記敘文作文

實(shí)用的記敘文作文6篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記敘文作文 篇1

　　初三的生活苦不堪言。記得初二時(shí)，上學(xué)路上溜溜達(dá)達(dá)，到校7：10分多，再玩一會(huì)，收了作業(yè)，便無(wú)所事事�？墒浅跞�的早上卻變的充實(shí)忙碌。按要求，早上6：50必須到校。每當(dāng)自己還在朦朧的睡意中做著美夢(mèng)，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無(wú)奈的關(guān)上后，又開(kāi)始了千篇一律的一天。每次下車(chē)，拽著書(shū)包往學(xué)校沖，已經(jīng)7：00了。初三的教室在五樓，從底下看起來(lái)很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業(yè)回教室，某天幸運(yùn)55到的話，還會(huì)得到侯哥的鼓勵(lì)：組長(zhǎng)，今天來(lái)的好早啊。我笑著點(diǎn)頭，接著他言：是不是來(lái)抄作業(yè)？我剛抄完，借你抄吧。

　　早上的教室，老師沒(méi)來(lái)之前，是一片歡騰的世界。每個(gè)人的作業(yè)都面臨著被copy和準(zhǔn)備copy的事實(shí)，幸而都很大度，作業(yè)隨便一借，課代表也都會(huì)很通融。

　　Copy作業(yè)結(jié)束，就準(zhǔn)備早自習(xí)，和正課一樣45分鐘。楊大琳又去倒垃圾，每次都借這個(gè)機(jī)會(huì)和一幫混子玩?zhèn)�夠，然后自習(xí)上到一半兩手拎著垃圾袋無(wú)辜的表情走進(jìn)來(lái)：老師，我去倒垃圾了，風(fēng)太大把垃圾袋吹跑了，我們?nèi)プ妨恕；氐轿簧祥_(kāi)始玩手機(jī)，每過(guò)一關(guān)就拍我：我真高手，楊霖就是高手。我和同桌一起暈，那么幼稚的手機(jī)游戲，也只有楊大琳能全神貫注了。

　　初三每周兩次課間操。每次課間操前要喝豆奶，溫度50℃+，用紙包著豆奶喝，喝完后下去做操。要下五層樓，樓梯超擠，我們簇?fù)碇�滑下一樓。老班卻大發(fā)雷霆，說(shuō)我們下來(lái)的太晚了。做完操初四跑完后我們開(kāi)始跑圈。全校就我們班彪子似的在操場(chǎng)上狂跑，反正下節(jié)是老班的課。別的班都關(guān)心地問(wèn)問(wèn)為什么我們?nèi)绱睡偱埽�然后嘆息：真黑。那個(gè)表情~`幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　生物課，我們昏昏欲睡，生物老師講課法我已經(jīng)體會(huì)了三年，是所有老師中催眠術(shù)最best的。我靠著暖氣上的衣服，利用侯哥幫我擋住老師的視線，輕松的躺了一秒。老師在黑板上講：什么在染色體上？徐大妹子爭(zhēng)著回答：阿基。（基因），又引來(lái)全班一陣爆笑。老師講了一會(huì)又提到受精卵，問(wèn)受精卵發(fā)育有沒(méi)有精子參與？徐大妹子又爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：沒(méi)有！結(jié)果被譽(yù)為無(wú)性生殖。

　　下午的美術(shù)，大概是一周中唯一一節(jié)好課了。卻被改成了物理。物理老師大步走向講臺(tái)，先為自己的占課行為做了初步解釋?zhuān)何液兔佬g(shù)老師是同宿舍同床（—_—‖）的好姐妹，所以這節(jié)課我一說(shuō)，她就答應(yīng)把課給我了。我們?cè)诘紫麓髧@特嘆，看著作業(yè)卷上的叉，想著物理課相對(duì)其他課還是好一些，物理老師還是最可愛(ài)的。真想著，孫同學(xué)來(lái)了一聲響亮的打嗝，那種有回音的，反胃的感覺(jué)。我們正狂笑著，楊大琳突然也開(kāi)始打了。有節(jié)奏地，回音雖然小，沒(méi)孫同學(xué)的響，但間隔時(shí)間很短。一前一后開(kāi)始比上打嗝了。也許，這就是我們一天中僅有的樂(lè)趣吧。

　　記得上個(gè)周全校引發(fā)流行感冒。我們班借機(jī)請(qǐng)假走了30人，差不多走了1/2，和逃命似的。老師來(lái)上課，以往都是黑壓一片，那兩天每個(gè)人空間都無(wú)限大，甚至有前后三桌都逃家里去的`。后來(lái)的班會(huì)，老班就此事唾沫四濺，把我們狠批了一頓。那天，大概是這幾個(gè)周中作業(yè)最少的一天，約有一科作業(yè)在老師的教育中偷偷寫(xiě)完。大大減輕了回家的負(fù)擔(dān)。

　　每天都應(yīng)該是嶄新的�？墒浅跞�的生活，白天要很辛苦的聽(tīng)講，晚上作業(yè)寫(xiě)到20：30。每天都沒(méi)有變化。秀秀打電話說(shuō)，她通常寫(xiě)到21：15多�，F(xiàn)在我們面臨著期中考，每天都會(huì)發(fā)一堆卷子。這對(duì)邋遢的本人來(lái)說(shuō)，丟卷子是家常，重要的卷子通常都在同桌那里保管。大概N年后，這有助于我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

記敘文作文 篇2

　　放學(xué)回家，上車(chē)前買(mǎi)了一瓶礦泉水。下車(chē)后礦泉水已經(jīng)喝完了，一直沒(méi)有看到垃圾箱，也就一直將空瓶捏在手里。

　　其實(shí)，一路上走過(guò)來(lái)，路兩旁并不干凈，偶爾也會(huì)冒出一堆垃圾。我一直沒(méi)有將手中的空瓶扔掉，直到快出小巷時(shí)，看見(jiàn)垃圾箱，才過(guò)去將空瓶扔掉，心里頓時(shí)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。

　　說(shuō)真的，并不是為了要遵守什么，只想體驗(yàn)一下堅(jiān)持的快樂(lè)。

　　想起一個(gè)暑假的深夜，和同學(xué)在十字路口等待紅綠燈的變換。夜里，很少有汽車(chē)來(lái)往，即使偶爾有騎車(chē)人經(jīng)過(guò)，也大多徑直穿過(guò)馬路。只有我們幾個(gè)，停在路口耐心等待綠燈的到來(lái)。亮紅燈的`時(shí)間似乎很長(zhǎng)，對(duì)于我們便成了一個(gè)小小的考驗(yàn)，但我們堅(jiān)持著。沒(méi)有人在意我們的堅(jiān)持，只有我們自己，為堅(jiān)持快樂(lè)著。

　　生活中能被我們堅(jiān)持的東西已經(jīng)越來(lái)越少，但我們相信生活需要堅(jiān)持。就像一次紅綠燈前的等候，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽……為自己堅(jiān)持的人，終將得到自己所想堅(jiān)持的東西——哪怕是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。

記敘文作文 篇3

　　這天，我回家晚了，因?yàn)樵驴汲煽?jī)不及格放學(xué)后被班主任留在辦公室里單獨(dú)談話。 這天，在最后一節(jié)自習(xí)課上，班主任拿來(lái)了我們的月考成績(jī)單。當(dāng)成績(jī)單發(fā)到我手上的時(shí)候，我迅速瞟了一眼自己的成績(jī)，多門(mén)考試成績(jī)不及格并且名次比上一次月考下降了很多。正當(dāng)我為回家該如何向父母解釋而擔(dān)憂時(shí)，突然聽(tīng)到班主任點(diǎn)了我的名字，讓我放學(xué)后留一下，去辦公室找她。

　　滿懷心事的熬到了放學(xué)，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，我慢吞吞的來(lái)到辦公室門(mén)口，猶豫再三后終于鼓足勇氣敲門(mén)進(jìn)入到辦公室里，班主任見(jiàn)我到了，停下了手頭上正在批改的作業(yè)，讓我坐到她對(duì)面的椅子上。我心里忐忑不安，覺(jué)得今天免不了要受一場(chǎng)批評(píng)了，這時(shí)，班主任仿佛看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那么緊張，老師不會(huì)批評(píng)你的，你在老師眼里一直是一個(gè)特別聽(tīng)話懂事的好學(xué)生，你積極的完成值日任務(wù)，按時(shí)完成家庭作業(yè)。老師只是想知道，為什么這次月考你的成績(jī)會(huì)下降這么多，是不是學(xué)習(xí)上遇到了困難呢?說(shuō)出來(lái)，老師幫助你一起解決�！�

　　聽(tīng)了老師的話，我羞愧的低下了頭，向老師說(shuō)出了原因：“對(duì)不起，老師。我不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有困難，而是我把用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間干了別的事，我一直很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是父母怕影響我的學(xué)習(xí)反對(duì)我學(xué)，前一段時(shí)間，我在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本特別好的繪畫(huà)書(shū)，我瞞著父母買(mǎi)了下來(lái)，每天都按照書(shū)上的內(nèi)容練習(xí)繪畫(huà)，從而占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)致成績(jī)下降。”

　　說(shuō)完我從書(shū)包里拿出了我的繪畫(huà)本交到了班主任手里，班主任認(rèn)真的翻看完我畫(huà)的.畫(huà)，笑著對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)的真不錯(cuò)，老師支持你學(xué)習(xí)繪畫(huà)。但是，的確是不應(yīng)該為了興趣耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣吧，如果你保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，老師就讓你負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)，通過(guò)辦黑板報(bào)既鍛煉了繪畫(huà)技能又不耽誤你回家學(xué)習(xí)的時(shí)間，你看怎么樣?”能夠負(fù)責(zé)班里的黑板報(bào)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，聽(tīng)到老師提出這么好的解決辦法，我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)著：“老師，您放心，我一定把學(xué)習(xí)成績(jī)好上來(lái)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”

　　出了辦公室后，心里想著老師的諄諄教導(dǎo)，擔(dān)憂的情緒一掃而光。回到家，我主動(dòng)的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并做出了好好學(xué)習(xí)的保證。為了不辜負(fù)父母和老師的期望，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在保證了學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，我如愿的負(fù)責(zé)了班里的黑板報(bào)，憑借黑板報(bào)來(lái)鍛煉我的繪畫(huà)技能。

　　老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助。老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!

記敘文作文 篇4

　　奶奶去世了，最疼愛(ài)我的奶奶去世了。平時(shí)，我的父母為了生活在外奔波，沒(méi)時(shí)間管我，唯有奶奶最疼我。一歲多時(shí)，奶奶教我走路；兩歲多時(shí)，奶奶教我說(shuō)話、認(rèn)字；上小學(xué)時(shí)，奶奶每天接我上學(xué)、放學(xué)�？梢哉f(shuō)，我與奶奶在一起的日子比我與母親在一起的日子還要長(zhǎng)。兩年前，母親下崗了，奶奶便把我交給母親照顧，回鄉(xiāng)下生活去了。可能因?yàn)樘�久沒(méi)有回鄉(xiāng)下，不適應(yīng)那里的氣候，回去的'第一天，奶奶就生了一場(chǎng)大病。母親說(shuō)為了不耽誤我學(xué)習(xí)，她便自己回鄉(xiāng)下去探望奶奶，可誰(shuí)知……

　　我不敢再想了，咦？今天怎么沒(méi)聽(tīng)到清潔阿姨掃落葉的聲音��？我走出門(mén)，來(lái)到院子�？吹介艠�(shù)，我就想起了一件件往事：在楓樹(shù)下與奶奶講故事、圍著榕樹(shù)與奶奶捉迷藏……我一陣哽咽，抱著大樹(shù)哭了起來(lái)。

　　“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的落葉好像多了起來(lái)。我抬起頭，噢，榕樹(shù)老了，金黃的葉子隨風(fēng)搖曳。一片微小的、嫩綠色的葉子特別顯眼。我伸手接住了它，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣美麗：綠色的雜亂的紋理遍布葉片，在秋陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一塊綠水晶。嗯，它好可憐，還這么小，就失去了大樹(shù)的懷抱，以后怎么辦呢？我猛地想起了自己，我就像那一片綠葉，離開(kāi)了“大樹(shù)奶奶”的疼愛(ài)�？蔀槭裁矗�綠葉掉在樹(shù)下，仍在堅(jiān)強(qiáng)地活著，把自己的生命化為泥土，永遠(yuǎn)活在樹(shù)下。它多么頑強(qiáng)呀！我呢？即使奶奶去世了，我也要振作起來(lái)，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。

　　榕樹(shù)的葉子還在不斷落下，夕陽(yáng)西下，那一片綠葉，還在激勵(lì)著我……

記敘文作文 篇5

　　同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)前幾天天空一直灰蒙蒙的嗎？你們是否發(fā)現(xiàn)空氣中摻雜著細(xì)小的灰塵呢？這是因?yàn)槿藗円驗(yàn)閬y砍濫伐樹(shù)木造成的，如果你摸一下臉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)臉上有一層薄薄的灰塵。走到碗面，呼吸著渾濁的空氣，人們會(huì)感到十分沉悶，這說(shuō)明我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的空氣被嚴(yán)重污染了。顯然，空氣的質(zhì)量有著明顯的下降。

　　星期天下午，爺爺帶著我去洹園玩。剛走到園內(nèi)的假山旁，一股刺鼻的臭氣就迎面撲來(lái)。我走近一看，原來(lái)是假山旁的臭水溝散發(fā)出的氣味。我問(wèn)爺爺：“您小的時(shí)候，這里的河水是這樣子的嗎？”“不，我小時(shí)候這里的河水很清澈，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。那時(shí)的水岸上還不是現(xiàn)在這樣的小路，而是一大片一大片的`沙灘，水里的螃蟹、龍蝦成群結(jié)隊(duì)的往岸上爬，魚(yú)兒也再水里歡快地游著�！睜敔斦f(shuō)�，F(xiàn)在的河水怎么能和爺爺小時(shí)候的河水相提并論呢？這充分說(shuō)明水資源收到了嚴(yán)重的污染。

　　那么，怎樣才能使我們的環(huán)境更潔凈呢？

　　大自然給于我們生存的空間和寶貴的資源，我們就應(yīng)該合理利用資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，開(kāi)發(fā)資源。城市里大量種植草坪，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。它不僅能美化環(huán)境，還有一個(gè)重要作用呢。青草在進(jìn)行光合作用時(shí)能吸收二氧化碳，放出氧氣，對(duì)人和動(dòng)物都有好處，青草的葉子可以吸收城市中的工業(yè)廢氣；還能降低噪音、減少病菌。一畝草坪每天大約蒸發(fā)8500公斤水，這對(duì)改善氣候和保持水土新鮮有著重要作用。小樹(shù)林又稱城市的“腹”，它也同樣可以減少噪音吸收二氧化碳，釋放氧氣。

　　保護(hù)環(huán)境靠大家。首先，我要從自身做起，不在公共場(chǎng)所隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，多栽花種草。然后告訴身邊的朋友，讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中，多種花草樹(shù)木。讓我們的家園水更清，天更藍(lán)，空氣更清新。把家鄉(xiāng)變成一座美麗的大花園！

記敘文作文 篇6

　　我坐在椅子上，頭發(fā)簌簌的掉落，對(duì)面的鏡子里，一位理發(fā)師正熟練的進(jìn)行著他的動(dòng)作，他是這家發(fā)廳的老板再專(zhuān)賣(mài)店飯店林立的香港路，在租金貴的象搶錢(qián)似的黃金地段，這家發(fā)廳卻以實(shí)惠的價(jià)格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引著大量顧客。而我也是這里的老主戶了。

　　十分鐘后工作完成，我一邊滿意的的打量著新頭型一邊豪爽的拉開(kāi)錢(qián)包。低頭將它翻遍，卻僅發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的一角錢(qián)安詳?shù)呐P在角落，我尷尬的看了看滿臉頭發(fā)碴的老板，他一笑：“不要緊，下次一起算吧�！蔽也唤�贊嘆老板仗義，在眾多客人的注視中馬上表明態(tài)度：“我明天就給你送錢(qián)來(lái)。”于是輕松的走出了店面。

　　十七歲的記性就象這夏天天氣般善變，當(dāng)我再次路過(guò)發(fā)廳時(shí)已是三星期后，看著那熟悉的門(mén)面，我那個(gè)送錢(qián)的承諾也在塵封許久之后重新出現(xiàn)，“快去還錢(qián)吧，答應(yīng)人家了�！薄皠e，當(dāng)時(shí)說(shuō)好的一天現(xiàn)在卻成了一個(gè)月，他會(huì)怎么看我？”在我準(zhǔn)備走進(jìn)去送錢(qián)時(shí)，我突然猶豫了。“那老板每次都熱情專(zhuān)注的給我服務(wù)，還經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，我卻因?yàn)閰^(qū)區(qū)20元錢(qián)的小事而拖這么長(zhǎng)時(shí)間，雖說(shuō)不是有意，卻也難保他會(huì)誤解。不知怎么，我突然變的.顧慮重重，摸著瘋長(zhǎng)的頭發(fā)，我最終轉(zhuǎn)身走進(jìn)另外一家發(fā)廳。

　　記憶并沒(méi)有因時(shí)間而沖淡，反而承諾經(jīng)歷一次次回憶而更加清晰，每次回家都特意繞道經(jīng)過(guò)那間發(fā)廳，每次都將20元錢(qián)攥在手中，可每次看到老板忙碌的身影，都沒(méi)有勇氣走進(jìn)那扇大門(mén)�！耙苍S時(shí)間一長(zhǎng)他就忘了吧，也許那時(shí)再去送錢(qián)他就不會(huì)誤解了吧�！蔽野参康南氲�，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　又一次來(lái)到那條街，我已下定決心履行承諾，不論別人怎么看，我要遵守做人的原則，我一路上想著時(shí)隔2個(gè)月的送錢(qián)會(huì)發(fā)生的種種結(jié)局，準(zhǔn)備邁進(jìn)那扇令我猶豫無(wú)數(shù)次的大門(mén)，可面對(duì)我的卻是一扇冷冰冰的卷簾門(mén)，他去哪了？店般了嗎？我猝在那里，無(wú)限失落。

　　我開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的等待，在后悔與歉意中無(wú)邊際的等，當(dāng)我終于在一天看到那明亮的燈光和熟悉的身影在店中重新出現(xiàn)時(shí)，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，將錢(qián)遞給他�？赐�著我，眼里充滿了肯定和諒解。我再一次坐在那把椅子上，享受了他專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，看到鏡子中的自己，我覺(jué)得這次頭型特別帥。經(jīng)過(guò)不斷的猶豫與曲折達(dá)成的承諾，不也一樣美嗎？

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