一件事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
星期天，媽媽帶我去游樂園玩。 到了游樂園，我看見老姑父一家在玩，我對媽媽說；‘‘您跟老姑、老姑父他們說會話，我和姐姐還有弟弟去玩。’’媽媽說；‘‘好，去吧。’’我和姐姐還有弟弟去玩旋轉木馬，來到旋轉木馬前，弟弟說；‘‘姐姐，我不會玩，你們能教我嗎？’’我和姐姐異口同聲地說；‘‘好。’’我和姐姐坐上了旋轉木馬，我我們在把弟弟抱上來。我告訴弟弟，一定要扶好，要不你就要掉下去了，弟弟果然掉了下去，這時候他知道做什么事都不能掉以輕心。讓我再把他抱上來，他按照我說的話去做，旋轉木馬開始了......
一件事的作文 篇2
他的背成了我避風的港灣，那時所有無助都融化在這結實的背上，我沒有說什么，他也一言不發，我只知道用雙臂摟住他的脖子，爬在他的背上，一直一直地走下去……
那是我四年級的時候，那天下午，我和同學們坐在教室里靜靜的聽老師講課。老師的聲很洪亮，在教室的每個角落回蕩，此時，窗外襲起漫天的黃沙，黯淡的天空失去了原有的光澤，狂風拼命的敲打著窗戶，風聲漸漸蓋過了老師講課聲，突然，狂風慢慢散去，先是一滴水珠滴打在玻璃上，接著是鋪天蓋地的雨水。
放學了，雨水浸滅了街道。校門口有無數個陌生身影撐著雨傘將自己的.孩子迎入懷抱，我用期待的目光向四周環視，他，沒有來。我在雨水中奔跑著，冰冷的雨滴順著脖頸流向胸膛，我任雨水侵蝕我的身體，想象中他來接我的畫面沒有實現，我在積水中漫步走著。
不知過了多久，我頭上多出了一把傘，我猛地扭頭，興奮的摟住他的脖子，在他坑坑洼洼的臉上親了又親，他慢慢地把傘把遞給我，他則蹲在地上，示意讓我爬到他背上，我慢慢得爬到他的背上，我把右臂緊緊摟在他的脖子上，左手為我們撐傘，他緩緩地起身，把我向上抖了抖，一步一步踏在水中，水，漫過了他的膝蓋。街道的喧嘩與暴雨的肆虐交織成一場可怕的噩夢，他的背并不寬廣，卻很結實，貼在他背上絲許暖流滑入胸膛，我緊緊摟著他的脖子，害怕松開就失去全世界，走著走著，我偷偷看了一下他的臉，瞳孔向四周飄忽，隨即直直盯著前方，堅定，給我很大的安全感。我盯入了神，胳膊險些松開，他急忙喊道：“兒子！抓緊了！”我恍才過神來，更緊的摟住他，暴雨被風吹到我們身上，身體很冷，但心里卻是暖的，有父親的背，何懼風雨！
暴雨一直下不停，父親背著我，我給父親撐著傘，迎著風雨，向家走去……
一件事的作文 篇3
時間會一種奇妙的魔術，有些事情被時間的流沖刷，會漸漸地淡忘。有的事情就像海邊的礁石，被海浪打磨得更加刻骨銘心；有的事情就像冬天得梅花，被寒風吹得更加燦爛；有的事情就像燃燒的大火，被風吹得更佳旺盛……而奶奶給我講的一個事情，一直埋藏在我記憶的深處。
有一次，我和奶奶一起泡腳。當奶奶用毛巾擦腳的時候，我突然發現，奶奶的大腳趾的指甲，一個長一個短。我很疑惑，于是問奶奶這時什么回事，奶奶給我講了一個故事：
“蘭蘭是一個十歲的小女孩，生活在五十年代。那時候的條件非常艱苦，早餐基本上都不吃，上學時經常餓得吐酸水。蘭蘭的家里非常貧窮，為了維持生活，十歲的蘭蘭一放學就要回家干很多事情：生火、做飯、洗衣服、放牛……
“有一天，蘭蘭在草坡上放牛。牛正在慢悠悠地吃著草，蘭蘭就站在牛的'前面看書。這時，牛想換個地方吃草，就往前羅伊著。蘭蘭看書看得太癡迷了，沒有及時閃，牛一腳踩到腳上時，她還舍不得放下手中心愛的書。蘭蘭只有十歲，經驗不足，不了解放牛的事情。她呆若木雞地看著牛，只知道嚎啕大哭。直到蘭蘭的哭聲驚動了在田間干活的大人們，大人們才把牛趕走。而那時候，蘭蘭腳的大拇指已經斷裂了。
“大拇指被牛給踩斷了。擦藥的時候，蘭蘭一直忍著哭，一聲不吭地看著書。
“后來，蘭蘭的生活雖然每天很辛苦，要忙很多事情，但是蘭蘭還是很刻苦地學習，因為她心里明白：只有好好學習，才有可能走向社會，出人頭地，才不會繼續過著這樣貧困艱辛的生活。”
講到這里，奶奶停頓了一下，繼續說：“那個蘭蘭就是我。蘭蘭沒有好的條件，但是學習刻苦努力，終于走出了農村，成為了一名醫生，過著舒適安逸的生活，沒有再受苦了。”
聽了奶奶這個耐人尋味的小故事，我被深深地打動了，不由得想到：“我現在的生活條件比蘭蘭的好多了，根本用不著放牛。但是，我一定要好好珍惜現在的幸福生活呀！”
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