實用的發生的一件事作文匯總(4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的發生的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發生的一件事作文 篇1
今天家里發生了一件很有“危機”的事，就是家里失去了信號。因為路由器壞掉了，所以家里全部的信號都消失不見了。
我的心情非常的不自在，就像一塊沉甸甸的'石頭壓在心里一樣。
家人的心情也越來越焦躁，一次次輸入著網絡的密碼，可還是沒有絲毫的動靜，甚至有的人氣得都要砸手機了。
后來，請了維修的工人來解圍。
過了一會兒，網絡就被修好了，并且把家人的心情也修好了。家人都非常開心，有的連忙地拿起手機，再次地輸入密碼，可還是沒有成功。家人才發現剛剛維修的人根本就沒有把網絡修好，家人像變了一個人一樣，又開始煩躁了起來。一直望著維修的工人，經過一番折騰，網絡終于修好了。
可這次，我們并沒有像第一次那樣，而是不慌不忙地拿起手機，一鍵一鍵地按著，最后網絡終于被修好了。
家人的心里那塊石頭終于掉下來了。
家人又開始了正常的生活。
發生的一件事作文 篇2
“安全重于泰山；安全第一、生命第一；時時、事事、處處注意安全；時刻奏響安全的警鐘；車禍猛于虎……”這些是老師、家長經常叮嚀我們的話。每當聽到這些話的時候，我都會不由自主的想起二年級時發生的那件事。
那是一個春意盎然的早晨，我和爸爸媽媽隨旅游團來到了向往已久的青島。下車后，我們在大街上散步前行。突然，一輛自行車“嗖”地一下從我身邊“飛”過去，把我驚出一身冷汗。我定睛一看，騎車的是一個比我稍大的男孩。只見他在馬路上橫沖直撞，路人再三勸阻，他不理不睬、我行我素，繼續騎他的“英雄車”，臉上依然一副目空一切的表情。我腦子里立刻浮現出一個大大的“！”：這個小哥哥太莽撞了，這樣會發生交通事故的！
果然不出我所料。在馬路的一個拐角處，一大群人圍在路中央，好奇心驅使著我們走了過去，“啊！”我不禁驚叫了起來。這不是剛才騎“英雄車”的那個男孩嗎？他怎么了……這時，我聽到旁邊圍觀的.人們議論紛紛：“唉！這個孩子太可憐了！不小心撞上了一輛大貨車，連人帶車子一起飛出去了！”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個司機車子開得穩一點，如果他能聽路人的話，不橫沖直撞，就不會發生這件慘事了……”
一條鮮活的生命就這樣永遠的失去了，世上又多了一對悲痛欲絕的父母，有什么能比得上眼睜睜地看著自己的孩子離去更令人痛心的呢？
讓我們增添一分安全意識，減少一點安全隱患，努力營造出一個個平安家庭，共同維護好社會的平安、和諧吧！
發生的一件事作文 篇3
五年的學校中有很多大的活動、美好的事情值得、回味。也有一些很小的事情發生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的.事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。
那天課間休息，們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特無聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著來消磨時間。三十分鐘的大課間，別的同學都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。
正在這時，突然操場那邊有一個同學大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”
我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人，那位同學還跟我說：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩。”我有些生氣了，便說：“你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人……”
我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”
我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什么我必須聽你的啊？”
后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓把我們叫到辦公室里去了。
了解了情況后，狠狠的批評了那個同學。老師越說越大，越說越嚴重，那個同學竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結果還……我連忙對老師說：“老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧。”那同學一聽我幫她說話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到里去了。
你別說，經過這一件小事，我們還成了分不開的好。
發生的一件事作文 篇4
我雖然現在沒有在寢室里面住，但我也曾在寢室里面經歷過一些事情。
記得有一次，我們剛好三節鐘下課回到寢室里睡覺，剛倒下，我準備把今天的課程回味一遍。突然一個身影跳到我床上來，正在這時，我一腳踢了出去剛好踢在他的肚子上。從發來的聲音中，我能判斷出他是我的朋友，我趕緊把他扶在自己的床上讓他躺下，我就和他聊了起來，我們三個中學生在一張并不大的床上難免有些擠，把床都弄得咯吱咯吱的響，一位老師從十萬八千里聞聲而來，我們立即把自己的嘴閉上，可下床的幾個朋友仍在不停的張著嘴巴，突然只聽見一陣雷鳴聲，那可以為我們“遮風擋雨”的門就這樣被老師一腳踢開了。頓時寢室里面鴉雀無聲，那老師的眼睛在屋子里掃了一圈，目光終于落到我們的下床上，問到：“剛才可否是二位之言。”下床的倆位手舞足蹈的一下子就否定了。
突然間，老師把一雙兇殺的目光移向正在被子看熱鬧的我。我的心一顫，老師二話沒說就把我們的被子揭開了，把一雙睜得不能在大的眼睛在我們的身上掃了一遍，然后就把我們三人“抓”了出去。經過一翻的審問，三人中的一位朋友冤枉的點了點頭。我們的目光轉向正在得意的老師叫到：“冤枉啊！老師，請您明查……。”還求他放了我們，他當然不會輕易的.把我們放掉，因為他很久沒有“抓”到一個人了，可抓到的人就倒霉了。
點頭是輕松，可做起“下蹲”來那位朋友就有點吃不削了。由于我經常的訓練，做起來輕松自在，以超人的速度把老師都嚇的一動不動。經過一翻折磨，老師總算是把我們放了。
回到床上我們已經精疲力盡了，我想了很多，老師這樣做是為了讓我們有更好的休息。第二天才能更好的學習。我曾經在一本書上看到過這樣一句話：“老師就像一個船夫，他把我們從這這個岸邊一船一船的運到另一個岸邊。”的確，老師每天起早摸黑是為了我們能有朝一日成為國家有用的人，為祖國做出貢獻。
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