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一件事的作文

時(shí)間:2023-11-05 12:07:27 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的一件事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  每一天,在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻骨銘心,難以忘懷。

  這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,但是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一明白了就來(lái)教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎樣學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的`動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放下了但是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻畔铝司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測(cè)試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開始練習(xí),經(jīng)過(guò)了好幾周的練習(xí)我最后投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到個(gè)性開心,覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費(fèi),但是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習(xí)我最后能夠一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

  這件事讓我刻骨銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛遥瑳](méi)有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過(guò)“放下”的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì)做好。

一件事的作文 篇2

  國(guó)慶放假期間,我過(guò)的非常快樂(lè),可是有一件事讓我很難忘,那就是去廈門鼓浪嶼和那兩個(gè)涂滿油漆的人拍照。

  我們一大早辛苦的`去廈門,又坐船去鼓浪嶼就是為了看海底世界,我們預(yù)支的錢都帶好了,沒(méi)有多余的錢,我們?yōu)榱肆粝潞5资澜绲拿谰熬蛶Я讼鄼C(jī)。可是,拍到一半就沒(méi)電了,這可怎么拍海底世界啊!

  媽媽想:多一張照片就多以份留戀。就找到兩個(gè)涂滿油漆像銅人的人,他那兒在拍照,媽媽讓我和他拍,他們拍完了后就向我們要錢,媽媽說(shuō)沒(méi)錢,可他偏不把照片給我們。

  媽媽只好說(shuō)出相機(jī)沒(méi)電那些事了,那兩個(gè)人就把相機(jī)借給我,我們拍了一天,可他們兩卻以天沒(méi)工作,我們吧相機(jī)里海底世界的圖片給他們看,他們高興極了,因?yàn)榭梢园伤鼈冝r(nóng)成一本相冊(cè)賣,這樣就可以得到更好的工作。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些人的,因?yàn)樗麄儊G掉自身的工作,幫助了我們,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我們要做個(gè)助人為樂(lè)的人。

一件事的作文 篇3

  我的書桌上放了一塊香味橡皮,每當(dāng)我看到它就會(huì)想起一堂難忘的課——關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的家長(zhǎng)課堂。

  那一天,我在學(xué)校上完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等課后,左等右等總算盼到了“家長(zhǎng)課堂”。老師做了自我介紹后就開始講課了。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)和著作權(quán)。老師講:“做出有自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)的東西其實(shí)并不難,比如說(shuō)‘方西瓜’。西瓜本來(lái)是圓的,但是在種瓜的時(shí)候套一個(gè)方形的.套子,就可以長(zhǎng)成與眾不同的方形西瓜了。”老師還告訴我們:“只要是你自己發(fā)明的東西,把它注冊(cè)了以后,這個(gè)東西就歸你了,別人再也不能仿造它。”老師講完課后就到了提問(wèn)的環(huán)節(jié)。由于老師講得生動(dòng)有趣,所以我聽得津津有味,答對(duì)了老師提的問(wèn)題,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我最好的獎(jiǎng)品,一塊香橡皮。既學(xué)到了知識(shí)又得到了獎(jiǎng)品,我心里美滋滋的。

  通過(guò)這節(jié)課我明白了兩個(gè)道理:發(fā)明創(chuàng)造并不難,只要生活中多觀察多思考。要有“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的意識(shí),保護(hù)自己的發(fā)明創(chuàng)造。這是一堂令我念念不忘的課。

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