實用的記敘文的作文大全(7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
今天是懌懌小班暑假的最后一天。
明天，懌懌就將進入中班，開始新的學習生活，開啟一段更加豐富多彩的“旅程”。
所以，在今天這個頗具意義的日子，好好總結一下懌懌的這個暑假。
首先，身體健康。懌懌這個假期長了2斤，身高也長了2cm。這點還算不錯。生活起居、飲食等方面都很有規律，早中晚三餐吃得也很好，一般早上滿滿一碗粥，吃得比我多啊，她總是笑稱自己是“傳統人”，因為早飯她就喜歡中式的'粥，加點肉松咸蛋就行了，對面包等西式早餐倒是不怎么感興趣。中午一般都是面或者餛飩，這是懌懌一直都喜歡的，自己吃得飛快。晚餐最近也很好，都能自己吃完半碗飯，葷素搭配，再加上一碗湯，營養均衡。
其次，學習能力。不管是興趣所在，還是被逼無奈，這個假期，懌懌都堅持每天學習。寫字是必修課，即使再不情愿，她也在軟硬兼施下完成。二胡之前她不肯練習，但這近一個月來不錯，每天都堅持30分鐘以上。算術倒是懌懌喜歡的，只要我在家，幾乎每天晚上都要做近半個小時，一本96頁的《重點小學數學練習》已經完成了三分之二多了。現在小家伙對于10以內的加減法基本能心算了。
再次，運動水平。以前懌懌一直比較懶，對于走路極不喜歡，總是要賴著我們抱。這個暑假，我們讓她多騎自行車，起先也沒什么大興趣，后來被小區里一群騎車的小伙伴感染著，也開始騎了，再后來我們把自行車的兩個小輪子拆了，她居然也就這么水到渠成得騎得飛快，每天都跟在小區里一幫讀小學三四年級的哥哥身后一起“飛馳”。經過每天的鍛煉，小家伙更加結實了呢。除了騎車，我們還在藍宮辦了一張游泳卡，雖然還沒教會懌懌游泳，但是她已經在學著憋氣了，游泳學習的初步啟蒙已經開始了。還有就是轉呼啦圈，從之前的一圈兩圈到現在能轉上40來下，也是不小的進步哦。
當然，還有其他一些收獲。
收獲的同時，自然也發現了一些懌懌的不足，比如說，寫字勉強啦、沉迷于IPAD啦、愛發發小脾氣之類的。當然，有問題我們會及時指出，小家伙也很配合地表示會盡快改進。但我們當然還是以表揚和鼓勵為主。畢竟，在我看來，一個假期能有這些收獲，也是非常不易的，我們也非常欣慰。
明天就是9月1日了，懌懌，走進幼兒園，你就是中班的姐姐了哦。加油哦！
記敘文的作文 篇2
我們上作文課做過很多活動。但是，今天這節課還是與眾不同，因為這是最有趣的一節作文課。
我們這節課是一邊折紙一邊寫作文，介紹折紙的過程。
老師先是讓我們自由組合，兩人一組。田家齊和靳燕霞，楊芳儀和靳淑梅，李奇樾和吳芷馨，于瀚文和楊尚霖，我和海佳雨。
分好組后，大家就都忙開了。他們有的折，有的寫，一會兒專注地琢磨，一會兒相互交流討論……
我和海佳雨呢！呵呵……和他們可不一樣。因為，我們在課前已經準備得差不多了，草稿都打完了——因為我們提前一小時就開始琢磨了。到了課上，我們就先按照草稿紙上的步驟又折了一遍——檢查作文。然后，就開始抄了。我抄一段，他抄一段，這樣輪換。不抄的那個，在旁邊檢查。很快，我們就把這些步驟都抄完了。
后來，別的組也都寫完了，我們就相互交換。看著別人的作文，我們一邊認真地讀，一邊努力想著每個步驟說的是什么意思，應該怎么折……如果哪個步驟折不出來了，就去問作者。如果他們發現是自己寫得不清楚，就會立刻改正，直到重新把句子寫通順寫明白為止。當我把另外四個組的'作文都“折了一遍”之后，別提多高興了！
從這節課，我學到了很多，收獲了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴團結一心，沒有干不好的事。還明白了，準確地運用語言，才能讓別人真正理解你。提升自己的作文能力，把話說得簡潔明白，就容易讓別人輕松地了解你，喜歡你……
記敘文的作文 篇3
一只螞蟻搬不動一粒米粒，一只小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現在想起來還有點興奮呢。
拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實這里面就有分工合作的學問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學參加了這個比賽，我們安排力氣較大的同學分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的`同學站在隊伍的中間，沒參加比賽的同學也沒閑著，他們站在旁邊觀戰，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時是如何合作的，小作者沒有寫出來）
“咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”的一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒有干勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終于偏向我們。
這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情的拉拉隊，團結就是力量，合作就是勝利！
記敘文的作文 篇4
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學會自立自強。
一天放學回家，咦！怎么開著門呀？媽媽呢？只見媽媽有氣無力的躺在床上，看見我進了家門，就說：“仔仔回來了啦！哎呀，我還沒做飯呢！”于是媽媽撐著有氣無力的身子，準備下床做飯，我急忙說：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒有營養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開煤氣灶，熊熊大火燃燒起來了，不一會兒水開了，我從冰箱里拿出水餃，打開鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會燙到手的，但是一想到媽媽無力的呻吟聲，難過的表情時，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋里，沒燙著手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開，不一會兒水開了，餃子浮上來了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最后一次水開后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著熱騰騰的餃子，眼里閃動了淚花，激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。
獨立的記敘文作文3
如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的.小自行車，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動！
是啊，獨立是每個夫婦培養一個孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母啊！覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他……
獨立，對于我們每個人來說，是那么的重要。父母只會注意自己的滿足，改變到關心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會因為一點兒得失而于他人爭執，就可以做到為人謙和。并培養孩子的獨立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。而此時。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
記敘文的作文 篇5
愿望，每個人都有吧，但是每個人的愿望都不同。有的想當科學家，有的想當歌唱家，有的想當一位軍人……
而我想當一名像當老師一樣出色的老師。
我想當老師，是因為我喜歡這個職業，教師這個職業，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的 道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師。
我愿望中要做的老師和現實生活中不同，我會做一個與眾不同的老師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕 松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認 識到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的.目的。我也會讓她們太累， 當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們.
記敘文的作文 篇6
臘月三十那一天，由于爸爸要在單位值班，所以就由我和媽媽在家打掃衛生、貼對聯。
我和媽媽早晨一起床，就一邊高興的聽著音樂一邊開始打掃衛生。打掃完衛生，我和媽媽就拿著在街上挑選的對聯，準備貼對聯，這可是我和媽媽挑的一副最漂亮、最有意思而且非常貴的一副對聯。
媽媽把她早就準備好的一些稠稠的、粘粘的.，好像豬油的東西拿了出來，我幫媽媽把對聯放在桌子上攤平按好，媽媽拿著刷子在對聯的背面把那些像豬油的東西抹勻，然后把漂亮的對聯貼在門口的兩邊。
啊！貼好對聯的大門頓時顯出了過新年、紅紅火火、喜氣洋洋的氣氛。經過我家大門的鄰居看了我們家門口的對聯都禁不住夸道：“你們家的對聯真漂亮，在哪買的？一定非常貴吧！”我和媽媽聽了心里美滋滋的。
晚上，我和爸爸、媽媽一起去爺爺、奶奶家吃餃子，在吃飯前爸爸和爺爺把鞭炮掛在葡萄架上，我和媽媽、奶奶一起躲在屋里看著，忽然就聽得鞭炮“噼里啪啦”地響了起來，一會兒院子里鋪滿了紅色的炮紙。
呵呵，春節可真有意思啊！
記敘文的作文 篇7
善良的沉默者
從前，有一個人送給國王兩個金人，讓國王猜一猜哪個金人更有價值。國王找來最好的工匠卻發現兩個金人的大小和重量都一樣，最終，一位老大臣給國王出了一個主意，讓國王向每個金人口中塞一枚銅錢，銅錢落下時沒聲音的那個金人比較有價值。以前我第一次讀這個故事時，對這個觀點很是贊同，但今天我卻對這個觀點產生了質疑。我認為那個有價值的金人就像是一潭死水，無論你往里面扔什么，都會被它淹沒。而另一個金人就像是一條流動的小溪，往里面扔一塊石頭，便會激起層層的浪花。
古人云：沉默是金，適當的沉默是為了聽清楚別人的話，而過分的沉默則會人覺得自己是在“對牛彈琴”。所以，在有些時候應該沉默，如好朋友向你傾訴時。但在有些時候，沉默則是一杯致命的毒藥。當你與別人競爭時，沉默是什么？沉默就是退讓。當你與別人交流時，沉默是什么？沉默就是尷尬。雖然你有很多話想說，但你又不知該怎么說，這時沉默就會成為你的擋箭牌。你自認為是地躲在沉默這件隱形衣里，卻不知你的頭上已經被扣上了無知的帽子。
在當今這個充滿競爭的社會里，你想要得到別人的賞識，想要得到一份心儀的`工作，你靠什么？靠沉默嗎？確實，行動比言談更能證明一個人的實力，但如果你不懂得如何推銷自己，別人又怎么會看到你的實際行動呢？
有人說：“是金子，總會發光的。”難道沉默就是他所散發的光芒嗎？我不這么認為。為什么我們能從一推破銅爛鐵里挑出那塊金子，是因為它的與眾不同，是因為它懂得如何推銷自己，光芒就是它的言語。如果你想成為一塊被人賞識的金子，就是讓別人知道你的珍貴之處，而言語就是最好的方法。
一個真正聰明的人知道什么時候應該展示自己的雄才偉略。在什么時候應該收斂自己的光芒，做一個沉默的傾聽著。