校園的一件事作文4篇【精品】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的校園的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的一件事作文 篇1
“發生在校園里的一件事”老師在黑板上寫下了作文標題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有件事，一件讓我感觸很深的事……
就在幾個星期前，當我踢曹冠京（不知道是不是這個京）的時候，還不知道事情的嚴重性。
那天是星期三，我們正在上數學課，教數學的葛老師教完題，就要我們去排隊改錯。排在我后面的是曹冠京和宋煜昆，他們正在說著什么。突然，我感覺背后挨了一下子，我朝后看去，看見曹冠京正在我背后，我后來想到他之前不斷的踢多媒體，斷定是他踢多媒體的時候不小心踢著我的。可是我當時沒有想到，曹冠京平時就跟我有點瓜葛，昨天晚上我們就吵了一架，今天看到他踢我，更是火上澆油。“小子，我上輩子欠你的`呀？”我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句“你踢我了！”曹冠京倒也不含糊，當即給我一腳，曰：吾不知。我之前也想過他要抵賴（根據經驗），沒有想到他竟然先踢后抵賴，本來這一切應該反過來的。他踢和抵賴的時間差只有一秒多，速度之快令我瞠目。
于是我又踢了他一腳，他也又踢了我一腳。后來我們干脆離開了隊伍，到外面互踢去了。我們的戰斗越來越精彩（其實只是互踢），賽過拳擊賽，已吸引了數名觀眾。后來我不想打了，挨了一腳之后直接走人了。
可是，我忽略了一個重要問題：曹冠京的人品問題。這位仁兄喜歡秋后算賬，我以前就被他算過。
果不其然，他過來又踢了我一腳。我生氣了，跑過去，狠狠踢了他一腳，正想加上一句“孫子，我能治你”時，被葛老師推了出去。
后來經老師的教育，我知道了：不要因為一些小事和同學鬧矛盾，不要跟同學打架，同學之間有了矛盾要互相忍讓，要講道理。
校園的一件事作文 篇2
我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我說：鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡單了！叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的`資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。
我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以后要多加練習啊！我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失敗！這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功！
校園的一件事作文 篇3
星期四的上午，我們班和其他四年級的同學坐車去二高舉行繩操表演。
到了二高，我們下了車，進了二高的大門，只見比我們先到的同學整齊地站在前方，他們聽到老師的指令，才進入了操場。
二高的操場真大呀！有好幾個籃球場那么大，我們等其他學校表演完，就站到了指定的位置上。我們手里拿著跳繩，專心聽著老師的`指令，隨著音樂響起，我們認真地做起繩操。每一位同學都全力以赴地做好每一個動作，我也不例外，當做到橫放跳繩時，我的腳踩到石子崴了，痛得差點叫出來，但我忍了下來，盡量做得和之前一樣。同學們也是一個個朝氣蓬勃，小臉紅撲撲的，我想：我一定要堅持下來，不能給班級抹黑。我做得更賣力了，雖然腳仍然痛，汗水也流了出來，我仍然把繩操的一舉一收做得十分標準，同學們都是這樣。做完以后，大家臉上露出了勝利的微笑。胡老師表揚我們做得很好，我心里真是比吃了蜜還甜呀！
下場以后，老師帶領我們邁著整齊的步伐，走出了二高，我們坐上了車，在回去的路上，我仍回想當時的情景，這次繩操表演既鍛煉了我們的身體，又讓我們感受到成功的快樂和班級榮譽感，這次繩操真令人難忘啊！
校園的一件事作文 篇4
在校園里會發現有令人悲哀的事，有高興的事，有生氣的事，有后悔的事，有件事另我久久不能忘懷，你們想明白是什么事情嗎？那就聽我講講吧！
我記得有一次，曹老師講完課了，問我們問題，曹老師點我起來回答，我站在座位旁呆呆地望著曹老師。曹老師和藹地對我說：“李婷，你不會嗎？"我搖了搖頭，曹老師又說：“你明白那為什么不說呢？看著曹老師我沒說話，”我心里感到很慚愧。曹老師好像明白了我的心思，便說：“回答錯了沒有關系。”聽了曹老師的話，才吞吞吐吐的回答，曹老師在旁邊鼓勵我說：“曹老師相信你是最棒的，”聽了老師的'話，我開始大膽的說，說完了，老師和同學們都為我鼓掌，有的手都拍紅了，有的同學在下面說：“李婷，；李婷你真棒！”……心想，這是曹老師給我的自信，這熱烈的掌聲就應送給曹老師。
這件事一向藏在我心中，我要感謝曹老師幫我找回自信，不然我日后都不明白怎樣應對同學，這就是我最難忘的一件事。
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