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發(fā)生的一件事作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生的一件事作文 篇1
有一天我正在校園的操場上玩突然我瞼到了一張10元錢的沙票。
我自言自語地說我應(yīng)該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說我什么我在哪邊等失主來找可是等了好久都沒有來只看見一位同學(xué)跑了過來把錢拿走我剛要問他這錢是不是你的就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了后來我坐在那兒想這錢是不是他的啊！萬一不是他的那什么辦呢？這些問題困擾了我一整天飯都沒有吃飽。第二天我才發(fā)現(xiàn)原來他把錢交給了老師。這時我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺得自己羞愧難當(dāng)。
之后我回到家媽媽問我你什么了，我紅著臉回答：“剛才我撿到十元錢卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過來毫不猶豫的把錢交給老師......”說的我讀不敢再說了。媽媽跟我說：“我們做人要勇敢機智.膽大。不要因為一點小事兒傷了自己的'自尊心！就因為媽媽的這一句話使我變成了一個機智勇敢，膽大的人。
通過這件事使我懂得來了一個道理就是做人應(yīng)該機智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點小事就變成了懦夫。
發(fā)生的一件事作文 篇2
在我的腦海里，小學(xué)五年級發(fā)生的一件事，讓我對我的同桌有了新的看法。
在那一天，我們有兩節(jié)美術(shù)課，一節(jié)課是今天本身就要上的，而另一節(jié)課是老師換的。因為老師下一個星期有事情所以換到了這一個星期。老師讓用水彩畫畫，題目是河邊的美景。我想反正有兩節(jié)美術(shù)課，肯定夠我時間畫一幅水彩畫了。所以我先用鉛筆描繪好。在上顏色。我先在當(dāng)中畫了一條小河，在河水里又畫了五顏六色的鵝卵石，又在河邊畫了好幾棵樹，又在樹上畫了許多的果子。
在河的另一邊有一間房子，在房子的上面畫了一個大的煙囪，又在煙囪上畫了及個小圓圈表示了煙囪在“工作”也代表著這一間屋子有人住。我在把這一座房子的外墻畫成是用磚頭漆的，說明了這間屋子已經(jīng)很老了。不一會兒35分鐘過去了，我把顏料往桌上一放心想：反正下一節(jié)課也是美術(shù)課，不要緊。我就和我們班的同學(xué)出去玩了。
上課鈴聲響了，我回到了美術(shù)教室發(fā)現(xiàn)小河旁多了一個綠色的污點，我想肯定是剛剛被風(fēng)吹過來的。我想肯定又要重新畫一幅了。又想：這樣子的話時間肯定就來不及了。我的.同桌看我痛苦的樣子就對我說，你可以把這一個污點變成一只棕色的烏龜。我先把污點加一點棕色變成一個龜殼，在把頭和腳全畫出來這樣子一幅完美的畫就畫好了，如果沒有我的同桌我就有可能重畫一張了。他真的很聰明。
通過這一件事，使我懂得一個道理，無論遇到什么困難，只要肯動腦筋，就會有一想不到的收獲。
發(fā)生的一件事作文 篇3
早晨，媽媽送我去上學(xué)，在路上我和媽媽同時向后一看，一個慘叫聲說我的腿要斷了，好疼。一位老爺爺騎車帶著小姑娘，小姑娘的腿夾在了鋼絲里。媽媽把車子停了下來立刻走到老爺爺身邊。媽媽用力把鋼絲拉開，把小姑娘的腿拉出來了。
小姑娘的腳被鋼絲夾的流血了，皮都掉了。小女孩哭了起來，哭得很厲害。要不是我媽媽及時幫忙，小女孩的傷都不知道會傷到什么程度了。當(dāng)時的情況，我和媽媽都快要擔(dān)心死了。生怕小女孩的腳會斷掉。還好，不是很嚴(yán)重。媽媽說：“讓他的爺爺把小女孩送到醫(yī)院去吧。”可是老爺爺說：“那要花很多錢的。”媽媽說：“快去，不然你的孫女會疼的'。”之后，老爺爺把小女孩帶到醫(yī)院去包扎了。
我媽媽雖然對我很兇，但是媽媽有一顆善良的心。一個不認(rèn)識的人都救，馬路上這么多人都看到了卻見死不救。
發(fā)生的一件事作文 篇4
新學(xué)年總是先排座位—這是慣例!. 下午第三節(jié)，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一 下跑到教室外邊站隊去了。
其實.干什么亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒.太靠后上課又容易分散注意力，總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我就進行過嚴(yán)密的計算：每棑八個人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數(shù)了般、 悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低，為了不使老師看出 來,我悄悄屈著點腿。
終于功夫不負(fù)有心人,我如愿以償，心里就像喝了蜜.甜滋滋的。
“老師～”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲。 “什么事?”
“我……我看不見……”一個矮矮的女同學(xué)站了起來.她臉 色微微泛紅，伸手指著我說：“他把黑板擋去了 一大半……” “糟糕!”我心里略噔一下：這下準(zhǔn)要壞亊” 果然不出所料，老師沉思了片到、對我說：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位? ”
“老師!”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有.耳朵也不大好 使……”為了保住這個座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和耶位同學(xué)調(diào)換”最后，老師 慢慢踱上講臺，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時這 樣定了，誰有特殊情況，再個別找我商量。”他頓了頓’接著說： “也許有的'同學(xué)對自己的座位不太滿意，不過這不要緊。優(yōu)異的 學(xué)習(xí)成績并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼 搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的 位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過努力，一 定會在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的
“在同學(xué)中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬 于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
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