實(shí)用的記敘文作文合集【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
九月九日重陽(yáng)節(jié)到了。大院的重陽(yáng)節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚暢談，交流情感。一張張笑臉，一陣陣笑語(yǔ)沖出狹小的房間，大家互相祝福著健康長(zhǎng)壽、事事平安，大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。
重陽(yáng)那天，人們有敬老的風(fēng)習(xí)，各家的晚輩都是要給上了年紀(jì)的老人多一些體貼。除了專(zhuān)給他們做些可口的吃食外，分家另過(guò)的親屬須慰問(wèn)老者，出了嫁的閨女一早要回娘家探望父母，以報(bào)答養(yǎng)育之恩。有條件的'人家，還要陪老人去看看熱鬧兒逛逛公園，這樣會(huì)讓老人心胸更加的開(kāi)闊，便于長(zhǎng)壽。
賞菊花是市民多年傳統(tǒng)風(fēng)俗，戴菊花防災(zāi)去病也是人們舊時(shí)一大習(xí)慣。重陽(yáng)節(jié)到來(lái)各大公園將舉辦菊花展，北海、天壇、紫竹院、植物園名聲最大。
重陽(yáng)節(jié)之時(shí)，北京正值秋風(fēng)送爽，天高云淡的季節(jié)。到空曠之處放風(fēng)箏，不但簡(jiǎn)便易行，也是很受人喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)。清代時(shí)老北京人放飛之舉極為熱鬧盛行，店鋪集市都出售各種紙鳶，花市賣(mài)的風(fēng)箏種類(lèi)最全質(zhì)量上乘。
如今，曾經(jīng)住過(guò)的大雜院早已變遷，昔日重陽(yáng)節(jié)“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。不知不覺(jué)當(dāng)中想起XXX的詩(shī)詞：人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。
記敘文作文 篇2
唉！我算沒(méi)戲了。雖然參加了作文比賽，但是就憑咱寫(xiě)作文的這兩下子，哪能行��！
回到家，鄭重其事地坐在書(shū)桌前對(duì)著本子上的格格上看下看，左瞅右瞅，怎么也拼湊不出一篇優(yōu)美的“杰作”來(lái)�？谥胁挥勺匝宰哉Z(yǔ)道：是哪個(gè)迂夫子興起的作文？作文作文作文，真是難死我了！
這時(shí)旁邊上幼兒園的小表弟浩浩冷不丁的'冒出一句：“姐姐，不就是作文嗎？我?guī)湍悖 蔽野琢怂谎�，沒(méi)理他，繼續(xù)瞪著我的本子發(fā)呆。
依然上看下看，左瞅右瞅，依然沒(méi)有靈感眷顧，累死我了，先出去透透氣再說(shuō)。一扭頭我驚呆了，只見(jiàn)我的小表弟浩浩正撅著屁股，一只手摁著地，一只手拿著粉筆在地上忙個(gè)不停：整個(gè)地板上都畫(huà)著一道一道又一道的---波紋線。我氣急敗壞地吼道：“浩浩---你在干什么？這可是我的臥室呀！”只見(jiàn)他用胳膊往臉上一抹，一臉無(wú)辜地看著我：“姐姐，我在幫你‘做紋’呀！”
“��？你在幫我這樣‘做紋’”？
啥也別說(shuō)了，開(kāi)始擦地板吧！
記敘文作文 篇3
今天下午，我和我們班同學(xué)一起參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，你知道我們是在那里舉行義賣(mài)活動(dòng)的嗎？當(dāng)然就是甌海圖書(shū)館的樓下。
前幾天我們就開(kāi)始準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)了，我是和萬(wàn)宸昊、徐千然、李芯潔琳一組的，我們是一起合作的。昨天下午學(xué)校放學(xué)，他們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)到我家制作海報(bào)。我們一起剪、一起貼、一起畫(huà)，把海報(bào)做得漂漂亮亮的，我們還寫(xiě)了東西的價(jià)格標(biāo)簽，貼上價(jià)格，別人就能知道這個(gè)東西要多少錢(qián)了。我特別想、特別期待今天下午的活動(dòng)快點(diǎn)兒開(kāi)始，但我早上還是去踢了足球。
中午十二點(diǎn)，爸爸媽媽就帶著我出發(fā)了，來(lái)到了甌海圖書(shū)館，我看到了許多攤位，我就在想這里是不是就是舉行義賣(mài)活動(dòng)的地方呢？我進(jìn)去一看，果然就是，于是把東西擺在了攤位上，爸爸他們幫忙一起把東西擺得整整齊齊的`，等待客人過(guò)來(lái)，我是負(fù)責(zé)吸引客人的，我的手里拿著牌子，高聲喊著：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！錯(cuò)過(guò)一次，再等一年！”我吸引來(lái)了許多客人，我問(wèn)道：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”他說(shuō)：“我要買(mǎi)個(gè)彈力球。”我們告訴他價(jià)格是兩元錢(qián)一個(gè)，我們還送給他一個(gè)氣球，他付了錢(qián)就一蹦一跳地走了。我又開(kāi)始叫：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！錯(cuò)過(guò)一次，再等一年！”萬(wàn)宸昊也開(kāi)始和我一起叫，現(xiàn)在，我們的客人越來(lái)越多，我們賺得錢(qián)也越來(lái)越多。這時(shí)，我向爸爸要了十元錢(qián)，去買(mǎi)了一條彩帶，希望能吸引地客人來(lái)我們的愛(ài)心小鋪上買(mǎi)東西，果然有的人來(lái)買(mǎi)了，這時(shí)候，我們班的蔡妍走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“辛志燦，你要不要買(mǎi)一條項(xiàng)鏈？”我就向爸爸要了錢(qián)，買(mǎi)了一條，我想把它送給我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槊魈炀褪悄赣H節(jié)了，所以我要送媽媽一條項(xiàng)鏈，我給媽媽戴上了，媽媽說(shuō)：“真好看，謝謝燦燦！”我聽(tīng)了心里甜甜的。
當(dāng)攤位上沒(méi)客人的時(shí)候，媽媽讓我拿著東西，走一圈，拿出去賣(mài)。第一次我拿著彈力球去賣(mài)，賣(mài)出了一個(gè)；第二次我拿著恐龍蛋去賣(mài)，也賣(mài)出去了一個(gè)，本來(lái)這個(gè)恐龍蛋是12元的，可是他們討價(jià)還價(jià)，我就8元錢(qián)賣(mài)給他了，但是能把東西賣(mài)出去，我的心里還是甜甜的；第三次，我拿著鉛筆去賣(mài)，結(jié)果一支也沒(méi)賣(mài)出去，我就只好難過(guò)地回來(lái)了。
到最后，我們攤位上的東西只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我們賺到了406元，我們四個(gè)人一起去把錢(qián)放到了愛(ài)心箱里。媽媽告訴我：這些錢(qián)是捐給保利特殊學(xué)校的可憐的孩子們，捐完錢(qián)，我就松了一口氣，希望這些錢(qián)能幫助到他們。
今天下午我很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槟軒椭侥切┛蓱z的孩子，也因?yàn)榻裉焓俏业谝淮萎?dāng)老板！
記敘文作文 篇4
植物是我認(rèn)為最美的。雖然它的外表沒(méi)有桃花那樣艷麗，也不能像菊花一樣散發(fā)著香氣，可他有一個(gè)特點(diǎn)，是所有植物中缺少的，是勇氣！
一天，下著大雨，街上空空無(wú)人。我忽然想起植物來(lái)，趕緊跑到門(mén)前，可我卻一看，植物并沒(méi)有被狂風(fēng)吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有的危險(xiǎn)。在遠(yuǎn)處看，大片大片的草顯得很明亮，仿佛給世界鋪滿了全新的色彩。雨停了，天空中出現(xiàn)的美麗的彩虹，五彩繽紛。太陽(yáng)也露出的笑臉。植物盡情地吸收陽(yáng)光，其它花兒也紛紛展現(xiàn)出自己的芬芳。植物仿佛是一名名勇士，保護(hù)著花兒，保衛(wèi)著家園。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，植物越來(lái)越勇敢，也面對(duì)了許多困難，可它們從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。
植物是我見(jiàn)過(guò)做勇敢做堅(jiān)強(qiáng)的植物。它有足夠的勇氣面對(duì)一切的難題，它為了保護(hù)自己美好的`家園寧可犧牲自己，它的勇氣是可貴的，是讓人敬佩的。
只要有勇氣挑戰(zhàn)一切，你一定會(huì)取得成功，就像植物一樣，不怕任何威脅！
記敘文作文 篇5
起風(fēng)了，拉開(kāi)窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽(yáng)光肆意地灑進(jìn)來(lái)，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽(yáng)光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話語(yǔ)，牽動(dòng)我的內(nèi)心深處。
那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個(gè)夏天，踏進(jìn)了傳說(shuō)中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時(shí)宜地開(kāi)著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個(gè)微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動(dòng)，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒(méi)用的東西上!”“還在做夢(mèng)啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽(yáng)穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見(jiàn)自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。
教室的'冷氣很足，空氣中充斥著競(jìng)爭(zhēng)的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無(wú)處遁形。這里的每一個(gè)人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個(gè)，只知道隨波逐流，卻沒(méi)有勇氣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
看向排得滿滿的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ�，而周遭的花朵，正姹紫嫣紅地開(kāi)著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門(mén)生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。
學(xué)習(xí)的日子過(guò)得很快，本來(lái)像一汪寧?kù)o的湖水，卻在一個(gè)飄著雨的下午，被不知哪個(gè)調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時(shí)，照慣例，老師進(jìn)行提問(wèn)，我卻因?yàn)槭韬�，回答錯(cuò)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不用心呢?我聽(tīng)說(shuō)你是來(lái)學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個(gè)，可要好好學(xué)習(xí)啊，對(duì)了，你，叫什么來(lái)著?”如此還算話語(yǔ)的話語(yǔ)旁若無(wú)人地爬上我的心頭，引得滿堂學(xué)子開(kāi)懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來(lái)，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。
這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會(huì)在同一時(shí)刻綻放，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏是無(wú)法飛翔的，等風(fēng)來(lái)吧，那將是你飛翔的時(shí)候�！�
次日，收到一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺(tái)外，起風(fēng)了，鈴兒響動(dòng)，像夢(mèng)想在跳舞。
記敘文作文 篇6
守望，千載不變。
因?yàn)楦髯苑謩e，所以彼此守望；因?yàn)楸舜讼嗨迹曰ハ嗍赝�。�?dú)立空門(mén)的守望，永遠(yuǎn)道不盡濃濃的相思情和深深的牽掛意。
守望，是辛苦的。
守望中最辛苦的，莫過(guò)于被守望的人浮萍?xì)w海，杳無(wú)音信。“青青子衿，悠悠我心，縱子不來(lái)，子寧不嗣音？”每日癡癡地守候，傻傻地盼望，哪怕點(diǎn)滴的消息也好啊。然而，年年只見(jiàn)倦鳥(niǎo)飛還，雁去也，只落得花凋心謝，心碎無(wú)痕。
“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西�！倍嗝椿奶�，多以幼稚，然而卻又蘊(yùn)含著多么深長(zhǎng)的眷戀！既然守望不到，那就相會(huì)于夢(mèng)中吧。哪怕是這樣微不足道的愿望，老天啊，你也要弄個(gè)什么黃鶯來(lái)破壞？
辛苦，還是心苦？我看見(jiàn)，在另一個(gè)空間，千年的時(shí)光被凍結(jié)，思念那樣重，重得時(shí)光載不動(dòng)。
守望，也是幸福的。
守望，其實(shí)是對(duì)遠(yuǎn)方人的.深切思念。是怎樣深長(zhǎng)的思念啊，遮湮了漫漫的年華。這樣默默地守望，在淡淡的惆悵之中，你忽然生出幾分欣慰：這世上有著讓我如此牽掛的人。
一生之中，倘若始終都只是孤零零一人，沒(méi)有守望你的人，也沒(méi)有你守望的人，這樣的人生豈非是萬(wàn)分蒼白而無(wú)力？你覺(jué)得茫然，你不知自己到底應(yīng)該做些什么，你甚至懷疑自己是否有存在的必要！
人生，終究不能只是獨(dú)自一人。
心中存著一份執(zhí)念，你默默地守望。你知道，遠(yuǎn)方有著一個(gè)人，和你一樣，也在默默守望。于是，你的心中不由泛起一絲甜蜜。彼此之間心花搖曳的默契，有誰(shuí)敢否認(rèn)前世的你們?cè)兄系木壏荩?/p>
在對(duì)遠(yuǎn)方人的默默守望中，你忽然明白，原來(lái)守望的真正意義，并不在于結(jié)果如何，真正讓人刻骨銘心的，正是這交織著惆悵和欣喜的守望過(guò)程。
守望，原來(lái)不過(guò)是對(duì)距離的另一種詮釋。
心中那份柔軟的牽念柔軟地綻放，未因時(shí)間的迭轉(zhuǎn)而凋謝。點(diǎn)點(diǎn)思念，積淀出一道最為亮麗的文化風(fēng)景。
閱讀倚門(mén)而立溫柔的守望，同時(shí)，也守望這風(fēng)景。
記敘文作文 篇7
我就是我，我就是一道風(fēng)景。
父母讓我來(lái)到了這世界，心智不缺，或許我并不完美，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)幼稚，但我仍要為自己吶喊：我要快樂(lè)地做好我自己。
小的時(shí)候，我總會(huì)羨慕同齡孩子的高個(gè)子而悲嘆自己是如此矮小，總會(huì)渴望有健壯的身體，卻總是弱不禁風(fēng)，我總是畏畏縮縮地躲在媽媽?xiě)驯е型锇閭冊(cè)陲L(fēng)雨中嬉戲……小學(xué)時(shí)的一次課后，身為當(dāng)天的值日干部，我得負(fù)責(zé)擦黑板，我一邊埋怨老師的安排，一邊忐忑不安地拿起了黑板擦，硬著頭皮站到黑板前，正如我所料，任憑我高高踮起腳，甚至跳起來(lái)，也擦不到頂上的字，無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的狼狽，正當(dāng)我想向身邊同學(xué)伸出援助之手時(shí)，“哈哈，某某人，連黑板也擦不了！”語(yǔ)氣中帶足了嘲諷味，我突然感覺(jué)有東西猛然擊中了我心靈最脆弱的地方。回過(guò)頭，是他，那個(gè)總是高傲地拍我頭的高個(gè)子男孩。這是我無(wú)法忍受的`諷刺！我狠狠地瞪了他一眼，他卻只是漠然地留給我一個(gè)冷冷的背影，我頓時(shí)感覺(jué)鼻子一酸，那一刻，似乎黑板也在嘲笑我的無(wú)力，終于，眼淚沖破了最后防線———我又一次落淚，為我一度傷感的地方。我感覺(jué)自己在人海里是如此渺小，就像一粒尚未落定的塵埃，飄忽不定，我再也抬不起頭來(lái)，我變得沉默寡言———僅僅因?yàn)樽约旱陌 ?/p>
媽媽似乎已經(jīng)料到了我的心事，面對(duì)帶著同齡孩子沒(méi)有的愁苦的我，媽媽笑了：“孩子，個(gè)子矮不是你的錯(cuò)，也并非不是好事。矮，是你的‘與眾不同’之處，也會(huì)有它的亮點(diǎn)，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我突然怔住了：是啊，正因?yàn)槲野�，我總能在�?duì)伍的前列，我總能在小花園穿梭自如……我與媽媽對(duì)視一笑，感覺(jué)到了從未有過(guò)的豁然與明朗。
如今，我遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到了新的學(xué)校，我也曾哭過(guò)，為孤獨(dú)、為學(xué)習(xí)、為朋友……但淚流了，路仍然要走，還要快樂(lè)地走。因?yàn)�，我相信自己，相信自己擁有�?dú)特的閃光點(diǎn)，我終會(huì)站起身來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
行至水窮處，坐看云起時(shí)。韶華易逝，我們正值人生最璀璨的年華！相信自己，我就是一道風(fēng)景！
“我要做向日葵，向著太陽(yáng)生長(zhǎng)�！蓖錆M希望的朝陽(yáng)，我笑著說(shuō)。
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