記敘文作文

時間：2023-11-07 08:48:44 記敘文我要投稿

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實用的記敘文作文[范例8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的記敘文作文[范例8篇]

記敘文作文篇1

　　“借給我一個辣椒可以嗎？”“我可以用一下你的菜刀嗎？”“錯了，是先炒這個！”…… 南通消防特勤中隊的廚房里今天怎么這么熱鬧啊？哦，原來是虹橋三小五年級的同學正在這里舉行別開生面的親子廚藝大賽。

　　我今天參賽的作品是魯味紅燒茄子。我首先洗好茄子、青椒、紅椒、香蔥、香菜，剝好大蒜，再將茄子切成長條，浸泡在淡鹽水里；然后將香菜、蒜瓣、青椒、紅椒等切好，接著在蒜泥中倒上鹽、醬油、白糖等調料和成糊糊。

　　終于輪到我上場了！鐵鍋燒干，我拎起油壺倒上油，看到油開始冒青煙，趕緊把剛撈出來的茄子條放進鍋中。這大鐵鍋不給力，“噼里啪啦”地亂響起來。不常下廚的我嚇得兩手發抖，戰戰兢兢，手中的鏟子也不聽使喚。（他們用的'是爐灶，和我家的煤氣灶不一樣），鍋也不是平底不粘鍋，再加上那么多鏡頭對著我，哎呀！后背熱汗直流。

　　由于火太大，茄子絲有些要糊了，媽媽和一位消防隊的叔叔趕緊幫忙關火——在家我燒得好好的，色香味俱全，今天這是怎么了？我的手臂上也出現了三四個被油燙過的淺紅色的小泡泡，顧不上疼痛，炒好茄子，又用鍋底的油炸生姜末和大蔥末，手忙腳亂用鏟子鏟到盤子里，接著炒青、紅椒。最后把茄子和調料都放到鍋里一起翻炒，廚房里頓時飄出大蒜的香味。該出鍋了——撒上香菜，我的紅燒茄子燒好了！“啊！好香啊！”……

　　我小心翼翼的把自己的杰作端到餐廳，擔任評委的是消防隊的炊事班成員。他們一一品嘗同學們燒的菜，有位叔叔夸我燒的茄子好吃——他一定是山東人，喜歡吃大蒜。可是班長不喜歡，他說我的菜色澤不好，我有些委屈，顏色不好是他們的醬油質量太差了，我家的醬油燒出的菜顏色就非常美，最后評了個三等獎。臨走時，同學楊盈盈轉頭看著評委席說：“就這么走了？我還想吃你燒的茄子呢！”聽了她的話，我和媽媽都笑了。

　　暫時寫到這里，今天太晚了，我該睡了。

記敘文作文篇2

　　母愛是夜路下的燈，閃著光芒，喚醒我遲疑的腳步；母愛是沏好的清茶，冒著熱氣，給予我心靈的溫暖；母愛是藍天中的一片云，頂著烈日，為我帶來持久的陰涼。母愛是無私的，我時時刻刻都體會著這一點。

　　還記得一個冬天的夜晚，窗外的楓樹在朔風中瘋狂的“舞蹈”。我迷迷糊糊地睜開了眼，覺得頭痛得快要裂開了，手心里也冒出了冷汗，我想下床告訴媽媽，卻發現自己連動一動都很難受，就像有許多針刺進去，拔出來再插進去似的，用一點力氣也心如刀割，喉嚨發出的聲音也很輕微。但是我沒法，我扶著柜子爬起來，跌跌撞撞的.走到了媽媽房間的門口，手握著把手一轉，開了門頓時摔在了地上，媽媽似乎被我驚醒了：“敏敏？”她揉了揉眼睛，緩緩的爬起來，頭一轉看見我倒在門口，嚇了一跳，立即跑過來。拉著我的手：“怎么啦？”邊說邊摸我的額頭與她的額頭，“這么燙，發燒了！”來不及叫爸爸，媽媽拿起錢包便背著我走出去。此時是深夜，馬路上連車尾燈都沒看到，只剩一陣陣的寒風在這里肆意呼嘯。媽媽見沒有車經過，便直接用跑的，漸漸的下起了小雨，真是雪上加霜。媽媽發現下雨了，便立刻把她的外套脫下來蓋在我身上，自己卻只剩下一件單薄的長袖。媽媽快沒力氣了，雨也越下越大，周圍安靜得讓我聽到了媽媽的喘聲，媽媽的腳一步步艱難的在泥土和泥土之間移動著，一種不知名的液體從我的臉頰上滑過，不知是雨還是淚。媽媽舉步維艱，但還是一步步走到了醫院，等到后來我就什么也不知道了。等我醒來，已經是第二天的早上了，我慢慢地坐起來，一眼便看見媽媽正趴在我身邊睡著了。我看著她，不經意發現歲月已經在媽媽臉上畫出了一道道皺紋，黑亮的頭發間還夾雜著一兩根白發。

　　我不禁回想起許多往事。

　　吃飯時，媽媽總是把魚肉，雞蛋這些含有蛋白質的東西夾給我；冒著嚴寒，她在校門口給我送衣服、傘；每天總是早早的做好早餐等我吃飯；在我遇到困難時及時的給我鼓勵，自信……

　　母愛是最真摯的、最偉大的、最無私的，媽媽，我想對您說：“我愛您！”

記敘文作文篇3

　　有一種夢，魂悸魄悚，常常讓我們感到超塵脫俗的風姿，浩氣淋漓的壯志，誘人的向往和憧憬，那就是讀書。——題記

　　人的一生，都是從夢開始的。它是以零點作為出使點。讀書，自我們出生以來，它就像一滴滴甘露，滋潤著我們的生活。我愛讀書。

　　讀書，是一把利劍插在我美麗的夢幻中;讀書，是一片片過眼云煙，為我迎來光明的前景;讀書，是我心中久久的沉浮，飄蕩在自由而璀璨的天空。

　　我愛讀書，因為它夾雜著夢的零星;我愛讀書，因為它充滿了太多的知識和力量;我愛讀書，因為它蘊涵著我未來的夢想;我愛讀書，因為讀書就等于漫游世界。在我的世界，你能充分感受到世界的廣闊和萬物的純真。

　　經過12個春夏秋冬的學習歷程，我感受到學習的酸甜苦辣，奮斗的艱辛和努力的動力。我從小就立志成為一名優秀的作家，并為著夢想一步步邁入今天。我記得曾經有一次，我因為心情不好，幾乎放棄了一切。唯一沒有放棄的是讀書。

　　“活到老，學到老“這是我們國家提出的戰略方針，它代表了一個民族積極向上，永往直前的決心和信念。我國現在還處在發展中的國家的后列，處在社會主義初級階段，人民的擔子很重，國家的責任很大。把我國建設成“學習型社會“我們必須從每個人做起。為了祖國的明天，奉獻自己的今天。

　　讀書感悟，讀書是一件很愉快的事情，它能認識世界，了解世界，看到人世間的方方面面。初中，是我的生命。感悟讀書，同時也就是感悟高中，高中的生活激烈而精彩。我們必須時刻銘記：我們是時代的嬌子，夢幻的寵兒。我們的今天，是祖國的未來。“時間貴似金“，一分一秒，對于我們來說，都是未來的一點一滴。我們只有充分享受了今天的'酸甜苦辣，才能沐浴到明天的快樂和欣慰。

　　我愛初中，初中是人生的重量級的階段。它的精彩與苦澀，是你明天的成功與失敗。

　　“把握今天，成就明天“人生之哲理。

　　讀書，夢開始的地方。你像那潺潺地流水，淌進我的心田，為我帶去靈感，帶去信念。你像那繁花似錦的夢，點綴我每一片的心間。你是我心中永恒的愛，指引我走進知識的殿堂。朋友們，這樣的夢不絢麗多彩嗎?不值得我們憧憬嗎?

記敘文作文篇4

　　“下次見面就是高二了。”班長笑著對我說了這句話，眼睛瞇成了一條縫。我一下子愣了，不知說什么好。在班長快要走出高一二班的教室門時，我沖著他的背影說了句“班長你扭過頭來我再看你一眼。”班長轉過身，小眼睛又瞇成了一條縫。他走出教室，向我揮了揮手。

　　高一竟真的就這樣溜走了，好舍不得。

　　高一二班，很快就會變成高二二班。過不了多久，五十四個人就會走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統計了側文側理的人數，我們班大約有三分之一學文的。我讓同桌在側理的那一欄里寫上了我的.名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學理，但我很茫然啊，我喜歡寫點東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學，糾結ing。

　　今天中午準備和陳敬一起吃頓飯，但沒吃成，她急匆匆地找同學幫忙拿書，說兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數還是我命由我不由天？

　　我和她說話都是喊出來的，看誰大聲，看誰更神經。她和朱大姐在一個班，又在一個寢室，她倆愛做一特無語的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買飯。

　　雖然高一過去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學。一中的人，不管是同學，還是同事，或者朋友，有誰能夠陪我一起哭一起笑？有誰能夠陪我一起瘋一起鬧？

　　有誰能夠陪我發呆坐到天明？有誰能夠從三中大老遠跑來只為給我送一份生日禮物？有誰能夠唱張雨生的大海給我聽陪我淚流滿面？

　　不是我冷，是人情味淡了。

　　但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個集體，畢竟呆了一年。

　　現在竟有點怕這個班里的人了，不知道他們說的話做的事是真還是假。好幾個人都告訴我班里有誰誰兩面派，誰誰有壞心眼，誰誰又做了什么見不得人的事了。說實話我真的不想知道這些，本來我以為班里的人對我都很好，但是聽了那些話之后感覺誰的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說不定什么時候就會咬一口。

　　我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點零食，第二天晚上一定要買同樣的東西給她吃，不然就會感覺欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會說你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。

　　我不想也不會那么圓滑地做人，我開心的時候就會大聲笑出來，難過的時候就會趴在被窩里哭一晚上，我沒有強顏歡笑，也沒有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。

　　別了，我的高一，希望八月三十一號開學的時候，每個人都是單純的，善良的。畢竟，我們還都是孩子。

記敘文作文篇5

　　我們每個人都擁有許多種感情，做學生時有同學情，師生情；工作時有同事情，朋友情等等；而親情卻貫穿了我們的一生，也唯有親情是我們生命中最珍貴的感情。它是那么偉大，那么無私，那么堅不可破。

　　我從小身體不是很好，父母就時刻關注著天氣預報，囑咐我加減衣服，注意身體。病在我身上疼在父母心啊。記得小時候，有一天晚上我生病了，發燒近40°，父親剛好不在家，已經是深夜了，是我的老媽用她瘦弱的身軀背我到醫院。在醫院里，護士給我掛上了吊針，我的老媽一會兒給我查體溫，一會兒又拿濕毛巾給我擦身上，進行物理降溫，直到我體溫恢復正常，她才松了一口氣，我的老媽給我的愛是多么溫暖啊。我深深記得是那份親情伴我健康成長。

　　每次考試前，父母總會提醒我，讓我認真仔細的`答題，幫我做考試前的復習，我知道父母都很累，可是為了我，他們從來不說。我考試的成績不好，他們也沒有訓斥過我，給了我最大的理解和鼓勵，因為他們知道我也想上進，我也有尊嚴，也想考出好成績。當老師把考試卷發給我們后，他們總會把我做錯的或者不會的考題再給我講解一遍，直到我明白，他們就是這樣無私的為我做著一切，這就是親情，伴我快樂成長的親情。

　　每年到我的生日那一天，父母就會在早上給我煮個雞蛋，晚上會給我買一個蛋糕，多做幾道好菜，父母從來都不會忘記。而他們的生日卻沒有怎么過，好像我們全家都是同一天的生日，

　　他們所做的點點滴滴我都不會忘記，我知道在他們心里——我是最重要的。對父母所做的這一切壓縮成一個字，那就是“愛”。

　　親愛的父母，是你們無私的愛，是你們最珍貴的親情，給了我健康快樂的童年，給了我陽光燦爛的明天。感恩親情，讓我用明天的努力來回報這份親情——好好學習，天天向上。

記敘文作文篇6

　　炭火盆，我永遠的溫暖之源。

　　晚上，從湘西菜館吃完飯出來，也許是湘西菜館的辣子平白與人在北方深冬的寒夜添了幾分熱辣氣息，熱氣騰騰地出去，乍一推開飯店的門，冷風一嗖，忍不住一個激靈。裹緊了身上的大衣，鉆進車里，飛速地回了家。打開家門，有暖氣，也是暖暖的氣息，攜裹而入的寒氣騰升成霧。然，年年塞北的冬，于南方長大的我，總覺缺點什么。遍尋與冬有關的記憶，“夢入江南煙水路，行盡江南”，不得其蹤。直到夜來與友散淡聊天里無意蹦出三個字：炭火盆。疑云頓散。我尋的，不過是江南一個燒得正旺的炭火盆。

　　炭火盆，幾乎綿延了我的整個童年與少年。那時候，就算是城市里也沒有空調和少有電暖氣，更別說大山深處的土家山寨。而且，山里的房子都是就地取材，木質吊腳樓，一點都不封閉，四面透風。南方的冬雖遠不及北方的寒冷，但是深冬也需要穿著母親親手縫制的棉衣棉襖才行。山里，冬夜的取暖，便是一個四方的火坑里燃了木柴，紅紅的火焰，東家的大嬸，西家的大娘，甚至還有河對岸的大伯五叔打了手電過得河來聚在一起圍在火坑旁邊，嘮嗑。嘮著今年的收成，嘮著農家的長長短短：誰家的大兒子怎么有出息，誰家的小姑子要出嫁，訂婚的彩禮有多少，誰家的婆媳又吵嘴了，媳婦太厲害，要遭天譴的莊稼人說話的嗓門大，偶爾的朗聲大笑裹著一年的辛勞冬日的閑適舒放和木柴噼啪燃燒的裊裊青煙，在木質的梁上縈繞。我們小孩子先是在院子里玩，累了，冷了，跑到自己爹娘的身邊斜著歪著倚著靠著。爹娘握了冰冷的小手讓靠近火坑邊沿烤火暖著。火坑是最原始的炭火盆，整齊矮小的坑沿是一色的小青石砌成。柴火是母親在尚暖的季節伺弄完莊稼從山上順手捎回的一捆兩捆的積攢，陳放后早已沒了水分，燃燒起來自是熊熊。冬日的鄉村因有了噼啪燃燒的喧吵便也少了許多的清寂，熱鬧紅火起來。

　　母親是勤勞的，木柴燃燒過后，未盡的部分，母親用水噴滅，就成了木炭，揀拾起來，裝在自制的火籠里留著白日里我讀書寫字的時候用。火籠大多是廢舊的.鐵桶截的。把木炭放在里面，用燃燒的木柴引然，放在讀書寫字的桌子底下，腳下，穿著母親親手做的棉鞋，可以雙腳踩在火籠的邊緣，這樣的炭火是怎么燒也不旺的，只是溫溫地暖，由腳底蔓延到全身。冬天上學的時候，幾乎每個學生除了書包以外手里都會拎著一個火籠子，大大小小，圓圓方方，參差不齊。不過，簡陋的，窗戶上玻璃殘缺四面漏風的教室也因了這千姿百態的火籠驅散了寒意，變得其暖融融。鐵桶做的火籠雙腳踩在上面不穩當，常常忘了，

　　只把一只腳先拿下來，火盆扣翻了，在鞋子上燒個大洞，燙了腳，那是常有的事。后來，母親上集，給我買了一個鎮上鐵匠打制的火籠，四方的，邊緣很寬，腳可以很舒適地放在上面，長長的鐵絲拎手，不至于拎著燙手。讓同伴們好生羨慕了一陣子。

　　木柴燃燒得來的木炭畢竟是有限的，而且熔得特別快，火也不旺。父親便上山，砍了荊棘雜木，在離家不遠的山坡上，挖了一個窯，每隔一段時間便去燒制一些木炭。雜木燒成的木炭是最好的，不僅耐燒，而且火旺。母親的嫁妝里，有一個紅漆的炭火盆，（那時候新媳婦過門都會帶來一個）四方的寬木沿，中間鑲著一個鐵質的淺底鍋，炭火就在中間的淺底鍋里燃燒。這個炭火盆，母親一般是不用的，只是每到冬天，我和弟弟要洗澡的時候，母親才把炭火盆拿出來，把炭火燒得旺旺的，放進我們要洗澡的房間，先關上房門等上一會兒，讓屋里有些暖意，然后才讓我們進去洗，炭火盆就放在離洗澡盆不遠的地方，紅紅的炭火驅趕著冬日的寒，也為我們屏擋著的人生中的凄風苦雨。我前年冬回家，母親，依舊用了那個炭火盆，揀了父親自己燒制的木炭，放進去，將火引燃，旺旺的炭火將母親對離家兒女的愛和牽掛映照得一覽無余。

　　離開母親遠走之后，是城市的姑姑家，姑姑家有電暖氣，也有炭火盆。我去的時候，炭火盆閑置已久。可我不喜歡電暖氣，甚至有點害怕那個被電炙烤得通紅的家伙。姑姑看我總也不用，問起緣由。后來，姑父托人買來一麻袋的木炭，重新在冬日里為我燃上了炭火。我喜歡把腳放在炭火盆的邊沿寫字看書的愜意。炭火盆的暖是從腳底開始的，讓人覺得塌實而溫馨。

　　不過，那時候在學校住宿，上了中學，學校為了防火，是禁止帶炭火盆的。沒課的時候，只好鉆進被窩里，趴在被窩里寫字，看書。只有周六，周日回姑姑家時才又能溫故炭火盆的暖，格外的親切舒服。

　　從師范畢業出來后，申請去了一個鄉村學校教書。很封閉的地方。學校給每個教師都發了一個炭火盆，還給發了一兩麻袋的木炭。初戀的他偶爾會過來看我。如是冬日，燃得旺旺的炭火，映得我的臉頰紅艷艷的。正值青春年華的美，看呆了他，握著我的手，軟語昵噥。或者，逢了我回他那里的日子，早早，他便將炭火生好撥旺，然后再到山道口接我，攜了我的手，回去他的小屋。小屋里，不知是炭火盆早早生好的緣故，還是因了他掌心的暖熱，竟是滿室春意的濃情蜜意。

　　偶還會有同學從鄰地遁了逶迤山道到鄉里的學校來看我，未有相迎的盛禮，只將炭火盆生旺。圍著暖暖的炭火盆，將山道的風露清寒拋卻陋室外，薄酒淡茶青菜里將那些曾經共有的風華旖旎歷歷過目，會心會意的靈犀和懷念，今世此間的情誼默契與旺旺的炭火知遇交融。夢想抱負的遠大，也在炭火盆的熊熊里真切真實起來。

　　而今，江南已是夢里的煙水嵐霧。炭火盆也已遠遠拋在了生命的他途。炭火盆邊的他還有他們都已次第遠去，此生，他，已永無再見。他們，許會再見，許也是行遍江南再難遇的離人。只是，炭火盆的暖依然是年年異鄉的冬夜燈火闌珊處的眷念回眸。

記敘文作文篇7

　　天逐漸暗了下來，一個令人渴望的除夕夜即將來臨。

　　到了晚上吃飯的時間了，吃的是我最愛的餃子，這些餃子是奶奶包的。我一聞見餃子的香味口水都快流了出來，咬一口好香呀有芹菜的味道、香菇的味道……我大口大口的吃著香噴噴的餃子很快就吃完了。

　　哎呀！這天太冷了，二爸就在院子里燒了一大堆火，照得院子亮亮的好暖和呀。我和哥哥就在院子里開始放鞭炮，看誰的火箭炮放的又高又遠。一會兒媽媽也來加入了，媽媽說：“我們把螢光炮圍成一個圈，然后一個一個點燃肯定很好玩。”于是我們就在院子里插了起來，可是因為燃得太快了不是很好看。我們又開始放最好看的沖天煙花炮——龍嘯九天。只聽嗖嗖的'聲音，哇好漂亮呀！天空中布滿了五彩繽紛、五顏六色的星星，忽然有許多彩色的龍飛向了天空一個接著一個，簡直太漂亮了。

　　隨著幾聲喊叫，春節聯歡晚會開始了。我一聽就趕快跑向屋里去，誰知還在門檻那兒還摔了一跤，我搖搖晃晃的上了樓。媽媽還問：“怎么了干嗎咧著嘴。”我說：“在門檻那摔了一跤。”奶奶一聽忙把我扶到了沙發上。

　　我們邊吃著瓜子邊看節目，就連腿上的痛也忘記了。最讓我著迷的還是劉謙的魔術。他從鏡子的杯子里變了一個小球出來，還變出來一個蘋果還咬了一口，這時媽媽就說：“如果我在現場的話，就叫他變一個大大的西瓜，他一定沒法長鏡子里拿出來。”我們一聽都哈哈大笑起來。

　　后面的節目越演越精彩。這時新年的鐘聲敲響了，屋外響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們也拿著鞭炮跑到院子里放。山谷中到處都是鞭炮聲，禮花聲，把天都照亮了。大家告別了舊的一年，迎來了新的一年。

記敘文作文篇8

　　如今，有關童年的點點包粽子的記憶，一點點地涌上了腦海里，聞著粽香，仿佛幸福離我是那么近，那么近……

　　一年一度的端午節又到了，每家每戶都像過年一樣過端午節。兒時，腦海里總會有一點點關于紀念屈原的記憶。

　　端午節包粽子是中國的一個端午節習俗。一進五月，家里就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一簍米進行浸泡，同時也把干的蘆葦葉放在水里浸透做粽葉。

　　又是一年一度的端午節了，去年的時候，我也開始和母親一起包粽子了。母親把浸泡在水里的米撈上來，把粽葉也一起拿了上來，放在一個小盆子里。母親在餐桌上擺開架式，一盆糯米，一盆粽葉，一堆繩子，那氣勢如同擺烏云陣一般。母親自己系好圍裙，我就傻傻的跟著她做。吆喝著，母親把家里的電視機打開，調到音樂頻道。母親就要開始包粽子了。母親拿了一個粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個空心圓錐形。接著，母親在空心圓粽葉上插上一根筷子，拿調勺舀一些糯米放在里面，再從旁邊的盆子里夾出兩塊肉，包在里面。筷子在粽子里面攪拌，把糯米攪拌均勻。母親把糯米緊緊地裹在里面了，一個嶄新的粽子就完成了。我傻傻站在邊上看著母親做，一個，兩個，三個……自己也動上了手，做了好幾個呢！

　　把一盆子的粽子端入廚房，一家人在蒸鍋旁邊聞著香味，讓人口舌生津。一個個粽子出爐了，一個個金燦燦的，一家子坐在梨花樹下，品嘗著自己包的粽子，父親說：“沁怡，你包的粽子挺好吃的，很結實，不錯不錯。”一家人都在稱贊著我的手藝，還不是跟媽媽學的。而我在這幸福的時刻，靜靜的坐在梨樹底下，品嘗著自己做的東西。那一刻，家人在旁邊說說笑笑，我在旁邊吃著粽子，這才是真正的端午，真正的幸福……

　　幸福的味道飄散在農家小院，而粽子的.味道，就是幸福的味道……

　　蔣羽宣

　　六年級伊始，父親送我兩本《古文觀止》，從此被半推半就地認識了古文。

　　起初，古文的嘎然而止曾讓我不堪適應，久讀以后，卻也終于一發不可收拾地愛上了它的簡明精煉。寥寥幾筆，可筆筆到位，撥人心弦。

　　每每到午后時分，我總頭腦昏沉。可自小未有午睡的習慣，休息時間短暫，更無暇重新養成—那便索性捧起《古文觀止》，誦讀一二。“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”我也無需“一觴”，只單單喝著白開吟詠，便“足以暢敘幽情”。但情懷也是珍貴之物。古文只有這一點不如肥皂劇給予你的情緒，不那么“涌”入大腦。你需要像博物學家那樣淵博、嚴謹、縝密地剖文、解字；需要像形形色色的男男女女那般暗自激動或感傷；你要斟酌、思考、斟酌，當古人凝結于幾百字的智慧擺于我的臺案，我恨不能與他靈魂貼著靈魂。

　　當理趣書香充盈了房間，我的涌讀也終于初入理神。我默想《蘭亭集序》這文章倒是超越了漢魏文人單純哀嘆人生短暫的舊套，這是在有限的人生中體味宇宙的曠達，卻也是在無限的宇宙中反觀人生的悲涼。兩種情緒交織起來，才使得它“蒼涼感嘆之中，自有無窮逸趣”。感慨至此，自己也暗自好笑，琢磨著，初中生談論千古大家作品的口吻何時可成熟至此。但一想，人生百態皆“終歸于盡”，還是黯然神傷。

　　“雖事殊事異，所以興懷，其致一也”

　　“后之覽者，亦將有感于斯文”

　　過了午后，我也常常默念著文章出門。坐上公交，閉上眼睛想，愈想愈“興懷”。至于其究竟是否與作者“致一也”，就不得而知。但每當我毫不客氣地品食古人的智慧與情懷時，總會感嘆：人生無常，但當下美滿。畢竟豐盈的文章的滋潤，總會使得人沉心陶醉。

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