【薦】難忘的的一件事作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的的一件事作文 篇1
今天下午，老師帶大家去操場練踏步。為了提高訓(xùn)練效果，我們班被分成了男女兩組。曾老師帶男孩訓(xùn)練，彭老師帶女孩訓(xùn)練。
天很冷，我凍得縮手縮腳，連打數(shù)個呵欠。彭老師鼓勵我們說：“誰說女子不如男，我們要比男孩做得更好。”我們女生來到跑道上，分成四隊(duì)，每隊(duì)四人，真是少得可憐。我們的動作被老師看得一清二楚。心里想，以前訓(xùn)練時，那么多人在前面擋著，動作不到位，老師很難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在濫竽充數(shù)可不行了，于是踏步、擺臂也比以往用勁。我很努力在練踏步，但老師還點(diǎn)我名，弄得我被同學(xué)嘲笑，真尷尬！于是，我更努力了。
接下來是小組四人齊步走。我們小組最差，老師說其中鄧儒儒最差。隊(duì)友們不動聲色地看著我，我無地自容了！我討厭老師，為什么一直要點(diǎn)我名啊。
然后，老師讓大家一個一個地走。這次，我把袖子卷起來，腿抬得老高，用盡力踏步。我想，這次應(yīng)該不會點(diǎn)我名了吧。哎，偏偏中招，又點(diǎn)我名。同學(xué)哈哈大笑，我很生氣，很委屈，哭了。
最后，老師出怪招，讓大家一個跟著一個走跑道，誰的動作標(biāo)準(zhǔn)了，就下來休息。大家都很賣力，個個精神抖擻。有些同沒走半圈就被叫下去了。我心里，老師快看我，我的最標(biāo)準(zhǔn)。可是，前后的.同學(xué)一個個被叫下去了，只有我一個人還在走。
突然，放學(xué)鈴響了，我慶幸可以回去了。可老師還讓我把第3圈走完，并要我回家對著鏡子多練習(xí)。
回家后，我不服氣地走到穿衣鏡布面前，踏起步來。這時，我明白了，老師的眼睛如鏡子，的確自己的動作不標(biāo)準(zhǔn)。
難忘的的一件事作文 篇2
一遇到下雨天，我就會想起我的爺爺和一件讓我感動的事……
“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，我走出了教學(xué)樓。可外面還在下著大雨，看樣子一時半會兒停不了。身邊的.同學(xué)都被家長接走了，我呢？哎，爸媽都還在工作，爺爺身體又不好，看來只有等雨停了才能回家啦！這時，一個熟悉的聲音在我耳旁響起，我抬頭一看是爺爺。只見爺爺穿著黑色的雨衣站在雨中正笑盈盈地看著我。我激動地喊了一聲：“爺爺！”便撲了上去。爺爺遞給我一把傘，讓我坐上車子。可我不坐，因?yàn)檫@么大的雨，爺爺能騎好嗎？要摔倒了我沒事，那爺爺呢？我把想法告訴了爺爺，并堅(jiān)持要自己走。可爺爺不同意，還板著臉對我說：“雨這么大，你自己走萬一摔倒了怎么辦？萬一被車撞倒了怎么辦？趕快上來吧！”我說不過爺爺只好上車了。風(fēng)夾著雨越來越大了，我手中的傘險些被風(fēng)刮走，爺爺拿過傘把傘收了起來，把雨衣給了我。“爺爺您......”我話沒說完，爺爺就說：“快穿上，我沒事。”說完，爺爺又吃力地騎起了車。我望著爺爺背影，鼻子一陣酸楚，淚水便不爭氣地流了下來……
爺爺是偉大的人，我愛我的爺爺。
難忘的的一件事作文 篇3
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學(xué)們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學(xué)上來配合一下。”同學(xué)們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學(xué)。
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學(xué)的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學(xué)們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。
見這個游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學(xué)們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發(fā)問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因?yàn)榫o張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的'對話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。
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