記敘文的作文5篇（熱門）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文的作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
作為青少年的我，閱讀就是不可少的必修功課。只因書中有你所渴求的知識，能給予你力量，助你拓展視野。
我愛讀書。在偏窄的房間里，存放著很多的書籍，除了古典文學和書報之外，當然還有精彩動人的故事會。
我挺愛看故事會，里面的情節讓人扣弦人心，回味無窮，而且運用了無數的佳句妙語；幽默的笑話能夠解除煩倦；從中還能認識一些法律的知識。每看一份報紙讓我了解到社會所發生的新聞，提高了自我對社會的認識，也能很好的開闊了自我的視野。在《三國演義》中，我佩服武功高強的.關羽，孔明的謹慎，劉備的謙遜以及周瑜的心胸狹窄。他們都用不一樣的事來表達出他們的性格。也讓我領略出現實的生活，說什么金錢，地位，權力，全都是浮云，誠信才是不可丟掉的。
由此從這些書籍里讓我受益匪淺，帶給了我無限的知識財富。來延伸我精彩的生命之途。
所以我愛讀書。
記敘文的作文 篇2
過年了，家家戶戶都張燈結彩，不知今年又會發生什么事。
大清早，我就拉著姐姐放炮。我壯著膽子，點了火，往馬路上扔了一個，只聽見“砰——”的一聲，鞭炮便炸開了花。
到了下午，開始包粽子了。我從小到大，一次粽子都沒包過，媽媽讓我體驗一下，可我只想看電視。但“軍令如山”，我只好拿起了粽葉。由于我心急，包的粽子奇形怪狀——有的餡多，繩子扎不緊，有的陷少肚子“細細”的。媽媽看了我包的粽子，沒辦法，只好讓著我嘍!我和鄰家的小朋友聚在一個裝著大籠子的.車上玩“捉人”的游戲。我捉了老半天，一個也沒捉到，于是我趕緊跑進籠子里把門栓得緊緊的，仔細一看，把我自己鎖進了車里……
到了晚上，我坐在電腦面前，玩著我最喜歡玩的穿越火線，玩好以后我去看了春節聯歡晚會。
這一天就在我們的歡聲笑語中度過。
記敘文的作文 篇3
每當我看到這張照片時，都忍俊不禁。你看照片上的兩個小男孩，臉上身上都黑乎乎的，手里還拿著大雞腿，笑得真開心呀！
那是我七歲時一個星期天的下午，我和我的表哥一起去外婆家玩。外婆從市場上買了只大花雞，她對我們倆說：“今天，在院子里野炊，烤大花雞吃！”
“好哎！”我們歡呼雀躍。
到了廚房，外婆負責把雞的肚子剖空洗凈，然后把佐料放進去，接著再把花雞的肚子給縫起來。我和表哥就負責攪拌泥土，我們把攪拌好的泥土涂抹在大花雞的毛上，不一會兒就涂滿了大花雞的.全身，大花雞變成了“大黑雞”。
我和表哥撿了好多柴火，搭成支架，把報紙卷成紙棒引火。熊熊大火燃燒起來，我們都高興得拍起手來。我們趕忙把穿在長桿上的“大黑雞”放到火上，不停地轉動起來，讓它翻身，讓它烤得更均勻。
雞越烤越黑，香味也越來越濃，一陣一陣地鉆進我們的鼻子里。外婆說：“雞烤好了，可以吃了！”
我們很好奇，問外婆：“這么黑的東西，怎么吃呀？”
外婆走過來，用勺子輕輕一敲，外面那烏黑的泥巴就連毛帶皮，一塊一塊地掉了下來，露出了雪白的雞肉。真是太神奇了！饞得我們都流口水了。
啊，真香呀！我們倆迫不及待地抓起雞腿就啃。咔嚓一聲，外婆用相機拍下了這永恒的瞬間。
我的童年趣事真令人難忘！
記敘文的作文 篇4
愛迪生是美國的發明大王，人類現代歷史上最偉大的發明家。
從12歲當報童開始，就一直進行著孜孜不倦的學習和不懈的實驗，從16歲發明電話自動撥號機起，一生中竟有1000多項發明創造。在工作中，愛迪生相信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食，在實驗室里一待就是一天一夜。他每天工作的時間都在18個小時以上，若用平常人一生的工作時間來計算，他的生命早就成倍地增長了。因此，在79歲生日那天，他風趣地說：“我已經是135歲了。”即使在80高齡的.時候，他白天仍在實驗室一工作就是一整天，晚上還要在書房里讀3～5小時的書。
正如他所言：“停止就意味著生銹。必須經常收獲，而不能一生只收一次。”有時，采訪者會問他準備何時退休，愛迪生回答有兩種方式：其一是“葬禮之前”;其二是“當醫生搬來氧氣瓶時”，這樣的回答正好解釋了愛迪生的那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮!”
記敘文的作文 篇5
在這世界上，有各種各樣的眼神讓人銘記，比如慈祥的眼神、失望的眼神、難過的眼神……但是最讓我難忘的，還是爸爸那嚴厲的眼神。
記得有一次，我正在房間里寫作文，寫了一會兒，間歇間翻了翻《白狼》的書，它卻像一塊磁石一樣牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了，便把寫作文的事拋到了九霄云外，迅速走到門口，把門關起來并反鎖，就抱著《白狼》津津有味地看起來了。
“咚咚，咚咚咚……”正在我與主人公“糾纏”得不亦悅乎時，突然響起了急促的敲門聲。這時，我才反應過來，爸爸一定是要進我的房間來檢查我的作文了!于是，我把《白狼》藏進了書包里，急忙跑過去把門打開。
爸爸走了進來，我趕緊假裝正在寫作文，在稿紙上胡寫了幾個字。但是，這還是瞞不過爸爸的眼睛。只見他用嚴厲的眼神直直地盯著我，眉毛微微地皺著，額頭上出現了細細的三道皺紋;眉毛旁的肉稍稍地凸起，眼睛睜得大大的，像個銅鈴，嘴巴緊緊地閉著，十分的嚴肅，似乎要把我的身體看穿出幾個洞來。
他像只猛虎一樣對我咆哮：“寫作文為什么要鎖門?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的.書包前，伸進手，掏出了我藏好的《白狼》，冷笑道：“寫作文還看什么課外書!要是下次再看，信不信我把書扔掉!”說罷，他又重重地哼道：“字寫得這么難看，給我重抄一遍!”說完后，他又用那嚴厲的眼神盯著我。我簡至不敢直視爸爸的眼睛，怯怯地躲避它，不敢吭一個字，不敢出一口氣，乖乖地按照爸爸的“命令”去做。
這以后，我只要做錯了事，或者考試成績不理想，爸爸總會用那嚴厲的眼神盯著我，用“麻辣”的語言訓斥我，讓我難受。但漸漸地，我明白了爸爸的用心良苦，開始自覺地努力學習。功夫不負有心人，我的缺點減少了，學習成績突飛猛進，可真得感謝爸爸呀!
從此，我明白了那眼神中的父愛。嚴厲，是為了矯正;嚴厲，是為了約束;嚴厲，是為了培養……那嚴厲的眼神，掩飾不住濃濃的父愛!