記敘文作文

時間：2023-11-03 08:05:20 記敘文我要投稿

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記敘文作文（實用7篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文（實用7篇）

記敘文作文篇1

　　早上，來到學校，就見同學在發考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉轉，怎么辦?接下來又發了幾張試卷，我的心更涼了，如死一般的沉寂。尤其是我看到語文只有65分的時候，我慌了，為什么會考這么差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周圍，只見顧月蕭也在哭。原來她數學也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚又溢了出來。我暗暗告誡自己：不能哭，一個堅強的人不會哭;一個勇敢的人不會哭;一個有自信的人更不會哭!

　　我雖成功了，沒有哭出來，但心總是酸酸的。在同學面前，我依舊是原先的我：下課說說笑笑;打打鬧鬧。但內心那真實的我早已泣不成聲，我不敢想象回家后的場面。我是一個要強的人，不喜歡當同學面哭，好多了解我的人都說我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人，對我的'評論卻截然相反。

　　回到家中，爸爸看到我的成績后把我呵斥了一頓，我很傷心。來到房間，那堅強的我再也抵制不住淚水的攻擊，心中早已一片泛濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發出一絲聲音，我怕爸爸聽見，然后說我考這么差還感哭?我就是這樣，喜歡一個人在暗中掉眼淚卻不被別人發現。

　　我回想著考前的那幾天，我在家不斷復習，這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。

　　下午，我調整好心態去上學了。在我肩上背得不是書包，而是家長的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創傷還未撫平，但我知道一次挫折并不是永恒的失敗，他也許意味著美好的將來。

記敘文作文篇2

　　我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我不經意抬頭看星空時，我不由得停下了腳步。因為景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！

　　漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中浮現著那醉人的星空，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的心靈、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的“繁星圖”所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。那富有詩意的圓月懸于星空，好似一塊放在水中的冰塊，瀉了一地的幽涼，那皎潔的月光投影在我的眼上，臉上，身上。月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。繁星像一群群螢火蟲，有大有小，有明亮有幽暗，它們盡情的游行。這星星又似人們的眼睛，三一簇，倆一伙，在一起有說有笑地談論。極美的星夜，天上帶著一朵朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。夜空就象墨藍的天鵝絨，大大小小的星星點綴在上面，不停的閃耀鉆石般的'光輝。看，太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面�？�，遠處的北斗七星，多么的可愛，一根巨大的勺子出現在北上空，指著那一顆明亮的星星，那就是北極星。看，那牛郎星和織女星遙遙相望，閃爍著異彩，刺眼的光芒。還有天上那些不知名的小星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。

　　遙望星空，真的，真的很美；近觀星空，的確，的確很是復雜……

　　一顆心，思索人生；一份情，回報生活。遙望會是晶瑩，而近觀同樣有纖瑕。晚風拂人，我想起遙望時星星的晶瑩。我在遙望與近觀中慢慢長大……

記敘文作文篇3

　　生活中令我感動的事有非常多，其中有一件事最令我感動。

　　那是一個北風咆哮的嚴冬。一天晚上，我感覺身體在發熱，并且臉上長出了小豆。我發現后告訴媽媽，媽媽心急如焚，馬上帶我去了醫院。當時是夜里12點，路上伸手不見五指，我們母子好不容易到了醫院。在醫院等醫生檢查、配藥后已經是凌晨１點了。掛鹽水是我意料中的事，醫院注射室里靜悄悄的幾乎沒有一個人，“呼呼呼”北風咆哮著，好像在呼吸�！鞍⑻纭蔽掖蛄艘粋€噴嚏，被在看雜志的媽媽聽見了，媽媽放下手中的雜志連忙拿出一條備用毛毯遮在我身上，看到了這一幕我不禁覺得媽媽特別細心。過了一會兒，我已經困的不行了，媽媽輕輕地撫摸著我的頭說：“你躺在媽媽的大腿上睡吧，到時我會叫你的，你放心好了�！蔽尹c了點頭，就躺在媽媽的懷里睡著了，可是我的'嘴巴又不爭氣了又打了一個噴嚏，媽媽聽見了連忙脫下自己的外衣，披在我的身上。過了不久媽媽也打了一個噴嚏，當時我的汩水情不自禁的從眼睛里奔了出來，直到現在我還清清楚楚地記得那個噴嚏。��！媽媽您是我最親的人。

　　這件事雖然已經過了大半年了，但是現在回想起來還是歷歷在目，大家說，我有一個那么偉大的母親，我怎么能不流淚呢？這就是我生活中最感動的事。

記敘文作文篇4

　　我們班有一位叫孫華萌的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓她當班長。

　　萌萌有一頭短短的頭發，大大的眼睛，黑黑的皮膚與小嘴巴。

　　萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她非常老實，的確是，因為萌萌的學習態度非常的好，老老實實，踏踏實實的，因此我們全班都非常喜歡她，也包括老師。

　　萌萌也非常愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數學考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“??，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數學考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的.尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數學考試時要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。

　　你們看，萌萌是不是一個既學習態度好，又老實，樸素，愛幫助人與非常大方的好班長呢！

記敘文作文篇5

　　一個繁忙的黃昏，孤身漫步在那片蓮花池邊。

　　西陽光斜照著寂靜而微風起浪的湖面，有幾只小鳥清鳴歌聲在嬉水，蜻蜓歡舞地在那亭亭玉立的蓮藕葉上飛舞，傘似大的蓮片就那么肆無忌憚地支撐著，有些葉干脆就伏在水面上，那下面可是小魚兒的游樂場吧，小小而直立一蓮莖頂著一朵粉色盛開正艷的蓮花，花瓣有序自然散開，花淡紅不耀眼，張揚而不失莊嚴，清香甚遠，我不懂它過多的生長知識，只知道它是在淤泥里生，淤泥里長，經過清澈和渾濁的沐浴，依舊一塵不染地露出水面，亭亭潔枝，蓬勃綻放。

　　小時候就喜歡蓮花，不知道是因為《愛蓮說》里寫得太美，還是習慣來這池只有為這句話吧！“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”或許是蓮花的精神影響了我，郁悶，孤獨，失落的時候，喜歡一個人來到池邊上，悠然漫步。

　　茫然慢慢地走著，看著周圍稀稀落落的人們都忙碌地迎來一天歸宿，為一天而收場，池邊不遠有一個不大的`籃球場，幾個小男孩在悠閑地訓練，這時思緒里朦朧的一幕出現在眼簾里，沒有那個機會和你一起打球，一起散步，但我知道傍晚的某一個地方籃球場上，累得上下氣不接，依舊堅持的拼打著，那其中個肯定有一個是你。

　　或者朦朧中注定，在我的世界里，你就似那闊池水中的一株玉蓮，喜歡你不能靠近，深愛你卻只能遠迎，遙遠目賞。

　　在那茫茫人海，偶然中相識，我一向不相信緣分，開始好像是冤家路窄，煙火交鋒的，無意的交火中，你是那么的成熟，穩重，和真誠，不知道怎么，后來是你感化了一個帶刺的冰魂，幽美的言語，我在生氣，也會被你說得笑了，困難中，你的安慰和指導，會讓我不會害怕，疲憊里，看到你的開朗微笑，好像是消魂的解藥，失落時，你的鼓勵，給我無比的力量和信心。

　　如果沒有遇到你，我也不知道我是否能堅持到現在？

　　如果沒有遇到你，我也不知道我還會換起那道愛的火光，原我一直以為我是北極的冰山，也不會融化，也不會遇到焰火。

　　相信命運是公平的，給于我們的都一樣多，只是在于我們怎么去欣賞而已。

　　認識你猶如蜻蜓點水一樣的偶然，你還是翱翔藍天，我也還水波蕩漾；

　　平日里你的言語像藕絲般難斷，讓人討厭和黏糊，而有那么真實。

　　生活里，你猶如蓮花般鋼強得讓人震撼，雖然那時金融危機的來臨，都給我們蒙上一成黑色朦朧的面沙，但你還是那么信心百倍，就是在你生意全排托出的那一刻，我心都為你很難過，感到可惜，但你沒有，你還是微笑堅強的面對，人們都說該行三年窮，再說你家并不是很富裕，甚至還有些困難，在那段迷茫尋求商機的時候，看著你東奔西跑，又要承擔家中稱職的父親，兼職母愛（你愛人在外地工作），真的看到時鼻子會酸，甚至會心疼，在你告訴說準備做什么時，不知道是我不懂行情，還你太過于冒險，因為投資不小，真的很為你擔心，為你揪心著，遙遠的我什么也幫不了你，只能在心里為你祈禱，直到開業后正常營業，那顆忐忑不安的心才穩穩地落下。

記敘文作文篇6

　　在復雜的社會中，我們每個人都扮演者不同的角色，每一種角色都往往意味著一份責任與義務。

　　在家中，我的角色就是一個孝敬父母的好女兒。

　　人說：“百善孝為先”，做個孝子，是對我們中華兒女的基本要求。“孝”要求我們尊重、理解父母。在父母含辛茹苦把我們拉扯大的同時，我們也要為父母盡一份孝心�！靶ⅰ笔且粋€固定的模式，而我們可以把它表現在生活的方方面面：父母下班回到家，我為他們遞上一杯溫熱的`茶，到他們生日的時候，為他們做一桌拿手的好菜。雖然這些都是微不足道的小事情，但其中卻滲透了我的愛心。子女這個角色，我用我的愛心與孝心做到了。

　　在學校，我是一個守紀律的好學生。

　　我遵守校規校紀，尊重老師同學，這正是我對學生這個角色的詮釋。作為一個學生，理所當然地要遵守學校的一切規定，這便是責任同時也是義務。做到了這些，學生這個角色便做到了。

　　當然，角色這個名詞充斥著我們的生活。

　　在商場，我是一個消費者的角色。

　　在公車上，我是一個乘客的角色。

　　在醫院，我又是一個病患的角色。

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　　每一種角色相對的責任與義務是不同的。只有盡到了這些責任，完成了這些義務，我們才算充當好了這些角色。

　　社會的運轉，需要多個不同的角色相互配合而成。如果把社會比作一臺大生產機器，而你所扮演的角色就是其中的一個小零件。零件雖小，但在不同的地方發揮著不同的作用。各個零件相互配合，才能保證機器的有序運轉。

　　我不只是一個角色，你們也不是。我們要把自己的各個角色充分演繹好，社會這部精彩的電影才會精彩紛呈。做好一個好演員，扮演好你的角色，詮釋好你的責任與義務。