一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
在我的記憶中，有很多快樂(lè)的事情，就像“快樂(lè)甜甜圈”一樣。
還記得上一次我們?cè)谧魑恼n上朱老師帶著我們一起手工制作，大家都很興奮，老師給我們發(fā)好了工具，我們就可以開工了！我開始構(gòu)思：做什么呢？小狗、船、魚……做哪個(gè)好呢？我還是做一條小魚吧。
我笨鳥先飛，拿起卡紙就開始畫了起來(lái)，該剪頭、魚鱗、魚尾巴……可是問(wèn)題來(lái)了，剪刀不聽話，線條剪的不夠流暢，彎彎曲曲的，不是這歪了，就是那斜了；不是太大了，就是太小了，怎么也剪不好。我撅起嘴看看別人，同學(xué)們都那么認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人在玩兒。我又回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)制作我的小魚。我又重新花了幾個(gè)圓，可以剪魚鱗了，我費(fèi)了很大的勁兒，手都紅了，磨得生疼，笨拙的剪下幾十個(gè)圓片，又把它們從中間剪開，用膠水貼在魚身上�？墒沁�差一大截，其它地方都還空空如也。我現(xiàn)在非常想放棄，我情不自禁地說(shuō)道：“我不想做了！”可是同學(xué)們都還在專心致致地在做自己的'作品，沒(méi)有人理會(huì)我。我靜下心來(lái)，深呼吸，繼續(xù)堅(jiān)持。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我終于把小魚做完了。我想：只有小魚好像太單調(diào)了，我可以錦上添花，于是，我剪下了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，又剪下許多白白的云，還剪了幾只活潑可愛(ài)的小鳥……最后，我把它們貼上去，我的手工終于完成了！
這時(shí)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地完成了作品，互相欣賞著，大家都夸贊我做得漂亮。他們有的問(wèn)：“好美，是七彩魚嗎？”有的問(wèn)道：“哇，是神仙魚嗎？”還有人問(wèn)：“是小丑魚嗎？”……他們問(wèn)的問(wèn)題各種各樣，五花八門，都不一樣，聽到這些，我心里美滋滋的。我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的手工都很漂亮，就像是走進(jìn)了美麗的童話世界。就連朱老師都對(duì)我們只伸大拇指呢！
這樣的開心快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是最最甜蜜的“快樂(lè)甜甜圈”！
一件事的作文 篇2
有一件事在我心中是很難忘的，也是很開心的，今天，我就告訴大家吧。
那是期中考試后的一天，放學(xué)后我進(jìn)了自己的房間，看著我的試卷心里很害怕，因?yàn)槊看挝铱嫉亩际窃诎嗬锖懿畹�。�?dāng)爸爸看到后，他會(huì)很嚴(yán)歷的批評(píng)我，這次可能也不例外。
當(dāng)我想得出神時(shí)，爸爸來(lái)到我的房間，看到我的試卷，高興的.說(shuō)；‘你這段時(shí)間有了進(jìn)步，雖然在班里排名還在后邊，但是已經(jīng)超過(guò)了幾名同學(xué)。’我想也是的，我做錯(cuò)題，都是我馬虎造成的，其實(shí)這些題我是會(huì)做的。這時(shí)，爸爸又說(shuō)；‘你這些時(shí)間是有進(jìn)步的，爸爸很高興，但是，我希望你再努力一些，成績(jī)是會(huì)提高的。
這是，我心中的石頭突然落地，心中很高興，覺(jué)得想提高學(xué)習(xí)成績(jī)是很容易的。
一件事的作文 篇3
媽媽對(duì)我很好，在她的精心照顧下，我一天天長(zhǎng)大。從小到大，媽媽為我做了許多的事，最令我難忘的一件事，是那次媽媽冒雨背我去醫(yī)院。
那是初春的一天，傾盆大雨下了一夜。天亮了，小區(qū)里積了很深很深的水。我問(wèn)媽媽：“今天還去打針嗎 ？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，打針病才會(huì)好啊�！� 我和媽媽下了樓，雨還沒(méi)有停，淅淅瀝瀝地下著，掉到水里就不見(jiàn)了。街上沒(méi)有一個(gè)人，積水漫過(guò)公路，漫過(guò)了路邊的臺(tái)階。媽媽讓我舉著傘，背我淌水走出了小區(qū)，好不容易打到了出租車。公路上有的路段有積水，路況很不好，偶爾有幾輛車在路上慢慢地行駛。忽然，我感覺(jué)到褲子濕了，涼涼的，低頭一看，原來(lái)車輛行駛時(shí)激起的水波蕩漾開來(lái)，水沒(méi)過(guò)了我的腳腕，媽媽背起我，自己的腿卻泡在涼涼的'雨水里。等出租車拐入小區(qū)，積水一下子變深了。出租車司機(jī)小心翼翼地開著車，出租車就像船一樣在水里行駛。這時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“水太深了，沒(méi)法走，你們下去吧�！眿寢寧蚁铝塑�，我哭了，媽媽安慰我說(shuō)：“不要怕，有媽媽呢�！甭犃藡寢尩脑�，我有了強(qiáng)大的心理支撐，不再哭鬧。媽媽決定背我回家，這時(shí)，雨下大了，出租車慢慢“游”出了小區(qū)，駛上公路，不見(jiàn)了。街上又只剩我和媽媽兩個(gè)人，被一片汪洋包圍著。水沒(méi)過(guò)了媽媽的小腿，看不清道路。媽媽背起我，慢慢一步一步試探著往前走，碰到露出水面的“小島”就放下我休息一會(huì)，就這樣，走走停停，終于走到了路口。等我們回到家，已經(jīng)快中午了。
直到今天，我都在想，媽媽那么瘦弱，怎么能背著我在冰冷雨水中走那么遠(yuǎn)的路呢？
一件事的作文 篇4
上學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我數(shù)學(xué)的李老師。
李老師衣著樸素，黑發(fā)稍卷，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，心靈手巧，能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個(gè)學(xué)生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
李老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來(lái)意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認(rèn)真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會(huì)心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說(shuō)：“以后遇到不會(huì)做的題，歡迎你再來(lái)向老師請(qǐng)教。”
李老師熱愛(ài)本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學(xué)們叫老師去打打點(diǎn)滴，可她為了不耽誤我們的期末復(fù)習(xí)。吃點(diǎn)藥就來(lái)為我們上課。講一會(huì)兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學(xué)生們的`心。同學(xué)們勸老師休息一會(huì)兒，可老師只是說(shuō)：“沒(méi)事的！”接著又繼續(xù)講課。多好的老師，多么盡職盡責(zé)的老師呀！
李老師是我最值得感謝的老師！
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