一件事的作文集錦（9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
放學了，媽媽來接我，我注意到她很氣憤，有可能是因為吵架了吧。我不以為然，在前面走著。不料，媽媽突然說了一句：“回家后給我解釋清楚！”解釋什么呀？這就是媽媽生氣的原因嗎？還是因為我考試不好，媽媽突然想起來了？
回家后，媽媽生氣地問：“你說！你是不是見到了一張100元在門口？”我想了想：“沒有呀，只有……”媽媽更生氣了：“明明就有，是不是你偷了啊？交出來！快點！”我嚇壞了，結結巴巴地說：“不……不是……的……我……真的……真……沒有……沒……”
媽媽生氣地打了我一下：“好啊，繼續(xù)編啊！沒有拿干什么結結巴巴的？不是你偷的還有誰？”“有可能是爸爸。”我不服氣地說。“他干什么拿呢？再說，就算拿了也應該會告訴我的。還有……就是你拿的！不用狡辯了！”媽媽繼續(xù)說，“肯定是你拿的！那你為什么說沒見到呢？一定是你偷的！”我很委屈：“真的不是我拿的，我……”
媽媽更生氣了：“女生也能偷東西啊？好啊好啊，還會撒謊呢！什么都別說了，一定是你偷的！快點交出來！只要你拿出來，我就不會再說什么了，但是相反的話……”我委屈地從自己的零花錢中拿了100個硬幣。媽媽見了：“是不是用了？怎么全是硬幣？告訴你，最不能做的事就是……”
爸爸回來了，一見媽媽這么生氣，又生氣又奇怪：“云云，又惹媽媽生氣了？別生氣了，到底怎么回事？”媽媽氣呼呼地告訴了爸爸。爸爸正要說什么，忽然好像想起什么一樣：“等一下，是100元嗎？”“是的，這小家伙偷了100元！”
爸爸忙從包里掏出100元遞給媽媽，又把零花錢還給了我。媽媽氣憤地說：“你不能這樣的！是她偷的'，就得自己還！你老是這樣弄，下次她就偷一些錢啦！”爸爸解釋道：“今天早上，我見門口有100元錢，以為是我的，就拿走了。”“可是，既然你覺得是你的，那么就是說你丟了100元啦？”媽媽不敢相信。“沒有，我以為是你給我的呢。”爸爸笑了笑。
我覺得很委屈，就回了房間。媽媽絲毫沒有道歉的意識，反而怒氣沖沖地瞪了我一眼：“你竟然存了零花錢！還這么多！拿出來！”我更不高興了：“沒有零花錢，假如今天爸爸不回來，你就罵我一晚上啊？”媽媽一聽，才沒有拿走。
一件事的作文 篇2
在所有人成長道路上，矛盾和沖突是避免不了的，矛盾好比一把刀刃，你被傷了，別人也不好受，它還是一座心靈的雪山，讓人感到一陣涼意……
今天是周六，剛陪媽媽逛完街的我回到了家，并毛手毛腳的把電視打開，順手拿了遙控器，又大搖大擺的葛優(yōu)似的癱軟在沙發(fā)里，毫無目的按著遙控器，覺得沒意思，拿起了手機放棄了音樂，聽著強勁有力的音樂節(jié)奏，我仿佛忘卻了疲累，手舞足蹈的跟著音樂搖擺起來，正起勁時候，手碰到了什么，接著聽到“啪”的一聲，媽媽最愛的花瓶被我弄碎了，頓時額頭的汗就冒出來了，好在媽媽沒跟著我一起回來，我抓緊清理了碎片，裝到袋子里穿好衣服把碎片扔到了樓下的垃圾桶，我回到家里，坐立不安，是主動承認錯誤？還是選擇逃避？要知道，打碎媽媽喜歡的花瓶，挨罵是免不了的，挨揍我也毫無怨言，我在房間里想著怎么的時候，眼前出現了一個我：“你一直是個承擔責任的孩子，這件事你該勇于承認錯誤，求得媽媽原諒。”這時候，另一個我出現了：“你承認了，媽媽罵不死你，說不定還會挨揍，別忘了，那是媽媽最愛的花瓶，她都跟你說了太多遍小心，你還是打碎了。”我焦急的不知所措，最后還是若無其事的關了電視音樂，忐忑不安的坐在桌子旁，寫起了作業(yè)。
寫了一陣子作業(yè)，媽媽回來了，我豎起耳朵聽著媽媽開門的'聲音，脫鞋，換衣服，走到了沙發(fā)坐了下來，我的心都提到了嗓子眼，我想跑出去跟媽媽承認一切，又怕挨罵，我的手心，額頭甚至后背都憋出了汗，就是沒有勇氣打開臥室的門，媽媽洗了手，走進廚房做完飯。內心的煎熬，讓我實在是受不了了，我一步走到門前，拉開門，大踏步的走到廚房大聲說：“媽，我錯了，我把花瓶打碎了！您罵我吧，我錯了。”這時我也分不出臉上是汗，是眼淚，用袖子胡亂的抹了一通，不管結果如何，心里終于踏實了，也不再糾結，等待著媽媽劈頭蓋臉的一頓罵，過了好一會，媽媽都沒說話，我偷看媽媽在調整呼吸，慢慢平靜了，轉回頭：“一進門我換鞋時候，看到了地上的你沒清理干凈的碎片，我就知道花瓶碎了，剛才我特想罵你一頓，但是我還是強忍住怒火，因為我知道你心里也不好受，所以我讓自己冷靜，也在等著你來承認錯誤，既然你來了，也知道自己錯了，那就原諒你一次以后在家別再風風火火，小姑娘，文靜點。”轉過身又去做飯了我低下頭“哦，我知道了媽媽，以后我一定小心。”
這場風波終于結束了，我心里的一塊石頭也算落了地，晚上我主動承擔了洗碗收拾的任務，并保證以后多做家務彌補自己的錯誤，安撫媽媽受傷的心。
一件事的作文 篇3
一件杞人憂天的事貴州省六盤水市實驗一小六年級一班唐宇亭有這么一天，本應如夢初醒的五（1）班，卻像吃了藥似的，在一起喋喋不休地討論著。“只有一節(jié)課了”，“怎么樣”？“這樣行嗎”？“不行”！“不行”！“呀呀，來不及了”！陳婷依在那邊急得團團轉，抱著頭仰天長呼“怎么辦！怎么辦！”班長不停地搖頭，最后，直接撲倒在桌上“不省人事”了。“女霸主”趙佩玲連忙說道：先畫上去再說。于是，我們便上臺手忙腳亂地忙活起來，這兒添一筆、那兒勾一畫，在下面的人一邊指手畫腳，一邊跺著和黑板滿不搭調的水泥地。常常遲到的幾個頑皮小子，看到這副景象，頓時呆若木雞，一旁的人不由分說，連忙氣喘吁吁地喊道：快點，快點，看看怎么樣？”“什么呀！你們......在干嘛。”究竟是怎么一回事，令同學們如此忙活？原來，是英語老師要過生日，同學們正忙著準備黑板報呢！我也慌手慌腳地加入了他們的行列。
陳依婷這個美術優(yōu)等生也發(fā)起功來，正中間，一個“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊，我們則在一旁指點“畫龍點睛”。“叮叮！叮叮——”一陣匆忙的上課鈴聲伴著興奮的空氣飄來。同學們一反常態(tài)，安靜地坐在教室里，老師一進來就背對著黑板，這正如了我們的愿。當老師喊上課時，我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了，您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉過頭去，看到了我們的杰作。教室里洋溢著一片棉花糖的味道。就這樣，我們陪周老師過了一節(jié)甜蜜的`課堂。可是，同學們又杞人憂天了，如果班主任吳老師看到這么“美麗”的黑板報——怎么辦？她不暈死才怪！我們真怕吳老師是山西老鄉(xiāng)——愛吃醋。于是，我們不得不把辛辛苦苦畫出的杰作給擦了。過了一會兒，一陣酸酸的鈴聲響起，令大家吃驚的是，吳老師不但不生氣，反而責怪我們不讓她看杰作。人生就像五味瓶，打翻了醋瓶，就是吃醋，打翻了糖瓶，就是吃糖，那會很甜蜜。我為這兩節(jié)“酸甜課堂”而開心，它使我的人生多了一份回憶；我為有這兩位老師而心滿意足，滿足我有這兩位時刻帶給我們歡樂的老師。簡評：結尾的最后一段寫得非常好！
一件事的作文 篇4
每當看到那一張燒出小黑洞的紙時，我便情不自禁地想起那次令人哭笑不得的“燒洞記”。
那天下午，太陽光十分強烈。我的心也如這燃燒的空氣一般，感到十分燥熱。呆呆地看著窗外的太陽，我突發(fā)奇想：書上不是說，用放大鏡對著太陽，可以在紙上燒出一個洞嘛。哈，放大鏡、白紙，我都有，試試何妨！
于是，我拿了這兩樣東西，迫不及待地來到室外的空地上，把放大鏡舉到白紙的上面，等待著奇跡的發(fā)生。在放大鏡的聚光下，白紙上出現了一個淡黃色的亮點，對比白紙，這個小亮點還真有點刺眼，這么亮，應該能燒出黑洞吧。我不由地興奮起來，可是幾分鐘過去了，手都舉得酸了，白紙依然完好無損，小亮點始終沒有什么變化。我急了，心想：怎么回事？是因為距離不夠近，所以亮點不夠強嗎？于是，我將放大鏡一點一點地靠近白紙，眼睛也隨著放大鏡動來動去。只見小亮點時大時小，時亮時暗，可始終找不到焦點。突然，我發(fā)現把放大鏡放在一個位置上，會使小圓點亮到極致，我心頭一緊，小心翼翼地保持著這個姿勢。我想：這回肯定要成了，哈哈，真是功夫不負有心人呀！我閉上眼睛，希望睜開眼睛的那一刻，能看到一個又圓又黑的'小洞躍然紙上。閉上眼睛的我，似乎感到紙越來越熱，一定燒著了！我滿懷期待地睜開眼睛，眼前的白紙空空如也，干干凈凈，一塵不染。我?guī)缀踅^望了，望著刺眼的陽光，心里焦急萬分：太陽呀，你為什么不肯加把勁，幫我燒個洞呢！我失望地正想收拾東西走人，低頭一看，紙上升起了一縷輕煙，若隱若現，終于成功了，我頓時欣喜若狂，瞪大眼睛，注視著紙上的這個小洞慢慢擴大！
接著，我就像交了好運一般，一燒一個準，一會兒白紙就被燒得所剩無幾，滿是小洞，正可謂“傷痕累累”。當我把這張紙帶回家去，心中竟然有種莫名的自豪感。
回憶起這次“燒洞記”，我心里便不由地會生出一絲喜悅、一絲快樂。
一件事的作文 篇5
人的一生總要遇到一些事:好事.壞事.愧事.趣事.奇事......有的是一轉眼就煙消云散,有的卻烙在腦子里,揮之不去.
那天,虞老師讓我們背一段贊美教師的話.我卻不已為然,心想:每次背書我都是前幾名,現在才背一段話,肯定不在話下,馬馬虎虎地讀了一下,就出去玩了.晚飯后,我竟將這件事忘得煙消云散.
第二天早上,我起床整理書包.發(fā)現我的<家庭記錄本>上家長簽字那一欄空空地."呀_遭糕!"我叫了起來,不知如何是好,簽字吧,不行這樣會吵醒爸爸媽媽,而且昨晚還沒讀過還不會背,不簽吧也不行.虞老師會批評我的.正當我左右為難時,一個邪惡的念頭在我的腦海里萌發(fā)了,自己冒充爸爸媽媽簽字吧.我找來一張試卷,上面簽著爸爸的名字,將本子壓在上面,再用筆描了起來,我每寫一筆都小心翼翼的生怕寫壞了被老師發(fā)現......
然后,我懷著忐忑不安的心情來到了學校.虞老師檢查了我的作業(yè),表揚我做的好.若在平時的話,我一定會驕傲的`笑,可今日我臉紅到了耳根,胸前的紅領巾也仿佛在嘲笑我.整個上午,我都心不在焉,一放學我就沖回家向爸爸承認了錯誤.爸爸聽了嚴厲的批評了我,并教育我:"做事情要事實求是,不能弄虛作假."我聽了,慚愧的低下了頭.
我從中吸取了教訓,希望小朋友們不要再犯和我一樣的錯誤.
一件事的作文 篇6
時間如流水般悄然而逝，轉眼間就過去了十幾年，大大小小的故事我們不知道經歷了多少，曾經發(fā)生的故事早已隨風飄蕩，不知蹤影，但是，有些事卻深深在心里扎根生長。
記得有一天，姐姐出去購物，她悄悄跟我說她要去買絕味鴨脖，問我要不要一起。于是，我就跟在姐姐后面去了。來到超市，姐姐讓我在門口乖乖等她，她馬上就下來。
于是，我站在超市門口，望著蔚藍的天空，一朵朵白云悠然自得地飄過，不時飛過幾只飛鳥，來來往往的人好不熱鬧，心情不由得舒暢起來。這時，我感覺有什么東西在拉扯我的衣角，本以為是姐姐，回過頭一看，原來是一個大約六七歲的小男孩，穿著破爛不堪的衣服，一臉無辜的望著我。然后，他伸出手，想向我要點什么。
看著他這副可憐的模樣，我心里為之動容了一下，猶豫要不要給他錢，都是一樣成長中的孩子，于是，出于同情，我掏出口袋里僅剩的三塊錢遞給他，并望著他微微一笑。他接過錢，什么也沒說，看我一眼，扭過頭就離開了。我望著他，這時，一個中年婦女似乎在呼喚他的名字，他跑了過去，拉著她的手，一個轉彎就走了，立馬消失在我的眼前。
我呆住了，心里各種各樣的感情噴涌而出。剛剛發(fā)生了什么？這是父母的教唆？還是小孩習慣性的`張口要錢？這時，姐姐出來了，她拍了拍我的肩膀，將我從夢境中一把拉了回來。隨即，我就一五一十敘述了事情的原委。姐姐搖搖頭說：“這樣的事都已經司空見慣了，你以后警惕性要高一點，不要被別人的表面現象所迷惑，或許他們比我們過得還好呢。”我呆呆地點了點頭。
后來，我又經歷了一件類似的事。
在放學回家的路上，路邊有一個拿著破碗衣衫襤褸，向我乞討的老奶奶，我想起之前的教訓，心想：這會不會又是一個騙局，于是，我不屑一顧地離開了。
走了一段路，我回頭看了看那個老奶奶，看到她挪動著一步步艱難的步伐，顫顫巍巍地向別人乞討。滿頭白發(fā)在風中凌亂，我的心五味雜陳，難道這次我又做錯了嗎？
這兩件事一直深深烙印在我的腦海里，兩個故事，兩個對比，我應該警醒，擦亮眼睛對待。
一件事的作文 篇7
考試成績發(fā)下來了，看著卷面上灰色的85分，我搖頭說了一句：哎，早知道昨天聽媽媽的話就好了。
考試的前一天，許多同學都在復習，就我沒復習，因為我覺得考試題鐵定、一定、肯定很簡單。我把數學書拿過來快速地掃了一眼就放了回去，然后就捧起我心愛的`手機玩起了游戲。當然，考試前一天不復習玩手機，媽媽肯定很無奈。她瞟了我一眼，跟我說：“你復習一會兒吧。要不然考不好，被同學笑話怎么辦？”“沒有事兒啦，你姑娘我什么時候失過手？”我不耐煩地回了一句。“要不然這樣，90分以上，養(yǎng)狗，95分以上，養(yǎng)貓，98分以上兩個都養(yǎng)？”“成交！”我開心地笑了，心想：這兩個我要定了！我就拿著手機，跳到窗戶那兒，把簾一拉，繼續(xù)玩起了游戲。
第二天早上，我自信滿滿地換上了新衣服，帶上考試用的書包就走。“好好考，多看幾遍題！”媽媽對我說。“知道啦！”我無奈地大聲一喊。考試時我特高興，因為考試題很簡單。但一出考場我就意識到扣了9分。我失落地回了家，心想：考90分也行啊，這樣假期就可以“策馬奔騰”了！結果成績一出來，竟然只有85分！晚上媽媽回到家，生氣地對我喊道：“怎么考的？不是叫你好好看題么？就不聽！你們班13個100里怎么沒有你？”我低下頭不敢吱聲，心想：完了，養(yǎng)不了狗和貓了。
我真懊悔，我為什么沒聽媽媽的話。如果世上有后悔藥的話，我真希望能回到考試前一天。
一件事的作文 篇8
從我記事以來，經歷了許許多多的事情，有許多的事隨著時間的流逝在我的腦海里也漸漸消失了，然而有一件事情仍使我記憶猶新，至今難忘。
我清清楚楚的記得，我6歲那年，我們周圍鄰居的東西總是無緣無故被咬壞，撕壞，但誰也不知道是怎么回事。大家都被攪得不安寧，都懷疑是老鼠干的。
一個星期天，我們家正在大掃除，忽然聽見了“吱吱……”的叫聲，一聽這個聲音我就知道是要有“敵人”入侵了。我們做好了準備工作開始“迎戰(zhàn)”。我拿著一根火腿腸和一根木棍蹲在屋子的一角，屏息凝視，焦急的等待著。“吱吱……”不遠處有傳來了一陣叫聲。我聽到后心想：太好了！你可終于來了。我把火腿腸放在離我們不遠處。過了一會，“敵人”聞到了美味被引誘了過來。果然是一只小老鼠，瞧，正在津津有味的吃著誘餌呢，爸爸躡手躡腳的走到老鼠附近，猛然拿起棍子打了下去，只聽老鼠“吱”的一聲尖叫，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！爸爸指著小老鼠憤怒的說：“你個小老鼠攪得我們不安寧，今天我就要滅了你。”又準備打他一棍子。這時老鼠有發(fā)出了“吱吱”的慘叫聲，并用乞求的眼神看著我們，好像在說：“請你們放了我吧，求求你們了！我知道錯了！”看到這一幕，我的心立刻便軟了，產生了憐憫之心，急忙跑進去對爸爸說：“爸爸，要不我們饒了它吧，看他那可憐的樣子我不忍心傷害它，畢竟也是一條生命啊！”“那好吧，我們就再給它一次生的機會吧！希望它不要再來侵犯我們。”就這樣，爸爸饒他不死，因為我不愿看到那悲慘的場景。
自從經歷了這件事以后，小老鼠那乞求的眼神已深深的印在我的`腦海里。小老鼠雖然也干一些損壞人類利益的事，但它在維護自然生態(tài)系統(tǒng)平衡中也起著一定的積極作用。所以我們不能片面的對待某一事物，任何事情都有兩面性。我想，如果人類和所有的生物都能和平共處，和睦相處，那將是多么美好的啊！我會帶著這種美好的愿望伴我一起成長。
一件事的作文 篇9
“今天我要去上班了，外婆家沒人在，都出去玩了。你們兩個就待在家里，冰箱有雞蛋、肉，要是餓了，自己煮一個面吃。”媽媽對我和弟弟說。
“哦，知道了。去上班吧，拜拜。”我回答道。
“好無聊啊，沒有人陪我玩，我就看電視了，可不可以啊？”弟弟問我。
“隨便你，不要看太久，最多一小時。”我說，然后坐在沙發(fā)上看著手機，玩起抖音。
時間過去的非常快，眨眼就到中午了。我們兩個也餓了，于是我走向廚房，看看有什么東西可以吃。很好，食材都挺多的，有面條、雞蛋、肉、青菜、玉米。嗯，食材都這么多，那就做一道美食吧。
我把雞蛋洗好了，然后再鍋里面倒了一點油，接著煎成荷包蛋。
然后我把一根玉米外面的一層皮扒開，把玉米一顆一顆剝下來，接著把將水煮開，往里面放肉，也放了面條、青菜。等它再次煮熟之后，我又往里面放了煎好的雞蛋以及剝好的玉米。攪拌兩下，哇塞，看上去真不錯。我把面條都分配好了，然后搬到吃飯的地方。
弟弟吃了一口，臉上的表情又像是哭，又像是笑。
“味道怎樣，好不好吃？”我擔心自己做的`食物會不會出現鹽沒放夠、雞蛋煎的太焦這類型的問題。
“味道很好，做得很不錯。”弟弟給我一個挺高的評價。
“那是當然，我是誰啊？我可是你姐耶。”我略帶驕傲地說。
到了下午，我讓弟弟帶上籃球，去籃球場投籃。后來也在那遇到了他的同班同學還有我表弟，我們玩的很開心。
晚上我們吃過飯后，媽媽可算是回來了，她一回來就問弟弟：“今天有沒有認真做作業(yè)啊，吃了中午飯沒，你姐姐把你照顧的怎樣。”
“很好啊，她煮的面很好吃，我吃了好多。”弟弟說。
“那是必須的，我可是你湘湘姐姐唉。”我說著，并嘴巴往上撅，吹起我的“空氣劉海”。
這是一個令我驕傲的事情，因為在媽媽不在的情況下，我也把弟弟照顧好了，并且我做的午餐被人夸贊啊。
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