記敘文作文

時間：2023-11-09 08:24:43 記敘文我要投稿

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記敘文作文常用[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，希望對大家有所幫助。

記敘文作文常用[7篇]

記敘文作文篇1

　　周一的下午，我放學回家，天上“烏云滾滾”，感覺馬上傾盆大雨就要來臨了，大家都急急忙忙地往家趕。

　　因為正值放學，所以路上的同學們比較多。突然，我一個不小心，就被別人一‘擠’，‘摔’了一跤，我的褲子戳在地板上也被‘擦’破了，腿上紅紅的還滲出了血。這時天空中開始下起了密密麻麻的'小雨點，我正忐忑不安地“四處張望”在想自己應該怎么辦時，一個六年級的大哥哥看見了摔跤的我，就“趕忙跑過來”把我‘扶’了起來，對我說;“小同學”你還能不能走路，你家有多遠，還能不能走回家。然后大哥哥拿出紙巾給我擦了一下傷口，對我說：“我送你回家吧”!我就對大哥哥說：我家住在黃土坡，正好我家也在黃土坡附近，大哥哥說。

　　大哥哥扶著我一瘸一拐地往家走，把我送了回家。臨走時還對我說：以后小心一點，這時我心里像流進了一股溫泉，滋潤著我的心，我對大哥哥說了一聲：謝謝!原本還想要留大哥哥喝點水，可大哥哥說著急回家免得父母擔心，水也不喝就走了，我心里默默地記著這位好心的哥哥，我以后也要向他學習做一個“贈人玫瑰，手有余香”的人。

記敘文作文篇2

　　隨著一陣風，一陣清香在我的鼻尖回蕩，我知道這是我熟悉的味道——粽子香。

　　每到端午節前夕，奶奶就會做起那一個個可愛的小粽子，他們先是拿兩片粽葉包起來然后把泡好的糯米放進去，再放上一點你喜歡吃的東西來做粽子“肉”然后把粽子包好，可要記住千萬不要包漏了要不然味道就不鮮了，最后把包好的粽子放進蒸籠。等你能聞到那粽葉香就可以吃了，看著奶奶在做，我和妹妹也想做但是奶奶不讓我們只好用路邊的泥巴過過做粽子癮。“梅梅！快來吃粽子了！”

　　奶奶在呼喚著沉迷于做粽子的'我，可是我哪會聽呢，還是埋著頭做粽子。奶奶只好帶著粽子來到我的身邊一口一口的喂我吃粽子。

　　由于我們是大家庭，奶奶包好的粽子一下就吃完了。每到天黑了奶奶還在包著粽子，看著年邁的奶奶大汗淋漓的，我的鼻子突然酸了，淚珠不停在眼眶中打轉，可是還是不由自主的掉下來了……

　　又是一年端午節，又是一天粽子香，到這時我總會想起奶奶的呼喚……

記敘文作文篇3

　　我們從懵懵懂懂的年紀逐漸走向了成熟，一直陪伴著我們的是父母、老師、朋友。耳邊嘮叨的是童年時期老師的一點一滴的教誨，媽媽每時每刻的呵護語句。這些看起來微不足道的小小細節卻溫暖了我們的心。生活中的風風雨雨總會有父母幫我們抵擋著。可是你們是否有認真的想過你的父母在傾盡他全部的愛，全部所擁有的東西給你的時候，你是什么樣子的態度？你給過什么給你的父母了嗎？錢嗎？別鬧了，你跟本就沒有能力去賺錢。可是你是否在你長大后給你的父母洗過一次腳？沒有吧？那你有什么資格有什么權利去接受父母對你無微不至的關愛？難道說父母懷你十個月把你生下來后就必須把你捧在手心里嗎？父母就一定有義務把你養到老的.嗎？

　　“家”是我們心靈的避風港。都說親情是最溫暖人心的，是最堅固的感情。“家”是漂泊者的避風港，每當心情不好的時候總有地方停靠。試想一下，如果我們都沒有組建家庭，那是否會有很多的人都無家可歸？但是光有家庭還不足夠，如果家里面沒有絲毫的生機，冷冷冰冰的，那么家就不是溫暖的“太陽”，而是一座座冰冰冷冷的“冰山”。溫暖來源于家庭中親人的關愛和呵護。如果沒有家庭就沒有親人，沒有親人就沒有親情，沒有親情就沒有溫暖。

　　如果不是媽媽每天叫醒你起床，你或許上學總是遲到；如果不是媽媽每天早晨為你準備早餐，那么你或許要餓著肚子去學校上學；如果不是媽媽為你洗掉臟衣服，那么可能你現在沒有衣服可更換；如果不是爸爸為了你而努力的去打拼，那么你或許不會那么舒服的坐在教室里上課；如果不是爸爸的嚴厲管教，那么你現在或許不會如此的優秀。你有沒有感覺到，你現在所擁有的一切都是你父母給的？你現在所擁有的都是你父母一天要上八個小時換來的工資，父母那么努力的去賺錢是為了什么？買名牌包嗎？買名牌的裙子嗎？都不是，父母賺來的全部都是為了我們而付出，都想把最好的給我們。難道說這些都不是親情的流露嗎？這些還不足夠溫暖你的心嗎？

　　朋友們，你要記得：是他們給了你的生命，是他們給了你關愛，是他們給了你每一點一滴的愛，是他們給了你在失望中最想抓住的那片曙光。也請自己將這些銘記于心。

　　世界上一切其他的都是假的、空的。唯有父母的愛最真實、最永恒！

記敘文作文篇4

　　1、自然式結尾。

　　這樣的結尾很容易，事情記敘完了，結果也出來了，文章也就結束了，這就是自然式結尾。如：《游筆架山》的結尾：

　　太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……

　　2、總結式結尾

　　事情記敘完了，總結一下收獲，常用遞進關系的復句來說說自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實驗》的結尾：

　　這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！

　　3、啟發式結尾（也稱“明理式”）

　　這種結尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。比如：《一件小事》的結尾：

　　這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。

　　4、疑問式結尾（也稱“反問式”）

　　事情結束了，作者為了強調自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發讀者的思考，起到強化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結尾：

　　我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎。朋友，您說是不是這樣啊？

　　尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”

　　5、夢幻式結尾

　　這種結尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結果，而這個結果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現寄托意愿或結果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結尾：

　　這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！

　　6、引歌引言式結尾

　　有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結尾。根據事情的內容與中心，選擇恰當的.名言古語或一兩句歌詞，做為文章的結尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾：

　　這就是我的老師，一個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？

　　7、篇末扣題式結尾

　　這類結尾同總結式結尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關題目中的“題眼”寫進結尾里。比如：《值得我學習的人》一文的結尾：

　　這就是王小剛，一個值得我學習的人。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。

記敘文作文篇5

　　推開這門吧！這是我的家，家中有老爸老媽。別害怕，他們親切可嘉。進來吧！你先別急著回家，看看我的家，到底是怎樣的家。

　　我們的家，每時每刻都充滿了歡聲笑語。

　　早晨，大家都起床了。我趕忙跑到媽媽他們的房間，拍著爸爸的肚子說：“肥豬，起床，給本王做飯。”爸爸打了個哈欠：“瘦肉豬，起來給猴王做飯去。”媽媽說：“不行，我累了，你們去吧。”我見他們這么懶，心里不高興了，今天我要制服不了你們，以后我這大王寶座可坐不穩，看我的如來神掌。想著，就把被子扔了，在爸爸的.豬肚子上打起了架子鼓。爸爸被我敲得睡不著，只好下床做飯，我看到他一搖一晃地往廚房走去，心里暗笑：哼，跟我斗，也照顧一下你豬的智商。”

　　我們吃過午飯，便都躺下休息。不過我可是猴王，怎么耐得住如此無聊的生活。于是我便開始考慮該怎么玩了。這時我的腦海靈光一現：爸爸長那么胖，都快二百斤了，恐怕受不了長時間的走路，讓他出去走走也不是壞事，說不定還可以幫他減肥。”于是，我對爸爸說：“爸爸，你想不想變成一只瘦豬。”爸爸詭異地一笑：“哼，又有什么鬼點子，我可不像豬一樣笨。”我有點不悅，“本王的圣旨不可違抗。”說著就把他從沙發上拉下來。我們就這樣在外面一直轉，轉了足足兩個小時。沒想到這“豬”這么厲害，竟然還悠然自得，我可受不了，“哎，怎么辦，如果說我累了，爸爸會笑話我。這不是拿石頭砸自己的腳嘛！怎么辦……有了。”我討好說：“爸爸，我餓了，你先陪我吃過飯，一會兒我們再回家吧。”爸爸果然上當！

　　我們吃過飯回到家已經是六點鐘了。

　　晚上，我們都不約而同地來到了客廳中央的小方桌前，進行最關鍵的環節“爭國王”，因為我們每天晚上都要以下軍旗的方式決定明天的“國王”所以我們都異常嚴肅。“我可是天才棋神，看我在五步內干掉你。”我這樣想著，經過了大約半小時的激戰，我終于在五十步內將爸爸干掉。我又一次穩居“國王”之位，而爸爸也只有對我“俯首稱臣”了。

　　這就是我們幸福的一家，怎么樣？想不想來我家玩呢。我們隨時歡迎哦。

記敘文作文篇6

　　“當花瓣離開花朵，暗香殘留；香消在風起雨后，無人來嗅。”

　　——題記

　　輕易不說人生，因為涉世太淺，太少。被人說爛了的“人生之書"太厚，它不允許有人越過前面幾頁去翻后面的，只會說：“想知道？一頁一頁翻吧。”因而當一次超越或一次挫折讓我們措手不及時，我們也需靠自己堅定的信念去克服它們。

　　那時，學校舉行“冬季陽光體育長跑比賽”。一千五百米，對于我們這些上體育課跑兩圈六百米都會抱怨的“90后”們來說，無疑是一個巨大的挑戰。無奈，每個班必須有三個男生三個女生參加比賽，沒有人愿意參加，特別是女生--用歷史老師的話說，這是“歷史的必然”。最后，只有班主任出面，按平時的長跑成績進行推舉。于是，在老師的鼓勵和同學的支持下，我接受了這項光榮而艱巨的任務。

　　后來的幾天，每天放學我都會和另外兩個同學一起去操場上訓練。五圈，第一天咬咬牙，也跑完了，只是速度很慢，但一千五百米在我們眼里也不是神話了。也曾經想過放棄，但又鼓勵自己不能向困難低頭。

　　終于到了比賽那天，天空中還飄著幾滴小雨，但卻不能擋住我們前進的`步伐。站在起跑線上，周圍的人都比我高。然而有了前幾天的訓練，我也不怕了。“嘟--”大家都飛速向前跑去，我也不甘落后。“保持勻速，調整呼吸”，我暗自給自己加油打氣。終于到了最后一圈，因為太累了，大家速度都慢了下來。“加油，超過她們！”于是，我閉上眼睛，竭盡全力地向前沖去。超過了一個，兩個，三個人。最終我以小組第二的成績到達了終點。那一刻，在大家的歡呼聲中，我被自己堅強的毅力所感動。

　　曾經的，現在的，未來的，跑步者在呼吸中感動。那條世界上最長的線--人生線，線上放著一本書--人生之書。書上有個人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁，里面有幾種花名叫“夢想”，“堅強”，“誘惑”。“我”采下“夢想”與“堅強”，將這兩片花瓣輕輕地放在這頁上，隨風嗅去，一股淡淡的清香……

　　我想，無論怎樣，我都會堅強，我的生命也像那花瓣一樣，留給世界淡淡的清香，留給似水年華。那時，我會為自己自豪，為自己感動。