一件事的作文精選6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一件事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
星期六的早上，我打開窗戶，看見一只小鳥停在我家窗臺(tái)上，遲遲不和同伴一起飛走，還發(fā)出陣陣凄厲的叫聲，我好奇地走上前，那只鳥兒并沒有飛走，而是睜大眼睛驚恐的看著我。我慢慢的捧起它，發(fā)現(xiàn)它右邊的翅膀折斷了，便把它帶進(jìn)了屋里。
從那天開始，小鳥變成了我家中的一員，我把它放在一只鳥籠里，每天細(xì)心的照料它，給它敷藥，喂食。早上小鳥喳喳喚我起床，我給它喂完食后才放心的去上學(xué)，傍晚我放學(xué)回家，小鳥用歡快的叫聲迎接我，我為小鳥換藥，清洗鳥籠，小鳥慢慢成了我親密的朋友。
一天早晨，我又去喂食，突然發(fā)現(xiàn)小鳥在籠子里飛上飛下，非常興奮，我明白它可以飛了，我猶豫再三還是做出了一個(gè)重大的決定，將小鳥放飛，我慢慢的'拔掉籠子的開關(guān)拉開小門兒，小鳥沖了出來，在我頭頂盤旋了幾圈，就飛向了遠(yuǎn)方，頓時(shí)我的心里失落起來，但不一會(huì)兒，便又輕松起來，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)還給小鳥一個(gè)自己的家。
后來我漸漸長大了，明白了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然界的每一個(gè)生靈，是一件非常有意義的事。
一件事的作文 篇2
星期五，因?yàn)槲艺Z文練習(xí)不好，媽媽就罰我走回家。一起趁坐電瓶車回家的小表弟便自告奮勇，主動(dòng)陪我走回家。
半路上，弟弟總是嘮嘮叨叨的。一會(huì)兒說：“姐姐，你看，那里一群螞蟻再搬一只死螞蚱”。一會(huì)兒又細(xì)聲細(xì)氣地說“姐姐，那只貓好可愛呀，好想把它抱回家，摸摸它，和它睡覺啊。”……他就一直這樣講著，似乎在尋找著各種話題，大約講了10多分鐘。我忍無可忍，沖著他大喊大叫：“你煩不煩！你不說話沒人當(dāng)你是啞巴！我語文考得不好，挨媽媽罵了，你又不是不知道，幸災(zāi)樂禍！”弟弟看見我火了，陪著笑臉，小心翼翼地說：“姐姐，你不是說‘笑一笑，十年少’，‘愁眉苦臉會(huì)短壽’？……還沒等弟弟說完，我立刻打斷了他的話：“用不著你來教訓(xùn)我！……”我把一肚子的.火全發(fā)泄在了弟弟身上，心里爽快了很多。而弟弟被我罵得一聲不吭，也不敢走在我前面，像個(gè)仆人似地跟在我后面。我感覺自己有些過意不去，就回頭朝他一笑，他一下子又來了精神，好像之前什么事都沒發(fā)生。還說：“姐姐，你不要?dú)怵H，你在我心中是最最聰明的姐姐。剛才在路上我看你不開心，故意多說話，想逗樂，但我不知道說什么，反而惹你更生氣。這次你雖然考砸了，但我相信下次你會(huì)考好的。”我鼻子一酸，兩行“珍珠”掛了下來。之前媽媽狠狠地批評(píng)我，我都沒哭，現(xiàn)在弟弟的幾句話把我感動(dòng)哭了。我流的不是淚，是感動(dòng)！
沒想到平時(shí)啰啰嗦嗦的小弟弟會(huì)那么關(guān)心人。我感受到了在沮喪的時(shí)候，幾句鼓勵(lì)的話所帶來的力量。
才三年級(jí)的弟弟長得很瘦小，但一下子我覺得他高大起來。
一件事的作文 篇3
五一放假第一天早晨，爸爸在鍛煉時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。爸爸觀察了一會(huì)，就回來告訴我。聽到這個(gè)事，我一蹦三尺高，心想：要是窩里有小鳥就好了，我可從沒看過幼鳥呀！真是太棒了！
于是我蹦蹦跳跳地跟著爸爸，來到鳥窩的地方，大鳥在一從竹林里的一根竹子上用小樹枝、樹葉搭一個(gè)橢圓形的窩，我們觀察了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。
爸爸輕手輕腳地把其它竹子刨開，把有鳥窩的那根竹子輕輕地?fù)u了搖，可是，驚醒了睡夢中的小鳥，一個(gè)一個(gè)地?fù)渫ǎ渫ǎ〉亩嫉袅讼聛恚驗(yàn)橛鹈�未豐滿，飛不遠(yuǎn)，小鳥們驚慌失措地到處亂飛，這時(shí)鳥媽媽回來了，望著我們憤怒地叫著，好像在說：“不許傷害我的寶寶！”我們不知所措地互相望了望，爸爸說：“我們想辦法把它們送回窩里去吧！”
于是，我們小心翼翼地把它們都抓住，放在爸爸的手心里，然后，我爬到離它家最近的小樹上，輕輕地把它們一個(gè)一個(gè)地送回家，可是小鳥們受了驚嚇，不肯乖乖地待在家里。剛放進(jìn)去又跳了下來。反反復(fù)復(fù)好幾次都失敗了。怎么辦呢？我急得眼淚都掉下來了。“要不我們把它們帶回家吧！等它們長大了，再送回來。”我對(duì)爸爸說。
“不行，它們太小了，離開媽媽可能會(huì)死掉的。”爸爸焦急地說。
鳥媽媽也一直在我們的頭頂叫個(gè)不停，好像在說：“你們不能把它們帶走，那是我的寶寶！”
過了很久，小鳥們都稍稍安靜了些，我們就把它們放在了離小鳥家很近的.一棵非常茂密的樹枝上，悄悄地躲在一邊，這時(shí)鳥媽媽來到小鳥身邊，小鳥們漸漸的安靜下來。
哎！要是我懂鳥語就好了。我一定會(huì)告訴它們：“別怕，別怕！我不會(huì)傷害你們的。”
一件事的作文 篇4
成長中的趣事多得像天上的星星，數(shù)不完，道不盡。盡管時(shí)光飛逝，日子像流水那樣一去不復(fù)返，但是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂就像深海里的珍珠一樣永遠(yuǎn)閃爍著動(dòng)人的光澤，在我的記憶中永不褪色。接下來，就請(qǐng)你掰開這枚貝殼，來聽聽這顆珍珠的故事。
媽媽愛擺弄花花草草，所以陽臺(tái)上有許多的瓶瓶罐罐。因此，我也對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我問媽媽：“只要把種子埋入土中，就能開花結(jié)果嗎？”“這還不夠呢。”媽媽回答說，“還要每一天澆水，細(xì)心照料，種子才能發(fā)芽。”
我一眼瞟到了桌上的一元硬幣，心想:要是我把硬幣種起來，等它長大后，不就變成了一顆搖錢樹了嗎？到時(shí)候，我可要發(fā)大財(cái)了！我因?yàn)檫@個(gè)想法而欣喜若狂，立刻找來了一個(gè)漂亮的花盆，添上了泥土，還找來了一枚
嶄新的硬幣，留意翼翼地挖了個(gè)坑，滿懷期盼地把這小小的硬幣種了下去。之后，我便細(xì)心照料著硬幣種子：看完書，吃完飯，做好作業(yè)，上完廁所，我都會(huì)去看看泥土有沒有干，干了，就澆澆水；下雨了，就搬到屋里來，避避雨，有陽光，就搬到陽臺(tái)上，曬曬太陽。一次，我們出去時(shí)，突然下起了大雨，我說什么也要讓媽媽回去。回到家，我立刻把小花盆拿進(jìn)了屋里。
但是，無論我怎樣細(xì)心照料，種子都不肯發(fā)芽。一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了……種子依舊還是老樣貌。當(dāng)爸爸媽媽問起我時(shí)，我便裝作神秘的樣貌，說：“到時(shí)候你們就明白啦！”
兩個(gè)星期過去了，老天仍舊不領(lǐng)我的`情，我只好滿懷失望地把種子挖出來，一看，硬幣早已生銹了。啊，我的發(fā)財(cái)夢破滅了！
當(dāng)我想起這件成長趣事時(shí)，都會(huì)不由自主地、開心地笑起來。我的成長趣事像一只裝滿珍珠的木匣，每一顆珍珠都記錄著我的成長趣事。我覺得，這顆珍珠是木匣中，最大、最璀璨的一顆！
一件事的作文 篇5
我在“起航”文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽的了一等獎(jiǎng)。星期一早晨的大隊(duì)集會(huì)上，我們和一二等獎(jiǎng)的人站在體育辦公室門口，等待著劉校長宣讀獲獎(jiǎng)名單。
終于，劉校長念到了“起航”文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽得獎(jiǎng)狀的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，于是，我和段祎璠高興地走到了主席臺(tái)，那時(shí)，劉校長太急了，把我們的'獎(jiǎng)狀搞混了，還讓我們舉著一個(gè)牌子，上面寫著：“起航”文學(xué)社……集會(huì)結(jié)束后，有一個(gè)人找我要回了她的獎(jiǎng)狀，我和段祎璠就回班了。
這一天可真讓人興奮呀！
一件事的作文 篇6
從一年級(jí)開始，我就有許多毛病，有大有小。但后來，我都一一改正了。但最讓我慚愧的還是那件事……
進(jìn)入小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，老師把作業(yè)寫在黑板上。同學(xué)們馬上拿出本子“刷刷”地記，而我呢？坐在座位上發(fā)呆。抄作業(yè)真麻煩！記在腦子里不就好了？就這樣，我養(yǎng)成了不抄作業(yè)的壞習(xí)慣。
有一天，老師布置許多作業(yè)。和以前一樣，我照樣不抄作業(yè)，把作業(yè)塞到腦子里。“趙若水，為什么不抄作業(yè)？” 老師走過來問。“馬上抄，馬上抄……”我連忙抽出本子，假裝抄起來。等老師一走，我又發(fā)起呆來。
回到家，我打開書包。憑著記憶，做了幾個(gè)作業(yè)后，腦子便一片空白了。還有幾項(xiàng)作業(yè)吧？怎么記不起來了？到底是什么作業(yè)呢？我左思右想，想到天荒地老也想不出來。第二天，我只有抱著僥幸心上學(xué)去了。
來到學(xué)校，我趕忙問同學(xué)，昨天的作業(yè)是什么。一聽完同學(xué)的回答，我更加緊張了！雙腿開始發(fā)抖。我確實(shí)有幾項(xiàng)作業(yè)沒做！怎么辦，時(shí)間來不及了！我只好壯著膽子把一本空白本子交了上去。“趙若水！沒做完作業(yè)！”老師臉色發(fā)紅，用獅吼的聲音喊道，一手把作業(yè)本扔了下來。同學(xué)們的目光紛紛向我投來，我羞愧起來，心“咚咚”地跳。唉！昨天老師讓我抄作業(yè)時(shí)，我真不該騙老師！“好記性，不如爛筆頭呀！”
后來，我在文具盒上貼了一張紙條，上面寫著“抄作業(yè)！抄作業(yè)！抄作業(yè)！不然要被老師罵！”這件事后，我單獨(dú)準(zhǔn)備了一個(gè)本子，用來抄作業(yè)。
作業(yè)曾讓我羞愧，現(xiàn)在當(dāng)我自豪。我的作業(yè)每天都得到了老師們的'表揚(yáng)，我也成為了同學(xué)們心中的好學(xué)生。
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事情作文12-21
一件事的作文03-14
一件事作文06-12
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11
一件事的作文10-11