一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
廣播里正在說五色星級班的評比呢。“三年三班，99分。”聽到這里，全班同學都怔住了，為什么？自從五色星級班開始評比的時候，我班同學斗志上來了，每天表現都很出色，怎么得了99分？
正當我們大惑不解的時候，邰老師說：“實際上咱班同學得的是100分。有一個二年四班的'同學沒有系紅領巾，就說是我們班的。”
過了一會兒，體育老師進來了。
“邰老師，真對不起。二年四班的那個孩子還沒抓到呢。快給老師道個歉！”
“對不起老師。”值周生說。
“沒事沒事。”老師回答。
唉！這是一個永遠抹不掉的99分。不管那個孩子是誰，作為一名少先隊員，要自覺戴紅領巾，更何況小小年紀就學會騙人。為什么你要這樣做？我覺得你還是認了會更好。
這件事真讓我氣惱！
一件事的作文 篇2
有一次我去了商場。我和媽媽去買完東西出來了。我看到了商場里的夾娃娃機。我早就想試試這個丟硬幣進去就能夾東西出來的玩意了。于是我就買了幾個硬幣，就去夾了。可是我萬萬沒想到，原來夾娃娃那么難，每次都是差那么一丁點就可以夾上一來了，怎么我感覺這娃娃夾被抹上了一層油一樣滑？
我又去玩兩個幣的。可是我發現只要一個幣就可以玩了。于是當我又丟一個幣的`時候，咦？為什么不動，是不是吞幣啦。然后我知道了，原來是我只丟了一個幣，還不夠。
玩完了所有的幣我都沒有夾到一個娃娃，我就氣呼呼地回家了，我發誓以后絕對不會再玩夾娃娃機了！
一件事的作文 篇3
看，我腳下一蹬，滑板飛奔出去，我隨后緊跑了幾步，看準時機，縱身一躍，飛身上板。然后，兩手一把抓住滑板兩側，坐了下去，調整好方向，美美地躺在了上面。
怎么樣？技術還不錯吧！這可是我摔了兩大跟頭換來的。
前一陣子，小伙伴們流行起玩滑板。可我對滑板似乎天生有一種恐懼感，只要一上板，心里就“怦怦”直跳，生怕自己像塊玻璃一樣，一不小心摔下來摔破了。
媽媽看我膽戰心驚的樣子，勸道:“孩子，別去學了吧，看你這樣也學不會呀！”可是，我的朋友們都在玩滑板，我怎么能落后呢？于是，我去拜了一位小師傅。
經過師傅的簡單指導，星期五下午，我便開始了刺激的滑板之旅。
我抱著滑板來到籃球場，先練習上滑板的動作。一只腳先踩上去，另一只腳在地上使勁蹬了幾下后，也踩上了滑板。慢慢地，我可以穩穩地站上去，高興得幾乎想跳起來。可是樂極生悲，可能后蹬時使勁太大，滑板一直向前跑，眼看就要撞上垃圾桶了。情急之下，我想拐個大圈繞過去，不想用力太猛，滑板一下側翻，我被摔了出去，來了個狗啃泥，我生氣地爬起來，瞪著滑板，恨恨地說道:“我就不信治不服你！”接著又練了起來。
天漸漸黑了。我練得越來越好了，心里漸漸松懈下來。再一次上板時，腳一下子踩在了滑板的邊緣，踏了個空，膝蓋和操場上的跑道來了個“親密接觸”，好痛呀！
我一瘸一拐地回到家，媽媽一邊給我上蘆薈膠一邊心疼地嘮叨著，讓我別再去玩滑板了。我嘴上答應著，心里卻想，好不容易快學會了，不再玩，不又生疏了嗎？
第二天一大早，傷口也不那么疼了，我又興沖沖地抱起滑板，媽媽擔心地望著我:“孩子，還是別再去了，待會兒又帶著傷回來。” “沒事的'，媽媽，我就快學會了！”話還沒說完，我就沖下了樓。
上板，滑行，拐彎；上板，滑行，拐彎……經過一整天的練習，我終于掌握了師傅教我的全套技術。滑板也從一個陌生人變成了老朋友。
我站在滑板上，快速滑行，風掠起我的發絲，我感覺自己像一只飛翔的小鳥，別提有多愜意。雖然膝蓋處還隱隱作疼，可是摔兩跤換來自由的飛翔，很劃算呀。
這可真是一件難忘的事，嘗到了滑翔的快樂，以后再遇到什么困難，我更不會輕言放棄了。
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