一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
每個(gè)人的故事都五彩繽紛，像是一本書，記載著我們的酸、甜、苦、辣。隨著時(shí)間流逝，我做過很多后悔的事，其中一件事讓我永生難忘。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞁寢尳o我買了，我夢(mèng)寐以求的卡通橡皮。我剛到班級(jí)，就把它小心翼翼的拿出來(lái)欣賞著。這時(shí)我前桌的同學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“你的橡皮真好看，咱們是好朋友，不妨把你的橡皮給我看看吧！”我略略思索一下，便說(shuō)：“好吧，你拿去，但是還回來(lái)的時(shí)，要毫發(fā)無(wú)傷，不然有你好看。”可是不好的`事情還是發(fā)生了，當(dāng)他把橡皮還回來(lái)的時(shí)候，橡皮被他弄的體無(wú)完膚，我當(dāng)時(shí)就大發(fā)雷霆和他吵了起來(lái)，不管他怎么道歉我都不理他，還和他絕了交。
后來(lái)時(shí)間久了，我覺得身邊非常冷清，想起他以前幫助我雨中撐傘的情景……我特別后悔！
同學(xué)們我們需要一顆寬容的心，因?yàn)橛行〇|西是金錢買不到的。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄者讓別人痛苦，自己也難受！
一件事的作文 篇2
這天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不留意，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說(shuō)：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的.力氣，最后把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎樣這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)鯓訕印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球最后回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
一件事的作文 篇3
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這句話我曾經(jīng)在書上看過，但并沒有什么體會(huì)。直到兩個(gè)月前的某一天經(jīng)歷了一件事后，才有了深刻的印象與感受。
那天上午體育課后，同學(xué)們都很興奮，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大汗淋漓地趕往教室。路上，我和同學(xué)丁太乙一前一后地走著。可是沒想到，就在到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí)，一件不幸的事情發(fā)生了：本來(lái)走在我們后面的一個(gè)同學(xué)拖著一根跳繩跑過來(lái)，在他要超過我們時(shí)，丁太乙不小心一腳踩到跳繩上，可那個(gè)同學(xué)卻沒有發(fā)現(xiàn)，仍然拖著繩子在跑。丁太已一下子被絆倒在水泥地上，“啊”的一聲慘叫隨即傳來(lái)。我嚇得捂住了耳朵。待我定下神來(lái)一看，只見丁太乙躺在地上，雙手抱著腿，緊咬著雙唇，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那痛苦的表情讓人看了好心疼啊！我見他穿的單褲的膝蓋處已摔破了，都能看到血了，摔得可真重啊！
我連忙安慰他：“很疼吧？別怕！別怕！我來(lái)看看啊！”我?guī)退砥鹧澴硬榭磦椋瑑蓚�(gè)膝蓋處正不停地流著血。我想拉他站起來(lái)，可他卻起不來(lái)。那個(gè)闖禍的同學(xué)站在一邊不知所措。我對(duì)他說(shuō)：“你別站在那兒了，快來(lái)幫忙呀！”他才緩過神來(lái)，和我一起扶起丁太乙，我們又掏出面巾紙幫他擦流在小腿上的血。可他的兩個(gè)膝蓋還在不停地流血，我心急如焚，一邊安慰著他，一邊又召集其他人：“丁太乙受傷了！大家快來(lái)幫忙！”聞?dòng)嵑螅嗟耐瑢W(xué)跑過來(lái)和我倆一起把丁太乙抬上樓梯，送進(jìn)教室，讓他坐下休息。
丁太乙用感激的眼神望著我，那一刻我感覺自己是多么的偉大，其實(shí)我只是幫了他一個(gè)小小的忙而已！后來(lái)我把情況告知了班主任，班主任聯(lián)系了丁太乙的家長(zhǎng)，通知他們趕快把丁太乙送到醫(yī)院療傷。
下午第一節(jié)課前，我正坐在座位上等待上課，突然看到丁太乙一瘸一拐地走進(jìn)了教室。我正準(zhǔn)備問他情況，沒想到他徑直走到我面前，微笑著說(shuō)：“盧樂毅，上午的事謝謝你了！”我的內(nèi)心驀然地被深深感動(dòng)了。我把溫情送給了丁太乙，收獲了真摯的'友情。也許這就是“幫助別人，快樂自己”的道理吧。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這件事，回想到丁太乙對(duì)我的感謝之情，我的心中就會(huì)不斷地涌起暖流，倍感溫暖，無(wú)比自豪。幫助別人讓我們?nèi)伺c人之間更加和諧，使我們的生活更加美好！正如一首歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”
同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的友誼之手吧！因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香”！
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