記敘文的作文

時間：2023-11-16 08:32:17 記敘文我要投稿

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[熱]記敘文的作文10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記敘文的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱]記敘文的作文10篇

記敘文的作文篇1

　　家鄉是一個平凡的小村子，沒有什么能讓我覺得特別奇特的東西，不過，家鄉過春節時候的那些事仍能給我些不一樣的回憶。

　　家鄉總是很重視過春節，所以每次過年以前很長一段時間，老人們就開始準備食材，成年人領著孩子回家，一是看望老人，二是幫老人準備過年。小孩子知道自己在這里沒什么用武之地，就三三兩兩的聚在一起練習毛筆字，希望能幫大人們寫兩個福字。總之，過年的時候，家里沒有一個人閑著，都有自己的事情在忙。

　　到了過年的時候，白天家里人要忙著貼門聯和窗花，還要在自家的地上、墻上、樹上貼上紅紙讓它們也沾上喜氣。奶奶還會用磚頭壘一個小臺子，臺子里頭裝些黃紙燒的灰，說是供奉老天爺，讓老天爺保佑家里一年里風調雨順、平平安安。

　　晚上，全家人一起吃年夜飯。要先吃一筷子甜食，再吃一口豬肉，意思是在今后的一年里，能夠甜甜蜜蜜，衣食無憂。之后，大家才隨意吃飯，還不時干上一杯，小孩子有時也想喝酒，可是大人總是不讓，所以，我們就趁大人不注意，溜到廚房里偷著喝一兩口。酒是不能喝多了的`，因為如果讓大人們發現，是要挨罵的。

　　過完年的第二天，才是孩子們最喜歡的時候。孩子跟著大人到處拜年，不時的從這家抓把糖，那家拿只水果，這對孩子來說，可是極大的福利呀。不過，這些福利，那一個也不如發壓歲錢更讓孩子們興奮。

　　壓歲錢，有的是家長給的，而大部分是別人給的，別人給的壓歲錢雖多，卻不能落到自己手中。那興奮個什么勁啊？不急，雖然別人的要到父母手中，可是家長給的，就要落到自己的手里了。我還算那種比較節省的人，所以每次發的壓歲錢幾乎都存起來，小時候再多了，就少花一點。現在知道了高科技，再多了，就把手機、隨身聽買回來。

　　過完年后，大部分事情都照舊，只是孩子又大了一歲，所以比原來更“成熟”一點，當然，在大人眼里，他們仍是幼稚的孩子。

記敘文的作文篇2

　　一個黃昏，我望著外面那美麗的景色，突然有了一種強力的沖動，想把它畫下。于是我找出畫板，拿起畫筆，一會兒便完成了構思：黃昏、船臺、花瓶和窗簾是畫的主體。

　　我雄心勃勃地想把它當成本次藝術節參賽作品，并在全班得第一。于是我便開始畫了，可當完成了初稿時，我就發現我錯了：生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色。天吶!這是我畫的嘛!但是我并沒放棄，一次次地修改。

　　當星期一，我得意洋洋地拿著作品在班里展覽時，沒想到卻引來了一陣哄堂大笑，于是他們開始七嘴八舌地對我的畫品頭論足，還有一個同學輕蔑地高聲對我嘲諷道：“你畫得是什么啊!花瓶都是歪的，你也不看看!”此時我的臉被氣得火辣辣的燙，于是便拿起那幅畫，氣急敗壞的回到了自己的座位。望著同學們輕蔑、鄙視的眼神，我緊咬嘴唇，倔強地擦去眼角的淚水，我下定決心，一定要把這幅畫畫好：我要成為這次比賽的NO.1!

　　這個禮拜六、日，我早早地就爬了起來，細心觀察，反復思考，精心構思，試圖鉤鉤畫畫。有時，轉眼間，直直腰，才發現那狹長的身影已被拉直，咽喉干痛，饑腸轆轆，但我喝杯白開水，吞下幾口面包，繼續畫。就這樣，我堅持了下來、經過無數次的修改，整個畫面漸漸變得協調而富有層次感。直到又一個星期一，我帶著這幅成功的畫，再次走上了展覽臺，當我站在展覽臺上，高舉著我的作品時，立刻響起了雷鳴般的掌聲，在這掌聲里，我聽出了同學對我的肯定，我帶著創造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風把窗簾拂起，夕陽下，那瓶中的花朵綻放著。

　　我深深地知道畫的美源于最艱難的'作畫過程中，我始終沒有放棄，始終懷揣著執著的信念，最終收獲到了成功的喜悅。有句話說得好“執著的昨天叫立足，執著的今天叫進取，執著的明天叫成功。”今后的日子里，我不會在徘徊，不再退縮，不再放棄，一步一個腳印地朝著自己的目標執著的走下去!

記敘文的作文篇3

　　我父親的人生經歷要是寫起傳記，也可以寫一本書。他學生時代成績不好，經常耍小聰明。他在課桌里裝上一根彈簧，在考試時把書放在抽屜里用彈簧把書彈出來。他的班主任盯著他看了半天，愣是沒看出一點破綻。逃學是家常便飯。反正只要不與學習掛鉤的事，干什么他都干得一身的勁。

　　爺爺見他這個樣子，覺得他不像我幾個姑姑是讀書的料子，便沒有太在意他的學習。久而久之，父親覺得無聊，就讓爺爺帶他去做些什么。爺爺讓他去竹林里弄一根竹子，教他釣魚。他二話沒說，抓起斧頭奔向竹林。不一會兒，一根竹子便被拖到爺爺面前。爺爺對竹子進行了一番加工，一根魚竿便橫空出世。父親拿著他的新魚竿，與爺爺一起鉆進一葉小船，深入水庫釣魚去了。那可是幾天幾夜都不見得能回來呀!結果父親釣回一條大魚。那魚有一米多長，連爺爺都大加稱贊。從這之后，父親覺得他能做好除學習之外的所有事情，因此，他信心倍增。

　　再大個幾歲，父親到電廠上班，跟別人打牌，貼了別人一臉白條;跟別人游泳，他在終點悠哉游哉地等別人;跟別人比騎車，騎得像一陣風，讓別的選手在后面看著他遠去;跟別人打乒乓球，他把球扣得到處飛……

　　父親要強，這有很大的.原因是爺爺奶奶家的良好家風。在父親小時候，別人家都在吃什么紅薯芋頭，而他和幾個姑姑幾乎從來沒吃過，都是吃大米。沒錢買，爺爺奶奶借錢都會去買米。有時，他們覺得紅薯芋頭比大米好吃，因此他們甚至偷偷跑到別人家去偷著吃。爺爺奶奶發現了，堅決嚴懲不貸。在姑姑們讀書期間，爺爺奶奶家沒有什么電子產品;而當姑姑們出了學校門，爺爺奶奶買了全廠第一臺彩電，也就說全廠唯一買彩電的家庭就是爺爺奶奶家。這下爺爺奶奶可就熱鬧了，大家都到爺爺奶奶家看電視，爺爺奶奶樂得在天呵呵呵地笑。

　　再大些，父親本可以通過征兵進入部隊，卻因為曾經左手上紋過身，紋了一個十字架，沒有通過。然后，父親就遇到了母親，他們相識相戀，最后結婚，生下了我。后來，父親去開推土機，賺了錢之后就不干了。回家以后，一直忙些亂七八糟的事情，應該是投資吧。問他，他也不說。

　　父親以前會去游泳，即使是冬天;但現在不游了，說是體質太差;連自行車了不騎了，說是沒興致;他現在與我打球，我甚至都能撐下一兩輪……為什么?因為他又迷上了烹飪。

　　不管你信不信，他燒的菜確實味道不錯。麻辣鴨頭、紅燒肉、香辣水煮魚、回鍋肉、辣椒炒肉……讓食欲大開;他做的湯，鮮美誘人;川菜熱辣，更是他的拿手好戲。有時候，我看著他用鍋鏟在鍋里把各種蔬菜和調味料攪動在一起，攪著攪著，一道美味的菜就攪出了鍋。我也對此產生了極大的興趣。看久了，我也能自己炒幾個簡單的菜了。不過，我一直記著父親教我燒菜的一個秘訣，這就是“總結”，例如這一次少放了鹽，那一次多放了水……漸漸地，我炒的菜雖然談不上有他的那么好吃，但也吃得可口。我炒的蛋炒飯，媽媽也贊不絕口，可是父親卻給我挑刺，我心里暗笑，裝作一本正經地聽。我炒的西紅柿炒蛋，父親終于低下頭，埋頭吃，不說話，還咂吧咂吧著嘴。

　　現在，他已經不像年輕時那么盛氣凌人，但是他不服老，他心里永遠活著那個朝氣蓬勃的小伙子。

記敘文的作文篇4

　　我小時候和媽媽一起去外婆家，坐完公共汽車后，就是一條坑坑洼洼的小路，得坐摩托車進去，還需要半小時才能到達外婆家。晴天，塵土飛揚，雨天，滿是泥濘。有的時候泥水濺到身手，就會非常苦惱。現在去外婆家，咦？怎么路與以前不一樣樣了，路變得寬寬的，平平的了，而且全部都是水泥鋪的呢！坐在摩托車上一溜煙就到家了，再也沒有泥水、飛塵了。望著兩邊綠油油的稻田，一幢幢漂亮的樓房，心里有說不出的痛快。”哈哈，”我要多來幾次外婆家！

　　一年級的時候，我們的學校在大西門這里，我們的課桌是非常破舊的，而且操場也非常小，遠遠望去像一座古老的樓。我不知道它有多老了，而且學校的門口是一個非常陡的坡，放學的`時候，常有小朋友摔倒。二年級的時候，終于我們搬進新學校了。新學校離原來的地方不遠，當我面天背著書包走進新學校那時，我就面對國旗心想，一定要好好學習。看那邊，花園里的杜鵑花、茶花……在這么好的學習環境下，我能不好好學習嗎？

　　離我家不遠有條河，以前河邊那里都是一個個小門面，到處臟臟的，河里飄著一層白色垃圾。一到晚上路上黑黑的，沒有路燈，而且非常吵鬧。現在那里就像變魔術一樣，變成了一個人人都想去的地方。取名叫沿江風光帶。光聽名字就覺得舒服，早晨那里會有人跳舞、練榆枷、散步、打太極。還有非常多我叫不出名的花草樹木，還會有輕音樂。晚上那里五顏六色的燈光可美了，燈光倒影在河水里，色彩斑斕，遠遠望去像一幅美麗的風景畫。

　　在我讀一、二年級的時候，去外婆家或者走親戚都是坐公共汽車，三年級的時候，我們家買車了，在那一刻我高興得跳起來了，以后我們去哪里都是我爸爸開車帶我們去，當我們一家人坐在嶄新的車子里的時候，心里的滋味特別甜，我哼著小曲，看著車內的爸爸媽媽，看著車外美麗的風景，別提有多幸福。

　　你看看我們的家鄉道路越來越寬廣，高樓大廈越來越多，環境一天比一天好，人們的生活越來越幸福，我為日新月異的家鄉而感到自豪，為我們繁榮昌盛的祖國而驕傲。

記敘文的作文篇5

　　我愛讀書，春節里的一天，媽媽帶我去了重慶書城。

　　那天天氣晴朗，媽媽和我乘公交車到了重慶解放碑，剛一下車，我就看見不遠處一幢高樓邊的“重慶書城”四個大字，在半空中豎著。走進書城臨街的大廳，里面的人非常多，比較擁擠，分區的書架上整齊地豎放著一排排看也看不完的書，但空間非常高，亮堂堂的，給人一種豪華、氣派、宏大的感覺。我們看了書城的樓層示意圖，知道第六樓是賣兒童玩具和兒童書籍的，就坐電梯上了六樓。六樓真寬敞，我找到兒童書籍閱覽區，急忙取下一本書，津津有味地看了起來。一本書看完后，我忽然看見了一套嶄新的《中國兒童百科全書》。我好奇地盯著書架，噢，還挺不錯的'，有《身邊的數理化》、《文化藝術》、《太空氣象》、《軍事體育》、《動物植物》、《科學技術》、《話說地球》、《話說歷史》、《世界風貌》、《日常生活》十本書，我選擇《太空氣象》仔細看起來，書里的內容真有趣，我沉醉在知識的海洋里，完全不覺得腰酸背痛腿軟腳發麻。

　　不知不覺兩三個小時過去了，媽媽在我的身后說：“航航，該走了。”我央求媽媽說：“媽媽，你把這十本書都買下吧！”“我看看，如果沒有買過就買。”媽媽把這套書的名字看了一遍后，說：“好吧，我們去交錢。”我高興得跳著大叫：“耶——”

　　重慶書城里的書真多呀，有機會我還要去。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”看著書，我一點也不覺得餓。春節里看書真有意義，但愿我們都去讀書吧！

記敘文的作文篇6

　　對于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。

　　語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”

　　龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的'作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會發現中考作文最適合寫記敘文。”

　　“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里。考試的時候，只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當的連接詞進行串聯，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”

記敘文的作文篇7

　　“我的地位卑微，但我吃的是自己勞動的果實，不同那些無所事事的青年，要靠父母的血汗養一輩子。因此，我不平凡！”

　　這是以為清潔工人說的話。以前，我把自己比作群星中，光芒最微弱的星星，我自卑，我無奈，我常常因未發出百分網耀眼的光芒而沮喪。自從聞過那句話后，我才理解，好歹也是一顆星星，盡管不夠閃亮，我仍然是天空中的一員。生活淡得像一杯水，仔細一瞧，才發現有這么多沉淀的雜質，“人無完人”，我不完美。在班級，同學們個個“出類拔萃”。我，默默著，能為班級做的，也只有掃掃地，搬搬桌子。可是，我怎能就此罷休？認定了這一生平凡呢？不甘心。

　　回味那句話，我不能同那些青年論比，至少，我沒有失去對學習的興趣，至少，我還有機會，有機會把生活調成多味果汁，有機會為我平凡的人生抹上濃艷色彩！所以，我不能平凡，我不會平凡！

　　回味那句話，我不能同清潔工人論比，他說得很對，他并不平凡，但他的'志愿平凡，抱負平凡，呆板停留在現實的想法再也平凡不過了。我不平凡！盡管現實變成學習調劑的苦咖啡，我也要笑著喝下它，品味它。啊！它苦，但它昂貴，所以，是該珍惜的，而不是放下，卻把時間扔在與伙伴的談笑中。我喜歡學習，這才是回報時間的最好方法。終有一天它會給我最好的回報。你說，我會平凡嗎？

　　閉上眼，燈下的苦讀不寂寞，讀到一篇文章叫“丑小鴨變天鵝”，笨鳥告訴我它怎樣先飛，毛毛蟲這樣變蝴蝶，關于蠶寶寶這樣追夢……

　　那句話，讓我明白，我不能認了這平凡的一切，我要讀出令人驚嘆的知識，證明那句話，我不平凡！

　　睜開眼，我不再自卑，也沒有無奈，我要用自信告訴我的將來：我不平凡！

記敘文的作文篇8

　　說到青春期大家一定會想到很多：什么青春豆啦，變聲啦，成長啦，總之有很多很多變化。但我們最大的問題還是變得獨立了，不愿意與家長溝通了，有事寧可跟朋友說也不愿與父母說了。

　　確實，家長進入了更年期，而我們進入了青春期，兩期交鋒，必然會引起一些矛盾。家長不再是孩子心中的hero+supperman，孩子也沒有了小時的那份可愛勁。取而代之的是一種陌生感。

　　我們與家長生長在兩個截然不同的年代，這樣，我們與父母的性格就會顯得天差地別：我們好辯論，喜歡鉆牛角尖，喜歡打破沙鍋問到底，敢于挑戰老師和家長，呈現出初生牛犢不怕虎的闖勁，充滿熱情和抱負，富于理想主義，由于抱負和理想，使我們有一點好高騖遠，想入非非。性格也很“兩極性”有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風，有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。這時的我們以為自己已經長大，急著想離開父母的管制，想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是，父母顯得更保守，更穩重，更現實，更富有經驗，于是沉著冷靜，因此，我們與家長之間出現了代溝，遇事想法不同，有時，我們看著很有趣的事家長卻覺得無聊透頂，這是我們覺得家長沒有人情味，太過于現實，于是便漸漸地與家長疏遠起來。

　　這時的我們以為自己已經長大，急著想離開父母的管制，想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識的明顯加強，獨立思考和處理事物能力的發展，我們在心理和行為上表現出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來，開始積極嘗試脫離父母的保護和管理。具有很強的自信心和自尊心，熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個人生活的安排上，還是在對人生與社會的看法上，開始有了自己的見解，自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解，或書本上的現成結論，對成年人的意見不輕信，不盲從，要求有事實的`證明和邏輯的說服力，對許多事物都敢于發表個人意見，并為堅持自己的觀點而爭論不休。這樣，對父母的頂撞在所難免，這又疏遠了我們與家長的距離。

　　我們總覺得成年人容易滿足于已得到的利益，趨于保持現狀，不思進取，而我們則事事正在有待解決之中，常常是滿懷希望，樂于開拓。就像梁啟超所說：“老年人常思既往，少年人常思未來，惟思既往也故生留戀心，惟思將來也故生希望心，惟留戀也故保守，惟希望也故進取，惟保守也故永舊，惟進取也故日新，惟思既往也，事之皆其所以經者，故惟知照例，惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。”

　　我們已經不像兒童時期那樣經常向成人敞開自己的心扉，內心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，非常希望有單獨的住宿房間，有個人的抽屜，并喜歡把抽屜鎖起來，好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實里面并無什么要緊的東西。我們變得愛寫日記，就是這種閉鎖性的表現。記日記既可傾吐心聲，又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨，因此又產生了希望被人理想的強烈愿望，這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，對知心朋友能坦率地說出內心的秘密。但是，對家長卻守口如瓶，絕口不提。

　　青春期的我們，顯得獨立了，需要自己的空間了。變得獨立了，真心的希望家長多多理解我們，給我們一點空間，我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離，親情永盛。

記敘文的作文篇9

　　當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

　　道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

　　無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的'老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園。一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心眾志成城。

　　地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量！

記敘文的作文篇10

　　在我成長的過程中，有歡笑也有淚水。最讓我難忘的還得說是一年級期末考試這一回。

　　期末考試的前一天，晶晶姐從長春來我家了，我們已經六年沒有見面了，我真的好高興呀。姥姥；媽媽；姥爺；三姨領我和晶晶姐去了蘇炳文廣場玩，我們興高采烈的跑著跳著玩著，你追我趕的.好不高興呀。由于玩的太累，第二天考試的時候答完卷子檢查時我意外睡著了，交卷子時老師把我叫醒了，老師問我怎么睡著了。我回答說我肚子有點疼，不知不覺就睡著了。老師有給媽媽打電話核實一下，媽媽知道后非常生氣，我一回家就躲了起來，躲了很長時間媽媽才回來，一進屋媽媽就對我說；為什么考試睡覺，你長沒長心呀。我心里很害怕，媽媽打了我一頓，我的淚水像斷了線的珠子止不住的向外流，后來是姥姥把我抱走了，我對媽媽承認了錯誤，媽媽原諒了我。

　　這次童年的淚水，我永遠也不會忘記。

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