干淚水，準備起飛，樹的方向由風決定，我的方向由我自己掌握。
一件事的作文 篇7
前不久，我寫的一篇作文被語文老師表揚了，不僅當做范文在班上讀了一遍，而且還要貼在學習欄中讓同學們學習幾天。
這本來是件讓我很開心的事，結果幾天后，我想去取回墻上那篇作文時，卻有點兒郁悶了。
原來，我發現不知是哪一個同學用筆在我的作文紙上亂畫，同時還寫上：騙人，肯定是抄的。
當時我的心情就被人潑了冷水一樣，冰冰涼涼又難受。
因為我覺得是被別人冤枉了，可是又不知道是誰，連跟他理論的機會都沒有。
我默默地把作文撕下來放好，很是心疼上面被這樣亂寫亂畫。
我的作文中寫的是小學時候發生在我們和老師身上真實的一件事。當時是老師生病請假了幾天，然后周末的時候，有班委提議我們一起去老師家探望他。因為那個老師平時特別地平易近人，同學們都很喜歡他，所以我們有十幾個同學一起去了他家。
這樣的.事情的確比較少，但是那個亂畫我作文的同學怎么不敢當面和我爭辯呢？他自己所不能理解，沒有經歷的事情，憑什么就覺得別人的就編造的呢？
這件事給我留下很深的印象，因為是一件令我覺得很郁悶的事。
一件事的作文 篇8
前幾天，我去了山東日照玩，令我最難忘的還是捉螃蟹了。那天，我們來到海灘邊，我早就迫不及待地向大海跑去。咦？沙灘上怎么有那么多小洞和沙球？想到這兒，，一只和一角錢硬幣差不多大的海蟹把一個沙球推到洞外。原來，這些洞都是小螃蟹的家呀！我把手伸到它面前，猛地一抓，想抓住它�？墒撬缇土镏蠹�，我在后面拼命地追。雖然它有八只腳，但卻沒我跑地快。眼看就要追上了，它卻跑進了另一個洞。這真是狡蟹三窟呀。
哎？那兒也有一只螃蟹吸取了上次的教訓，我決定改變策略——從以前的正面強攻改為背后偷襲。——我先到它背后，然后以迅雷不及掩耳的速度抓住了它的`一只腳。它趕快用大鰲來夾我，可惜它太小了。大鰲落在我手上，不但不疼反而癢癢的。我把它放在盒子里。就這樣，我抓到了第一只螃蟹。
這時，姐姐大喊:“潘雨軒，，礁石上有許多寄居蟹呢！”我可從來都沒看過寄居蟹，趕忙跑過去。果然，有許多寄居蟹“背”著“借”來的殼。在礁石上爬來爬去。我伸手去抓它它不但不跑，反而把身體縮進殼里，結果我不費吹灰之力就抓到了它。其他寄居蟹見狀都爬到螺絲堆里，冒充螺絲。我心想：“真是敬酒不吃吃罰酒�！庇谑�，我便抓起一把螺絲一個個在地上敲，寄居蟹忍不住，只能伸出頭來。就這樣，我抓到了十三只寄居蟹。
我正玩得開心時，，導游就催促我們要上車了。我只能戀戀不舍地回家了，心還留在海灘上。
一件事的作文 篇9
“放學了，一天緊張而有意義的學習生活結束了。今天，你的收獲怎樣？回家后，別忘了通過作業練習、鞏固今天的學習內容呀！再見。”
我每當聽見這放學鈴聲，我都會想一想，今天的作業怎么樣了？數學卷第三單元，不錯……我想著在學校發生的一切快樂的事，輕快地向大門走去。
我從于老師想到紙飛機，又從紙飛機想到書法課……
書法課！書法用品！
我低頭一看，這下完了。書法用品沒拿！我想回去取，可是老師和體委還在旁邊，我恐怕是溜不走了。我的心涼了半截，又沒有什么脫身的好辦法。我只好硬挺著走出了校園。
可我總覺得，不能就這樣！
于是我把衣服和書包往旁邊同學的.手里一塞，便頭也不回地向教學樓跑去。
我在操場上不顧一切地向班級沖去。一路上，我撞了同學，撞了老師，裝了門框……不管了，我徑直往四樓奔，一道和五年級的隊伍相撞。（值周老師都沒管）嗓子已經冒煙說不出話，腿已經酸痛邁不動步，但我還是幾乎爬著進了班級。班里的幾個人看見我的樣子后嘴巴已經張的像雞蛋一樣大。我趕緊拎起書法用品，飛也似的跑了。
下樓的路就好走多了。人都走了，我像球一樣滾著跑下樓去。操場上空蕩蕩的，我向大門飛奔。我一路上都在想，我再也不敢忘事啦……
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