快樂的一件事作文8篇(精選)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的快樂的一件事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂的一件事作文 篇1
在我的童年里,有許多大大小小、形形色色的事。有快樂的、有難忘的'、有傷心的、有后悔的……有一件事,讓我一想起來就十分快樂。
記得那一天,數學老師要把第一單元的小卷子發給同學們。“叮鈴鈴”,上課了,同學們陸續回到教室。這堂是數學課,我忐忑不安地坐在座位上,心中像揣了一只小兔子,“怦怦”直跳。當數學老師來到教室的時候,我的心立刻提到了嗓子眼,生怕自己會考差了。報分之前,數學老師對我們說:“這次考試不太好,全班只有一個滿分。”我們都十分緊張。開始報分數了,從高往低,第一個報到自然就是這次考試的第一名。當數學老師報到:“周雨潔同學,全班第一名!”我的心立刻激動起來,怎么也沒想到會是我。我興奮地走到講臺前,接過卷子,全班同學都向我投來羨慕的眼神。我又快樂又激動,忍不住在心里喊:“爸爸媽媽,我考第一名了!”放學的時候,我興奮地把這件事告訴了媽媽,媽媽高興地摟著我親了又親。
回家的路上,我回想著媽媽對我的嚴格要求和我平常的辛苦努力,快樂的心情久久不能平靜。通過這件事,我明白了:有付出才會有收獲,有收獲就會有快樂!
快樂的一件事作文 篇2
人人都有自己最開心的事,我也不例外,最有趣的就是和爸爸媽媽一起去河邊釣魚。
我記得那是一個陽光明媚的夏天,我和父母來到清澈的小河邊釣魚,那里的樹木郁郁蔥蔥,鮮花盛開,香氣迷人,迷人的香味無處不在,高大的`樹木一個接一個地撐開了綠色的小傘,可愛的小鳥在空中快樂地飛翔,小河快樂地流淌,奏出了美妙的音樂,小河里的魚兒玩起了游戲。
爸爸和媽媽已經把蚯蚓綁好準備釣魚了,我學不會栓,我又氣又跳,眼淚都快掉下來了,爸爸看到了,扶著我把蚯蚓綁起來,我坐在河邊慢慢地等著魚兒上鉤,可我等了很久,也沒什么動作,我說:“怎么不行啊,一點樂趣都沒有,我不抓,媽媽說:“最重要的是要有耐心,不要兩顆心”。“然后我用心釣魚,很快我的魚竿就動了,我使勁地拉著它,看著它,多肥的魚啊!我在空中釣到了魚,興奮地說:“爸爸媽媽,看我釣到了一條大魚,”一句話還沒說完,這條白白胖胖的魚就掉進了河里,還讓我全身都是水,爸爸媽媽都笑了,我的臉紅得像個紅蘋果,爸爸媽媽看著我那么氣餒,來安慰我:“琪琪,別難過,這次摔倒了,下次有機會了。”聽了這話,我的心重新燃起了火焰,很久了,魚又來了,我害怕我的努力,我又來了,我害怕自己會第二次沉下去。我終于有了魚的大小,我已經回家了,我說:我的父母!“突然我意識到老師經常叫我們照顧好小動物?所以我拒絕讓小魚走。
不僅捕魚給我帶來了快樂,也讓我知道了真相,做必須有耐心堅持,我們可以克服任何困難。
快樂的一件事作文 篇3
相信你們都有聽說過點石成金的故事吧!但是一定沒有聽過點蛋成銀吧?今天我就讓你們見識見識!今天,老師說要跟我們玩一個“點蛋成銀”的游戲,當老師說到要把蛋變成銀的時候,王佳豪驚訝的說:“這怎么可能?”我們也都搖頭表示了自己的否定意見。怎么玩呢?首先為了避免作弊的嫌疑,要來驗那個蛋,看一看蛋是不是真的?然后再點上蠟燭,讓雞蛋在燭火上反復的燒烤,直到雞蛋燒黑為止,(溫馨提示:在燒的過程中千萬不要因為緊張而燙到手了,)最后我們要把那個被燒黑的蛋放入水中!等待奇跡的出現。
知道了玩法,于是我們開始實驗。老師先我們驗證一下這個蛋的真偽,大家都一絲不茍的認真地進行檢查,一致通過是如假包換的真蛋,然后老師點著蠟燭,小心翼翼地用手捏住雞蛋的兩端,在燭火上慢慢的`移動雞蛋,使它燒得更均勻些,直到我們看到那個雞蛋被燒的漸漸地從白變黑,這時我心里充滿了疑惑:這明明就是點蛋成碳嗎?怎么會變成點蛋成銀嗎?這個時候同學們也都發出不同議論:有的說:“老師,你是不是騙我們的?”有的說:“怎么可能變銀呢?”有的說“蛋被燒成黑龍蛋啦”。這時老師卻好象早就料到了結果一樣,依然不慌不忙的燒蛋,直到把那個蛋燒的像黑碳的時候,老師臉露詭異之色,把黑蛋高高舉起,對我們大家說:“同學們,見證奇跡的時刻馬上就要到來了”,接著她把黑蛋輕輕放入水中,全場鴉雀無聲,大家都恨不得把脖子都搬到老師實驗地方,同學們都驚呆了,因為那個蛋真的變成銀蛋。大家都納悶地問這個是為什么呢?老師說道“你們有誰知道蛋為什么變成銀色?”大家都搖搖頭,老師接著說:“因為雞蛋被燒黑以后,表皮上覆蓋著碳顆粒,把雞蛋放入水中,雞蛋表面的碳顆粒不能被溶解,經過水的反射就變成銀色,但是當雞蛋拿出水面時又會變成黑色蛋。原來是光線的反射作用啊!
這個實驗讓我們收獲了一份科學知識,我真快樂!
快樂的一件事作文 篇4
“加油,加油。”大家在干什么呢?原來是在玩“扔紙團游戲”。
游戲開始前,有的同學神情緊張,有的同學得意揚揚的,還有的同學笑嘻嘻的'。游戲終于開始了,第一個同學得意洋洋的站在投“球”位置,他以為自己能投進很多。第一個球他用力太猛了,沒有投入到筐中;第二個球,他調整力度,使勁一投,投了進去;第三個球,他用力太小,沒有投進去;第四個他使了很大的力氣,球飛過筐頂,沒有投進去;第五個球,他投偏了,球被投到了垃圾桶邊上,又彈了回來……終于到我了,我覺得我肯定能投進很多個。我自信滿滿的現在投“球”點,我開始投“球”了。剛開始,我有點緊張,手心直冒冷汗。我把大紙團緊緊握在手里,揉成一個小紙團,心里想:紙團呀,你就賜我一點力量吧。可紙團根本不聽我的話,落到了垃圾桶邊上,又彈了回來;第二次了,我又使勁把紙團揉成了小紙團,又使勁一扔。這次用力太大,扔過火了,紙團超過了垃圾桶,掉到了地上;第三次扔紙團時,我用力又太小了,紙團還沒有碰到垃圾桶,就著陸了……最終,我一個也沒有投進去。
我喜歡玩“扔紙團游戲”游戲,下次我還想玩這樣的游戲。這次玩“扔紙團游戲”,雖然我沒有投進去,但我在游戲中收獲了快樂。
快樂的一件事作文 篇5
對于我們小朋友來說,快樂的事有很多:看動畫片、去游樂場、吃麥當勞…當然,這些事我也很喜歡。但是,今天發生的這件事,我感到才是最快樂的。
上個星期六上午,我和媽媽去她們單位參加了一個“愛心手拉手”的活動。一大早我和媽媽就來到了公園門口,我們焦急地等待著農村來的小客人。大約過了半個小時,車終于來了,從車上下來了十幾個小朋友,我迫不及待地迎上前去,拉住了一個小朋友的手,高高興興地領著她走進了公園。
一進公園大門,我們就聊了起來。她告訴我:她叫陳麗娟,今年九歲,在長豐縣土樓鄉一個小學里上二年級。她的媽媽在生下她不久就去世了,爸爸也在外地打工,她跟著叔叔生活在一起,每天放學做完作業后,還要幫著帶叔叔家四歲的小妹妹。她告訴我,她想媽媽,媽媽沒有抱過她一次。說著說著她的眼圈就紅了,我趕緊從口袋里掏出一張面紙,幫她擦眼淚。
平時,老師和媽媽就教育我要助人為樂、為人要善良、要有同情心。今天這句話深深地印在了我的記憶里。我悄悄地告訴媽媽我想幫她,我的想法和媽媽的不謀而合,我就把從家里準備好的衣服、書本和漂亮的玩具送給了她。陳麗娟捧著這些東西,臉上露出了甜甜的笑。我和媽媽帶著她玩了很多的'游樂項目,有小火車、大風車、摩托騎士…最后我們又帶她進了動物園,我向陳麗娟一一地介紹著里面的各種動物,陳麗娟好奇地瞪大了眼睛,仿佛要把這些小動物一次看個夠。陳麗娟玩的很開心,她的臉上始終洋溢著微笑。
時間過得真快,轉眼間我們就要分別了。陳麗娟約我下次到她的家里去做客,我高興地答應了。我想,去時還會給她帶去更多的學習用品和衣服。媽媽也把電話號碼留給了陳麗娟,要她以后有困難可以給我們打電話。說著陳麗娟就抱住了媽媽激動地哭了起來。
在回家的路上,陳麗娟那清脆的笑聲,臉上綻開的甜美笑容,深深地印在了我的腦海里,我為交了這樣一個新朋友感到由衷地高興。我覺得,幫助一個人使她快樂,這才是我最快樂的事。
快樂的一件事作文 篇6
我有很多快樂的事,比如說,過“六一”兒童節、和媽媽爸爸一起岀去旅游這些事都讓我快樂。但我最快樂的`一件事要數我在上學期數學考一百分。期中考試是一學期中的大考。那次我認真地讀題,做題,一會兒,我就做完了,沒有馬上交卷,更沒有玩,而是仔細地檢查。考完試后,我知道我一定能考一百分,我就盼著早點把卷子發下來。等發下試卷,我一看,果然得了一百分。放了學,我急忙跑回家,馬上給媽媽看了我的試卷,媽媽高興地說:“這回考得不錯,下次要更加認真,一定還能考好。”爸爸說:“小學只是一個開始,你要更加好好學習,天天向上,不能驕傲。”我說:“我一定能辦得到。”那天晚上,我高興得睡不著,我拿著試卷看了又看,自言自語地說:我終于得一百分了!
那天晚上,我拿著試卷睡覺了,我做了一個夢,夢見我又考了一百分。這件事真令我快樂。
快樂的一件事作文 篇7
到現在我還有一件令我難忘的事。這件事要在我7、8歲的時候說起。
在一天雨下的很大的時候,我正帶著雨傘,走在放學的路上。突然,一陣大風把我的雨傘給吹跑了。我緊忙去追,頭一直往地上尋找被飄走的雨傘,找著找著,我的頭猛地一撞,抬起頭剛想罵,一看是我們老師,我馬上把我剛才想說的話咽到肚里去了。一下子臉上有露出了笑容,馬上說了句:“老師好!”剛想回頭跑的.時候,老師說了一句:“你的雨傘不要了。”聽了,我才想起我的雨傘還在“跑”呢!我馬上問老師:“老師我的雨傘您看到了!”他沖我笑了笑,把我的雨傘拿了出來,我用雙手接過了雨傘道了一聲謝!就回家了。到了晚上,我還在想今天放學后的事。
這件事令我難忘,因為這是第一次老師給我拿雨傘。這件事也令我快樂!
快樂的一件事作文 篇8
昨天下午,作文班的胡老師讓每個人盡情地做才藝展示,我們非常高興。
第一個上場的是一位可愛的小女孩——李思懿同學,她為我們表演的是健美操。她那優美的舞姿讓我們沉浸在舞蹈的韻律里面。第二個上場的.是邵君涵,她唱的是歌曲《蟲兒飛》,她的聲音有時高亢,有時低沉,有時婉轉。就連胡老師也受她感染,為她伴舞,同學們也隨著她的歌聲打著拍子、小聲哼唱起來。第三個是周川上場,他摩拳擦掌,打了一套威武的“五步拳”,他的拳法虎虎生威,看得我們目瞪口呆。第四個是王紀媛模仿蠟筆小新的聲音,她的聲音學的非常像,也非常逗人,樂得我們哈哈大笑。第五個是楊銘栓的“口技”——“狼嚎”,他如同狼一般“嗷——”聲音令人膽戰心驚。時間不等人,轉眼間放學鈴響了,還有幾個同學沒有表演呢!同學們個個都是多才多藝,準備的節目也豐富多彩,老師安排的更是好玩有趣。
這真是一個“八仙過海——各顯神通”的課堂啊!
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