記敘文作文【合集6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
有人說：回家的感覺如一首美妙的歌，一直在心中回蕩；有人說：回家的感覺如一場甜美的夢，帶你到夢中翱翔；有人說：回家的感覺猶如在游樂場，讓你永遠保持一張歡笑的臉。
而我認為：回家的感覺猶如春天那溫暖的太陽，在你需要幫助的時候，給你陽光。
還記得小時候，我被一條狗追得知跑，知道我看見前面有一扇鐵欄桿的門，我跳上了去，那只狗上不來，在下面徘徊了幾圈便跑了。當我驚恐的跑回家時，我的臉色煞白，面無表情，渾身還不停的顫抖。母親見狀，上問怎么了，就把我扶到床上讓我好好的睡一覺，我還清楚的.記得母親當時說：“這孩子是怎么了？怎么嚇成這樣？算了，讓他好好睡一覺吧，睡醒了就忘記了。”
有人曾經說過：當你遇到困那需要幫助時，家才是你最好的港灣。
還記得我被嚇得那天夜里，我發了高燒，母親半夜起來，用包了冰塊的毛巾給我敷，多虧了母親這細微的照顧，我才沒有繼續燒下去。后來母親問我：“你是不是被什么東西追了？”我回答道：“對，對，我被一條狗追了，嚇死我了。咦？您怎么知道我被追了？”“當然是你告訴我的呀。”母親說，“你在昨天夜里發燒的時候說的。”哦！原來是我在夢里還夢見那條狗在追我呀！
我也認為家才是最好的港灣，但我更認為回家的感覺猶如春天的陽光給你溫暖。
記敘文作文 篇2
小升初作文記敘文的指導方法一：寫熟悉的人和事
指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 。
日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。
寫熟悉的人和事指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量。日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。
小升初作文記敘文的指導方法二：片斷寫作訓練
寫整篇作文固然重要，但費時較多。因此，在指導學生寫整篇作文的同時，我還指導學生寫片斷練習，以突出寫作訓練的重點，二者交叉進行，不斷提高學生的寫作能力。
所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。
小升初作文記敘文的指導方法三：指導學生學會觀察
生活是創作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養。指導學生學會觀察生活，不僅能培養學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的.眼睛，善于觀察人的動作、態度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
指導學生學會觀察生活是創作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量。可見，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養。指導學生學會觀察生活，不僅能培養學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語。”這就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。
記敘文作文 篇3
春天的夜晚，淡月朧紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起了額前幾縷碎發。月光如水，平靜柔和。一把古樸的木梳靜靜的躺在我的手中，有一種古色古香的味道，而思緒，早已在風中遠揚。
那時，我大概五六歲，住在鄉下外婆家。那是一間古老的小屋，窗子很小，光線不足，屋內顯得很暗，就連那把木梳也染上了小屋灰暗的顏色。兒時的我覺得這把木梳一點也不好看。
那時的我還是一頭長發，外婆會在每天清晨幫我梳頭。外婆用來給我梳頭的就是那把舊梳子，梳子上已有三四個缺口，就像外婆那一口七零八落的牙齒。
外婆從屋里搬出一把椅子，我搬了一個小凳子跟在外婆身后。外婆坐了下來，我便將凳子放在外婆跟前，披散著一頭凌亂的長發，坐在外婆跟前，向后靠了靠。外婆就開始給我梳頭了，從頭頂一下一下的往下梳，很有節奏。
上小學了，我便不住在外婆家了，也很少有機會去看望外婆。
有一次，我在放學的路上碰到了一位賣梳子的老奶奶。她佝僂著身子，頭發凌亂，很可憐。我摸出口袋里所剩無幾的零花錢，買了一把梳子，一來是出于對老奶奶的同情，二來是因為我想起了外婆，也想起了那把該“退休”的破木梳。我想把這把木梳送給外婆。
那個星期天，我去了外婆家。小屋一點也沒有變，依舊顯得昏暗。那把木梳除了有多了兩個缺口外也沒有什么太大的變化，就像外婆只是比先前多了些白發卻依然泛著慈祥的`笑。我把梳子給外婆時，外婆笑了，口里卻說：“我現在用不著，那把舊梳子還能用，挺好！”
暑假時，我又去了一趟外婆家。這時的外婆顯得愈發的蒼白了，頭發也從花白變成了雪白。稀稀疏疏的，凌亂極了。
進入小屋，我竟然有看見了那把熟悉的舊梳子，就是六年前外婆用來給我梳頭的那把。不知怎的，一種很親切的感覺涌遍全身。我伸手拿起那把梳子，它如今已經面目全非了，只剩寥寥無幾的幾根梳齒突兀的立著。
“你送我的那把梳子我至今未用，還藏著呢。還是喜歡這把舊梳子，畢竟用了十多年了，丟了還真的舍不得。”不知何時，外婆早已含笑站在我的身旁。
“外婆，讓我也替你梳一次頭吧！”我轉過頭，巧笑嫣然的望著外婆。
外婆先是一愣，隨后高興的點了點頭。就像七年前那樣，只是被梳頭者和執梳者的角色早已在時光的河流中悄然轉換。外婆啊！外婆！兒時，給我梳頭的總是你，如今，孫女終于可以給你梳頭了。我含笑看著外婆從屋子里搬出了椅子，她坐了下來，椅子便跟隨著“嘎吱”響了一下，她嘆了口氣。
金色的夕陽灑在她布滿皺紋的臉上，我看見了陽光沿著她的皺紋在流淌。外婆看起來格外安詳。我摘下外婆頭頂上的帽子，用那把參差不齊的木梳給外婆梳頭，一下一下，很有節奏。
忽然，一陣微風吹來，滿頭的銀發便隨風飄起來。透過發隙，我看見了七彩的陽光，完美的沒有一絲瑕疵。
我連忙拿梳子去梳被風吹亂的銀發，銀發纏住了梳子，越纏越緊，似乎銀發與木梳之間纏繞著特殊的情感。
猛然間，我似乎明白了外婆為什么舍不得扔掉這把梳子的原因了。因為這把梳子梳過我的頭發，也梳過外婆的頭發，與它纏著的哪是頭發呀！分明是那連綿的愛呀！
風靜了，外婆的頭發也垂了下來。取下梳子，模糊間，我發現在夕陽照耀下這把梳子竟閃著太陽的金光。
從回憶中驚醒，才發覺把木梳握得太緊，手上已有了數齒印，在充滿無限眷戀的眼神中，無比溫柔的撫上了木梳。
記敘文作文 篇4
童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應該是我們來自的世界，是那個純真、圣潔、執著夢想的天堂。
記得錢偉長逝世后，老師說，當代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個執著的孩子。就像小時候，我們很執著地追求屬于自己的夢想，不管別人的眼色，或是什么外部環境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執著與夢想，就那么孜孜追求、義無反顧。
物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個世界正在消失。時代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。
許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂。“他的一生，注定要像蠶一樣結成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個詩人，他也注定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了。”在那動亂的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。
難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的'遭遇，我想現代應該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點燃，在藝術的道路上激情地燃燒。對他來說，藝術，是經歷大漠、饑渴難耐時的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。
時代的童年，在每個人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個高潔的夢想，純真執著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現。
恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。
記敘文作文 篇5
按照家鄉地老規矩，過年從臘月二十三就開始了。
從這天開始，人們都忙著準備格式地年貨，大街上人來人往，到處洋溢著喜慶地氣息。
到了大年三十可真熱鬧，家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉地香味。大門外貼上了紅紅地對聯，屋里貼上了漂亮地年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，相互談論著自己一年來地收獲。門外地鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。
正月初一這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發地壓歲錢高高興興地去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧地一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火地隊伍可真長啊，有鑼鼓隊，秧歌隊。還有許多學生組成地方隊。到了晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙地不亦樂乎。
一轉眼，到了正月十九，過年就結束了，人們又開始了忙碌地生活。
記敘文作文 篇6
我的母親，沒有孟母一樣為孩子三遷，更沒有像山圣母如此苛刻。她，是一個平凡的女人，一個為了自己的孩子甘愿努力的女人。越肩半的長發，一米六的個子，清秀的衣著，在這個近71億人口的世界中，顯得那么的渺小。但在我的眼中，母親卻是那么的不一般。
記得外婆和我說過，母親在13歲時就輟學了，那時的她成績優異，但是艱巨的生活實在受不起她的舅舅倆個人的學費了，盡管學費只是那少少的幾十元。當外公問她，是否要繼續上學的時候，母親毫不猶豫的選擇了讓舅舅繼續上學，自己去工作。就這樣，一個孩子，帶著她拿瘦小的軀體，開始了工作生活，因為個子的矮小，母親每當去上班時都會把凳子綁在腳上，一年又一年，現在她的腳上還留有當年干活時的繭子。
當母親真的成了我的母親，只有小學學歷的她，再一次鼓起了勇氣，與爸爸一起白手起家，經過風風雨雨，創立了一個小小的工廠。
我的母親，可以說她的精神引領者我的成長。當我遇到困難時，我就會想起我的母親，想起她的那份勇氣，她的那份堅持，那樣我就迎風破刃，將困難解決。
不管是生病，還是在學習生活中遇到了坎坷，母親的懷抱一直是我最溫暖的港灣。她可以開車去幾十公里外的'大書店，只為給我買到一本這里暫時缺貨的讀本，也可以在自己生病的時候，不去醫院，不顧自己的情況，只為更好的照顧我。
我的母親就是這樣，樸實但不失尊嚴，任勞任怨，只為闖出自己的一片天。母親是我學習的榜樣，她說過她從小有一個愿望，那就是希望成為一位企業家，她從一個因為沒錢而放棄學業的孩子，到現在有了屬于自己的事業，期間是付出了多少努力啊，我想，母親一定也有過想要放棄，但是她也咬咬牙堅持了。現在的我，在家人的庇護下長大，不需要在那么小時就外出打工，更不需要在本因快樂學習時而退學，既然這樣，我又有什么理由放棄自己的理想呢？
我的母親，雖然平凡，但在我心里，她卻是那么的偉大。我的母親，沒有任何華麗的語言適合她，因為所有語言，都表達不盡母親的那份執著，那份愛子心。母親，謝謝您！
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