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記一件事作文合集（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一件事作文 篇1
“哈哈哈哈”。我想起童年的趣事時，不禁笑出了聲。“朋友們，想知道這是怎么回事嗎?”別著急，聽我一一講給你們聽。
“姐姐，姐姐，我又來和你一起玩了!”妹妹高興的喊到。聽到妹妹的喊聲，我既高興又憂愁。高興的是妹妹是個讓人喜歡的小姑娘，我也很喜歡她。憂愁的是不知道調(diào)搗蛋的她又會給我惹出什么麻煩。
快要吃飯的時候，我在自己的房間畫蚯蚓畫，畫好的時候，妹妹突然跑過來，氣喘吁吁的問我：“姐姐，什么動物的身體斷了，卻不會死，而且還會重新長出那部分呢?”“蚯蚓”。我脫口而出說道。“蚯蚓嗎?”妹妹自言自語起來。突然，她猛一抬頭，眼睛直直的看著我的蚯蚓畫，我在心里想：“怎么感覺不妙呀!”
“絲冰，雨軒，趕快過來吃飯。”媽媽大志咕到。媽媽的喊聲打破了我和妹妹的沉默。“哦，”我應(yīng)了媽媽一聲。然后起出去吃飯。吃完了飯，我回到房間。竟看到妹妹拿著一反剪刀把我辛辛苦苦畫的`蚯蚓給剪成了一塊一塊的。頓時，我大吼一聲：“你在干什么，為什么要把我畫的畫剪掉!”媽媽聽到了我的聲音，連忙跑了進來問：“怎么了?”我憤怒的說：“妹妹把我辛辛苦苦畫的畫給剪了。”媽媽說：“你在畫一張不就行了唄……”。媽媽的話還沒說完，就被妹妹打斷了，妹妹說：“姐姐，你騙人。”我不服氣的說：“怎么，我什么時候騙人了?”“你說，把蚯蚓的身體弄斷，它還可以重新長出來，而我已經(jīng)把蚯蚓的身體弄斷了好幾半，可它都沒有長出來，你說，你有沒有騙人?”說完，還用她的手指指了桌面上那被她剪成一塊一塊的“蚯蚓”。說完了還番話。我和媽媽真是哭笑不得。真受不了我這個小妹妹，我用一副無奈的表面化情和她說：“這可是我畫出來的蚯蚓呀!怎么會重新長出來呢?”“哦!那還有什么動物會這樣呢?”妹妹問到。“壁虎”。我告訴她。說完，她趕快跑了出去。“你去哪兒?”我大聲問道。“去找壁虎。”妹妹回答到。
怎么樣，好笑吧?
記一件事作文 篇2
每當我坐在寫字臺前，看著墻上的那張獎狀時，就有一種難以言表的感覺，有自豪，有愧疚，更多的是感激。這還得從一節(jié)美術(shù)興趣活動課上說起。那天，我因為上一節(jié)美術(shù)課有事請假，所以并不知道這一節(jié)課是為雙龍杯的比賽而畫畫兒。同學(xué)們都為雙龍杯比賽作了充分的準備，桌上放著白紙、毛筆、顏料等用品。他們都躍躍欲試，盼望著老師快點兒來。而兩手空空的我，卻希望出現(xiàn)什么奇跡———今天老師能有事不來。
“丁零零”，上課了。不一會兒，老師帶著微笑走進教室，熱情地說：“同學(xué)們，今天我們畫的是雙龍杯比賽的作品。”“好!”同學(xué)們異口同聲，唯獨我低著頭，總覺得臉上火辣辣的，提心吊膽，生怕被老師發(fā)現(xiàn)而挨罵。這時我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來。他可是令大家討厭的差生，這回肯定是黃鼠狼給雞拜年———沒安好心。出乎意料的是他只是眉頭一皺，似乎看出了我的心思，輕聲問：“是不是沒帶美術(shù)用具?”我無可奈何地點點頭。他二話沒說，遞來了他的美術(shù)用具。“那你用什么呢?”“我還有，再說我也不會畫，還是你用吧。”我將信將疑地畫了起來。
我畫了一會兒，可能老師發(fā)現(xiàn)了什么，“沒帶美術(shù)用具的`給我站起來!”剛說完，他坦然地站了起來。老師掃視一下，只有他“沒帶”。老師板著臉，一聲不吭，接著又突然批評道：“你不帶美術(shù)用具，那你來干什么?先到門口去!一會兒到我辦公室去補課。”我實在看不下去了，舉起了手。而他卻拉我一下，給我使了個眼色，一步一步地走向門口。我簡直不敢相信，那個替我站在門口的竟然是那個“差生”。
后來，正如開頭所說的，我的畫取得了雙龍杯銀獎。當時，我首先想到了他，我是多么感激他啊!這獎狀，我將永遠保存著，作為我努力學(xué)習(xí)、好好做人的動力，也作為我與一位品德高尚的“差生”的友誼的見證。
記一件事作文 篇3
在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。
那件事發(fā)生在去年夏天的一個清晨。那一天，我跟往常一樣背著書包走向樓梯和我的母親道再見。我下樓梯時，一不小心，笨重的書包使我小小的身子向前倒去，我從七樓滾下了六樓，只聽見“咔”的'一聲響，我的腳骨斷了，我疼得哇哇大哭。媽媽聽到我的哭聲，急忙跑下樓梯，看見我的腳骨受傷了。二話不說，急忙把我小心翼翼地抱上車，送到醫(yī)院治療。在車上，媽媽的汗水直流，眼淚早已流干。不幸的是，爸爸剛到上海開會，照顧我的重任，全部落在媽媽的肩上。當我接受醫(yī)生的治療時，疼痛難忍。最后，我被護士從手術(shù)室中推出，媽媽一見，急忙過來，和我一起去病房。見我這么痛苦，媽媽便給我說笑話，有幾次，我被媽媽搞笑的表情弄笑了，之前的痛苦早被我拋到腦后了。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。看來，媽媽比我還累哦。
經(jīng)過一周的治療，我的腳很快可以走路和跑動了。
這件事已經(jīng)過去好久了，可我一想起這件事，就想起媽媽對我的呵護和關(guān)愛，就有一暖流涌上心頭。在這里。我在這里我要向媽媽說一聲：媽媽。辛苦了，謝謝！
記一件事作文 篇4
我們的腦海里，有許許多多親身經(jīng)歷過的事，就像大海里的浪花。比如：騎牛背、捉野兔、烤紅薯……但最有趣的是救小鳥。
初冬的早晨，陽光明媚，太陽就像是一個紅色的圓球。我們?nèi)愕苋シ叛颍ド狡碌拇髽湎拢放赃叞l(fā)現(xiàn)了一個黑色的小鳥受傷了，頭低低地貼在地上，眼睛緊閉，一個翅膀折斷了，我用手輕輕地把它捧起，鳥努力地掙扎想飛……真可憐！于是，我把它帶回家中治療，姐姐和弟弟去放羊。我拿出了醫(yī)療箱，把鳥的傷口包扎起來了。首先在籠子里放一個小床子，然后籠子左旁放了一個圓形小盆，往里面裝著水，而在右旁放了一個同樣的盆子，往里面又裝著稻谷。小心翼翼地把小鳥放進籠子的小床里。過了一會兒，它醒了，它看了看周圍的環(huán)境，又看了看我一下，被嚇到的它，拼命地怕打翅膀，發(fā)出“啾啾”的叫聲，好像在說：“把放我出去，把我放出去。”當時我也想把它放出去，可是它的翅膀受傷了，飛不起來。傍晚，窗臺上有兩只成年的鳥飛來了，我走過來打開窗戶，站在窗戶上的兩只成年鳥，被我嚇得展翅而逃。當我走過一旁時，它們飛了進來，飛落在小鳥身旁，它們含著淚液地交談著說：“兒子，沒事吧！”小鳥說：“沒事，只是翅膀受了點傷，讓你們擔心了……”于是，兩只成年鳥依依不舍地飛走了。
受傷的小鳥的翅膀一天天地好起來了。姐姐和弟弟在嘰嘰喳喳地爭論著。姐姐說把它放了，而弟弟卻說把它殺了，我無奈之下去找媽媽商量，媽媽嚴肅地教導(dǎo)著我們說：“你想想，小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩趺纯梢詺⒌裟兀克?傷勢已經(jīng)好了，應(yīng)該把它放了不然它的爸爸媽媽會傷心難過的，如果你們不見了，我也會一樣擔心。”最后，我決定把它放歸大自然。那天早上，我為了做最后的告別，早早就去捉蚱蜢，給小鳥吃一次最美味的也是最后一次的早餐，爾后我把籠門打開，小鳥叫了兩聲飛到窗前的大樹上。
兩個多月后的一個早晨，我看見有三只鳥站在窗臺上唱歌，那歌聲婉轉(zhuǎn)清脆。我疑惑地看了看他們，頓時，連想起來了，原來是那三只鳥。那只小鳥似乎長大了許多，差點兒就認不出來了，也許它們是來感恩我的吧！
通過這件事我明白了：小鳥能給人們帶來快樂幸福的和美好的生活，我們應(yīng)該保護小鳥，愛護大自然的一草一木，讓世界充滿愛！
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